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        高一地理備課組期末復習計劃

        時間:2024-06-29 14:17:10

        高一地理備課組期末復習計劃范文

        高一地理備課組期末復習計劃范文

        高一地理備課組期末復習計劃范文

          根據(jù)學校工作安排,高一地理備課組進行一次集體備課,議題為:商討迎接會考和期末統(tǒng)考的復習計劃和策略,提高備課組教育質(zhì)量。

          一、高一地理期末復習總體安排,先單元復習再綜合復習。

          單元復習可以說是一項復雜的系統(tǒng)工程,有計劃、有步驟、有方法地開展復習,使學生打下牢固的基本知識、基本技能基礎(chǔ)。單元復習可依據(jù)下列的原則與方法:

          1.深化、細化知識點,復習到位。

          單元復習階段,我們應逐項落實其中的要求,深化、細化各知識點,將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律、特征等,確實理解、掌握概念的內(nèi)涵和外延,弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍,糾正學生先入為主的錯誤觀念,爭取一步復習到位,避免“夾生飯”,留下后患。

          2.講練結(jié)合,建構(gòu)完善的知識結(jié)構(gòu),單元過關(guān)。

          單元復習,是以教師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容學生以前都學過,現(xiàn)在是“復習”,但學生的知識遺忘率甚高,有時說是上“新課”也不為過。但是,教師一定要避免將課上成“新課”

          一定要充分挖掘?qū)W生原有的知識基礎(chǔ),邊講邊練,通過大量的練習掌握知識和技能。考試,不僅僅是檢驗學生的知識、技能掌握情況,有時也是學習新知識、新技能的時候。

          要注意對習題的講解,尤其是解題思路的講解,這是發(fā)展學生思維能力的關(guān)鍵。在講練的同時,不拘泥于教材的順序,將教材中相關(guān)內(nèi)容融會貫通,建構(gòu)每一單元的知識結(jié)構(gòu),幫助學生從大處著眼,小處著手。歸納好的大量的知識結(jié)構(gòu),我們可以在此基礎(chǔ)上,進一步延伸、細化,要注意指導學生自己歸納總結(jié)建構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)。

          教師應根據(jù)學生具體情況有針對性地補充題目,爭取題目對知識點的高覆蓋率,每一單元所要求的知識和技能訓練確實過關(guān)。

          3.熟悉地圖和其他各種地理圖表,建立“腦中的地圖”

          在剛剛開始復習地理時,學生常常會忽視使用地理圖表,只對教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位。教師要不時對學生強調(diào),學好地理的關(guān)鍵在學好地理圖表,尤其是地圖。

          4.靈活運用多種教法、學法,充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性。

          教師在復習的過程,固然要注意科學性、系統(tǒng)性,但也要有意識地增加趣味性。根據(jù)教學內(nèi)容,靈活使用分析法、歸納法、比較法等各種教法、學法,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,培養(yǎng)學生的自學能力。學生的自學可以彌補教師授課的不足。

          單元復習是整個高一地理復習的基礎(chǔ),沒有這個牢固的基礎(chǔ),綜合復習就將是“空中樓閣”。

          2.綜合復習的原則和方法

          綜合復習以綜合練習及講評為主

          在綜合復習階段,教師需有針對地編制一系列的綜合練習,綜合練習不易過深,過難。及時講評練習,查缺補漏。做好學生的心理疏導工作,調(diào)整心理素質(zhì),提高應考能力。

          二、具體課時安排

          第17周:新課結(jié)束

          第18周:地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大氣》復習及相關(guān)練習

          第19周:后三章的復習及相關(guān)練習

          第20周:期末綜合練習

          1月16日下午開始期末考試

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