幼兒園古詩(shī)誦讀教學(xué)計(jì)劃
幼兒園古詩(shī)誦讀教學(xué)計(jì)劃
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)對(duì)提高幼兒語(yǔ)言能力、發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力大有益處。有人可能會(huì)說(shuō)，古代詩(shī)詞意義深刻，幼兒難以理解，如何能起到提高幼兒語(yǔ)言能力的作用呢？其實(shí)，幼兒的語(yǔ)言能力不是一朝一夕就能提高的，他們是在潛移默化中受到感染的，從而表現(xiàn)出他們的能言善辯。在有限的兒童期，我們?yōu)楹⒆舆x擇優(yōu)美的古詩(shī)，采取重復(fù)誦讀的方式，讓孩子大腦產(chǎn)生印刻。記憶的語(yǔ)言越多，對(duì)孩子自主讀書(shū)的幫助越大。孩子將自幼所學(xué)，融入今后漫長(zhǎng)的生活中，言辭、修養(yǎng)自能達(dá)到高尚境界。本學(xué)期計(jì)劃如下：
主要措施
本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
周次
活動(dòng)內(nèi)容
周次
活動(dòng)內(nèi)容
1、利用每周兩天下午的活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)的古詩(shī)欣賞練習(xí)。
2、組織幼兒觀看古詩(shī)錄象，以此來(lái)培育幼兒的興趣，陶冶幼兒性情。
3、老師給予朗誦技巧上的指導(dǎo)。
1、通過(guò)欣賞古詩(shī)，培養(yǎng)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶幼兒的性情。
2、通過(guò)欣賞古詩(shī)，理解古詩(shī)的今意，在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)有感情地朗誦古詩(shī)。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)一些平時(shí)喜聞樂(lè)見(jiàn)的、易學(xué)易記的、朗朗上口的古詩(shī)，培養(yǎng)幼兒的文學(xué)修養(yǎng)。
1、長(zhǎng)歌行（1）
2、七步詩(shī)
長(zhǎng)歌行（2）
敕勒歌
3詠柳
4出塞
涼州詞
從軍行
5鹿柴
6竹里館
望廬山瀑布
古朗月行
贈(zèng)汪倫
8秋浦歌
獨(dú)坐敬亭山
望天門(mén)山
其他：
�。薄⒓议L(zhǎng)活動(dòng) ――家長(zhǎng)輔導(dǎo)、家長(zhǎng)老師上課。
�。病⒂變簣@活動(dòng) ――唱唱古詩(shī)、朗誦小百靈、到中班表演、畢業(yè)匯 報(bào)演出。
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