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        數(shù)學(xué)第十二冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-09-07 00:37:28

        新人教版數(shù)學(xué)第十二冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃

        新人教版數(shù)學(xué)第十二冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃

        新人教版數(shù)學(xué)第十二冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃

          一、教學(xué)內(nèi)容

          比例、圓柱、圓錐和球,簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)(二)以及小學(xué)六年來所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容的整理和復(fù)習(xí)。

          二、教學(xué)要求

          1、使學(xué)生了解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)解比例,會(huì)看比例尺,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。

          2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征,初步認(rèn)識(shí)球的半徑和直徑,會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。3、使學(xué)生會(huì)看和制作含有百分?jǐn)?shù)的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,了解簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法,會(huì)看和初步繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖。

          4、使學(xué)生通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握,更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力,發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念,提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力。

          三、教學(xué)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)學(xué)生比較、綜合、抽象、概括、判斷、推理、遷移等能力。

          2、多方調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)習(xí)效率,掌握學(xué)習(xí)方法。

          3、通過教學(xué),寓教于樂,滲透愛國(guó)主義、集體主義思想教育。

          4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行開展形式多樣的科學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          四、具體措施

          1、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)研究工作,向課堂要質(zhì)量。

          2、多閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍、報(bào)刊、雜志,多學(xué)習(xí)新的理論知識(shí),在實(shí)踐中不斷探索、提高。

          3、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋信息。

          4、采用“一幫一”互助活動(dòng),成立學(xué)習(xí)小組,讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評(píng)比,培養(yǎng)優(yōu)生,鼓勵(lì)后進(jìn)生。

          5、重視在學(xué)生已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)。

          6、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

          7、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。

          8、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),及時(shí)做好作業(yè)情況記載,并對(duì)問題及時(shí)給學(xué)生提醒,及時(shí)糾正,逐步提高。

          五、課時(shí)安排

          (一)、比例(14課時(shí)左右)

          1、比例的意義和基本性質(zhì),4課時(shí);2、正比例和反比例的意義,4課時(shí);3、比例的應(yīng)用2課時(shí);整理和復(fù)習(xí) 2課時(shí);機(jī)動(dòng)2課時(shí)。

          實(shí)踐活動(dòng):美麗的校園,1課時(shí)。

          (二)、圓柱、圓錐和球(12課時(shí)左右)

          1、圓柱,5課時(shí)左右;2、圓錐,3課時(shí);3、球,1課時(shí);整理和復(fù)習(xí)2課時(shí);機(jī)動(dòng)1課時(shí)。

          (三)、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)(二),(8課時(shí)左右)

          1、統(tǒng)計(jì)表,2課時(shí);2、統(tǒng)計(jì)圖,6課時(shí);實(shí)踐活動(dòng):節(jié)約用水,1課時(shí)。

          (四)、整理和復(fù)習(xí)(25課時(shí)左右)

          1、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算,6課時(shí);2、代數(shù)初步知識(shí),3課時(shí);3、應(yīng)用題,7課時(shí);4、量的計(jì)算,2課時(shí);5、幾何初步知識(shí),5課時(shí);6、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),2課時(shí)。

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