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        《魚媽媽搬家》大班語(yǔ)言教案

        時(shí)間:2024-08-18 21:13:05

        《魚媽媽搬家》大班語(yǔ)言教案

        《魚媽媽搬家》大班語(yǔ)言教案

        《魚媽媽搬家》大班語(yǔ)言教案

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、通過對(duì)比觀察魚兒的不同神態(tài)、表情,讓幼兒用較完整連貫的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容。

          2、學(xué)會(huì)用“污染、清清的河水、愁眉苦臉”等詞語(yǔ)描述圖意。

          3、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力及觀察力。

          4、教育幼兒懂得保護(hù)環(huán)境并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

          6、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、多媒體課件

          2、圖書。

          3、圖片-附近河流。

          【活動(dòng)過程】

          一、導(dǎo)入

          1、(聽音樂)師生學(xué)做魚在水中游的動(dòng)作。

          2、教師:我們一起來看一個(gè)動(dòng)畫片,我們來看看動(dòng)畫片里的魚兒生活得怎么樣。

          二、展開

          1、出示圖片,提問:

         。1)這兩幅圖上河水的顏色和魚的表情有什么不同?

          (2)幼兒討論并回答。

          (豐富詞:污染、愁眉苦臉、清清的河水)

          2、教師小結(jié):圖上有一條清清的小河,魚兒歡快地在水中游泳,玩得真高興。

          一條河的河水又臟又臭,河水被污染了,魚兒愁眉苦臉,它們難受極了。

          3、出示圖片

          為什么這條河的水會(huì)這么臟?

          (是人們倒臟水、扔垃圾造成的。)

          4、出示圖片

          魚兒活動(dòng)在這么臟的水里,它們?cè)撛趺崔k?

          5、魚兒搬走了,你們有什么辦法讓它們?cè)侔峄貋韱幔?/p>

          6、教師小結(jié):通過大家的努力,河水慢慢地干凈起來,我們把這個(gè)消息告訴魚媽媽吧!

         。~媽媽知道了這個(gè)消息,又搬回來了。出示幻燈圖片三)

          7、魚媽媽一共搬了幾次家?請(qǐng)小朋友把魚媽媽搬家的經(jīng)過講出來。

         。1)個(gè)別幼兒完整講述,為圖片取名。

          (2)教師規(guī)范地講述一遍內(nèi)容。

          8、剛才老師講了一遍內(nèi)容,老師是怎樣講的,先講什么,再講什么,最后講了什么?

          9、每個(gè)幼兒一本圖書,集體講述一遍。

          三、結(jié)束

          1、學(xué)了這個(gè)故事,你懂了一個(gè)什么道理?

         。ㄒ獜男《帽Wo(hù)我們的環(huán)境,人人講衛(wèi)生)

          2、我們生活的地球上,除了水會(huì)被污染,空氣也會(huì)被污染,噪音也是一種污染,我們以后再看錄像。

          故事《魚媽媽搬家》

          有一條清清的小河,油油的水草在水底招搖魚兒歡快地在水中游泳,玩得真高興。

          可是,后來這兒變得又臟又臭,河水被污染了,魚兒愁眉苦臉,它們難受極了。為什么這條河的水這么臟?原來是人們倒臟水、扔垃圾造成的。魚兒活動(dòng)在這么臟的水里,它們?cè)撛趺崔k?沒有充足的食物和潔凈的水源,很多魚兒都死了……(魚兒搬走了,你們有什么辦法讓它們?cè)侔峄貋韱??/p>

          魚媽媽發(fā)愁了,她對(duì)小魚說:“這里的河水被污染了,我們搬家吧!”魚媽媽帶著小魚們游啊游,游了很久,來到了一條小河,這里有著清清的河水,一條小魚高興得說:“媽媽我聞到花香了!”另一條小魚說:“我看到岸上的小朋友了!眿寢尭吲d得說:“好吧,我們就在這安家吧!

          后來,人人的了種種怪病。他們開始懂得愛惜環(huán)境,保護(hù)河水。

          小河水又變得干凈了。魚媽媽高興地搬了回來。

          教學(xué)反思:

          幼兒在表演游戲過程中,可以按照自己對(duì)故事的理解和自身的生活經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平來反映故事且容易獲得成功的體驗(yàn),不易受挫折。所以,以后的語(yǔ)言活動(dòng),我應(yīng)多加一些表演活動(dòng),這樣既可以鍛煉孩子的表演能力,同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的自信心。

          雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但留給我的啟示會(huì)一直引領(lǐng)我今后的教學(xué)工作,相信:只要自己不斷的積累,一定會(huì)在教育教學(xué)中有所突破與長(zhǎng)進(jìn)的。

          小百科:魚是最古老的脊椎動(dòng)物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環(huán)境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

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