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        蹴鞠與足球中班游戲活動(dòng)教案

        時(shí)間:2022-04-17 15:00:21

        蹴鞠與足球中班游戲活動(dòng)教案

        蹴鞠與足球中班游戲活動(dòng)教案

        蹴鞠與足球中班游戲活動(dòng)教案

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步了解“鞠” 的制作方法及發(fā)展過程,知道“鞠”是古代人們的一種游戲活動(dòng)。

          2、嘗試踢足球,感受玩球的樂趣,樹立初步的規(guī)則意識(shí)。

          3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂。

          4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          “鞠”的實(shí)物一個(gè),“鞠”的不同樣式的照片,“蹴鞠”的球門照片,“蹴鞠”的場景照片,足球一個(gè)。

          活動(dòng)過程

          一、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物“鞠”:

          1、幼兒猜測(cè)“鞠”的制作方法;

          2、教師介紹真正的制作方法:“鞠”是用皮縫制成的,里面塞滿了毛發(fā),形狀像球形。

          新問題:

          1、“鞠”里面為什么塞毛發(fā)?

          2、為什么要把“鞠”縫得像球形?

          3、“鞠”為什么有不同的縫制方法?

          小結(jié):“鞠”里面塞毛發(fā)是為了讓它輕巧而且更有彈性,玩起來更方便;把“鞠”縫得像球形使它更加容易滾動(dòng);不同樣式說明“鞠”在不斷發(fā)展、變化,人們?cè)谕娴倪^程中根據(jù)需要不斷的改進(jìn)它,讓它越來越適合踢踏,所以就有了不同的樣式,直到現(xiàn)在發(fā)展成足球的樣式,“蹴鞠”成為世界足球運(yùn)動(dòng)的起源。

          二、初步了解“鞠”的發(fā)展史:

          最早的“鞠”使用四塊皮縫制而成,有點(diǎn)像橄欖球:

          后來發(fā)展到由六塊皮縫制而成更像球體了:

          再后來變成四周有六塊皮、上下各有一塊六邊形的皮縫制而成 ,越來越接近球體:

          慢慢的變成了現(xiàn)在的足球樣子,由若干塊五邊形的皮縫制而成,只是顏色還是皮的顏色土黃色,而且縫的時(shí)候線在里面,外面已經(jīng)看不到線:

          這是現(xiàn)代的足球,有黑白兩種顏色,由五邊形的黑皮和六邊形的白皮一共有32塊皮縫制成的,球里面也不再塞毛發(fā),而是充氣。

          今年的世界杯足球比賽中足球又變顏色了,由黑、白、金三色組成而且球的表面沒有了接縫。

          小結(jié):古代的“鞠”根據(jù)人們的需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,在不斷的改進(jìn),越來越好用。后來“鞠”傳到西方國家得到了更快的發(fā)展,成為足球運(yùn)動(dòng),還有了統(tǒng)一的比賽規(guī)則。

          三、將“鞠”與足球進(jìn)行比較:

          1、從顏色方面比較:“鞠”是一種顏色——土黃色;足球是多種顏色。

          2、從形狀方面比較:“鞠”近似球體,有點(diǎn)橢球體;足球是標(biāo)準(zhǔn)的球體。

          3、從填充物上比較:“鞠”是塞毛發(fā);足球是充氣。

          討論:為什么“鞠”塞毛發(fā)而不充氣呢?用毛發(fā)好還是充氣好?為什么?

          小結(jié):古代的科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達(dá),還沒有制造出標(biāo)準(zhǔn)的球體及充氣工具——?dú)馔,也沒有辦法把氣保存在球里面,氣筒充氣省時(shí)省力又方便,充氣的足球更輕巧更有彈性!

          四、了解蹴鞠:

          1、什么是“蹴鞠”?

          “蹴”是踢踏的意思,蹴鞠是古代的人喜歡的一種游戲活動(dòng)。從皇帝到老百姓都喜歡蹴鞠。

          2、“蹴鞠”怎么玩?

          古代的蹴鞠比賽規(guī)則各不相同,沒有統(tǒng)一的規(guī)則,雙方隊(duì)員人數(shù)相同但數(shù)量沒有統(tǒng)一規(guī)定,球門有的設(shè)在中間位置,雙方共用,有的還設(shè)立多個(gè)球門。必須從橢圓形的洞踢進(jìn)才算進(jìn)球。

          活動(dòng)延伸

          1、踢

          足球,體驗(yàn)玩球的樂趣,樹立初步的規(guī)則意識(shí):

          首先了解足球運(yùn)動(dòng)的簡單規(guī)則:雙方隊(duì)員各11名,其中雙方都有一名隊(duì)員當(dāng)守門員,雙方各有一個(gè)球門,將球踢進(jìn)對(duì)方的球門,進(jìn)球多的為勝利方。用手搶球,用手推人、打人就犯規(guī),要用黃牌警告或者紅牌罰下場進(jìn)行懲罰。

          其次與幼兒一起商討安全事項(xiàng),提醒幼兒注意自我保護(hù),以免受傷。在玩球過程中,幼兒的規(guī)則意識(shí)較差,有的用手推人,有的用手搶球,影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。我和孩子們又一次坐下來,一齊討論:要不要遵守規(guī)則,為什么?犯規(guī)了怎么辦?并針對(duì)日常生活中幼兒的違紀(jì)現(xiàn)象制定了“兩次黃牌警告、紅牌罰下”的懲罰辦法,因?yàn)槭谴蠹乙黄鹬贫ǖ囊?guī)則,孩子們都很認(rèn)真地遵守,效果非常好!

          2、美工活動(dòng):繪畫——“足球樂”,泥工——“踢足球”。

          3、蒙氏工作:蹴鞠三步卡、足球三步卡、縫“鞠”、足球的發(fā)展史排序。

          活動(dòng)結(jié)束

          又一個(gè)豐碩果實(shí)!小朋友一起吃點(diǎn)心。

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