《師德師風(fēng)》學(xué)習(xí)感想范文
《師德師風(fēng)》學(xué)習(xí)感想范文
通過(guò)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教導(dǎo)的學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
一、敬崗愛(ài)業(yè)，要酷愛(ài)教導(dǎo)事業(yè)，要對(duì)教授教化工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教導(dǎo)事業(yè)，就要對(duì)本身的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極朝上提高，開(kāi)發(fā)立異，無(wú)私奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)干好本身的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教授教化工作，不求最好，但求更好，繼續(xù)的挑戰(zhàn)本身，超越本身。
二、增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升政治素養(yǎng)
本身應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教導(dǎo)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等司法律例文件，依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求本身，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教導(dǎo)事業(yè)，為人師表。
三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的緊張表現(xiàn)
高貴的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生等量齊看，毫不能厚此薄彼，按造詣區(qū)別觀待，無(wú)論在生活上照樣學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，分外對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特其余愛(ài)給特其余你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的轉(zhuǎn)變也要善于發(fā)明，并且多加勉勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生康健的人格，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極朝上提高
有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的先生。這就向先生提出了更高的要求，繼續(xù)進(jìn)步自身素質(zhì)，繼續(xù)完善本身，以求教好每一位學(xué)生。怎樣進(jìn)步自身素質(zhì)呢?這就要求我們必然要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極朝上提高，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、千錘百煉，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻籌備著用 “一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡仿照，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師必然要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出模范，凡是教師要求學(xué)生要做到的，本身首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，本身果斷不做。嚴(yán)于律已，以身作則，能力讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師良友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求本身，在行動(dòng)上進(jìn)步本身的工作責(zé)任心，建立一切為學(xué)生辦事的思想。進(jìn)步本身的鉆研精神，施展敢于與一切艱苦做斗爭(zhēng)的思想和風(fēng)格。耐勞鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片恥辱之心培育人，高尚的人格魅力影響人，高貴的師德塑造人。只有繼續(xù)進(jìn)步教師自身的道德素養(yǎng)，能力培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有立異精神的高素質(zhì)人才。
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