寫字課大班教案

寫字課大班教案

寫字課大班教案

　　活動目標

　　認識“延”字。能讀，會認會寫，會組詞，會說一句話，讓找夢延和別的孩子都認識這個名字。

　　引發幼兒學習寫字的興趣。

　　使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　教學重點、難點

　　重點：認識“延“字 ，會用“延”字。難點:”延”字的寫法（筆順）。

　　活動準備

　　卡片、 打好四線格，準備好彩色粉筆

　　活動過程

　　談話入題: 我們班的小糊涂蟲總是不認識自己的名字，找不到自己的東西，這節課老師要帶領你們學習一回小蝌蚪找媽媽，看誰找的最快。我們首先要做的是學習一個神秘的字，讓我們把它請出來。（出示卡片）

　　教學過程:

　　一、出示卡片“延”字，讓學生觀察見沒見過這個字。（學生答）

　　二、學習新字：教拼音、漢字、組詞、筆順、說一句話。教四遍。讓學會的幼兒上來教。每個幼兒都必須認識。

　　三、說說在我們教師能不能找到這個字。請學習小蝌蚪在教室找一找。（一桌一桌上來找，大家找的都是趙夢延的東西）。

　　四、趙夢延認識自己的名字，老師提出表揚。

　　五、按筆順學寫“延”字，讓會寫的幼兒上黑板寫，表揚寫的好的，改進寫的差的。

　　六、在生字本寫五行。

　　教學反思

　　由于教室面積有限，幼兒一桌一桌上來找太費時間，可讓一部分幼兒上來，（必須有趙夢延），一部分學寫這個字。

【寫字課大班教案】相關文章：

爬大班游戲教案04-16

切西瓜大班教案04-16

扔沙包大班教案04-16

跳繩的大班游戲教案04-16

《角色》大班游戲教案04-17

識字寫字教學反思（精選16篇）11-04

《好玩的皮球》大班游戲教案04-16

《螞蟻搬家》大班游戲教案04-16

大班游戲活動《你追我趕》教案04-16

娃娃家的大班游戲教案04-16