《布娃娃別生氣》中班語言教案

《布娃娃別生氣》中班語言教案

《布娃娃別生氣》中班語言教案

　　活動目標

　　1． 通過對兒歌《布娃娃，別生氣》的朗讀，讀準（生 你 禮 剛 真 使 勁 扔 臉 疼 ）等字的讀音。

　　2． 利用游戲情景，引發(fā)幼兒對布娃娃的關心和愛護。

　　3． 能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　4． 喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。

　　教學重點、難點

　　讓幼兒明白隨地亂扔布娃娃是不對的

　　活動準備

　　1布娃娃一個

　　2娃娃哭聲的錄音，娃娃笑聲的錄音。

　　3掛圖《小朋友生氣扔布娃娃》《小朋友給布娃娃洗臉》

　　活動過程

　　一．情境導入

　　1. 老師和小朋友一起玩游戲，趁小朋友不注意的時候把布娃娃放在地上，接的娃娃哭聲的錄音響起。老師暗示小朋友們安靜，問小朋友：“聽聽誰在哭呀？”老師的目光轉向了布娃娃，大家發(fā)現了角落里的布娃娃。

　　2.老師引導小朋友討論：布娃娃為什么會摔在地上？

　　3現在我們來看看那個小朋友說的對，出示掛圖《小朋友生氣扔布娃娃》

　　小朋友觀察掛圖后回答：“小朋友發(fā)脾氣把布娃娃扔在地上的”。這時再播放娃娃哭聲的錄音，老師說：“小朋友亂發(fā)脾氣把布娃娃扔在地上，布娃娃哭的多傷心啊，布娃娃好可憐啊，小朋友們幫幫布娃娃好嗎？”

　　4老師引導小朋友們討論：“怎么幫助布娃娃”。小朋友在說的時候可以讓他們具體操作。

　　5現在我們來看看剛才那個發(fā)脾氣把布娃娃扔在地上的小朋友是怎么做得，出示掛圖《小朋友給布娃娃洗臉》，現在我們再來聽聽這個小朋友是怎么說的，老師朗讀兒歌《布娃娃，別生氣》

　　二． 小朋友學念兒歌《布娃娃，別生氣》

　　三． 活動結束

　　一個小朋友拿布娃娃做動作，其他小朋友齊聲念兒歌，念完后，播放娃娃笑聲的錄音。

　　教學反思

　　1結合中班幼兒的心里特點，我覺得要理解布娃娃傷心與快樂是一個難點，所以我準備了娃娃哭聲和笑聲的錄音，這樣更便于幼兒理解。

　　2通過幼兒討論布娃娃為什么會摔在地上，讓幼兒充分發(fā)表自己的想象力。老師引導幼兒討論怎么幫助布娃娃，讓幼兒邊說邊操作，在這一個環(huán)節(jié)上，幼兒想要發(fā)表自己的觀點的就有很多了。比我原先計劃的時間就多了很多。我適當的延長了這個環(huán)節(jié)的時間，可是學念兒歌環(huán)節(jié)的時間就不夠了。

　　3如果讓我重新上這一節(jié)課的話，我會讓幼兒討論怎么幫助布娃娃這一個環(huán)節(jié)的時間適當的延長，但還是要留足夠的時間讓幼兒學念兒歌。

　　小百科：生氣指發(fā)怒，因不合心意而不愉快。

【《布娃娃別生氣》中班語言教案】相關文章：

中班語言識字教案07-11

中班語言出海教案08-22

中班語言拔河教案10-12

聰明的布娃娃教案10-23

家中班語言教案10-11

《比本領》中班語言教案09-26

《季節(jié)》中班語言教案09-01

《家》中班語言教案09-23

《大象》中班語言教案06-18

《理發(fā)》中班語言教案08-07