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        學年第二學期班主任班務工作計劃

        時間:2024-07-27 12:05:56

        學年第二學期班主任班務工作計劃

        學年第二學期班主任班務工作計劃

        學年第二學期班主任班務工作計劃

          (一)、班級概況

          五年級(6)班現(xiàn)有72人,其中男生36人,女生36人;少數民族學生12人:維吾爾民族3人,烏孜族1人,回族3人,錫伯民族3人,哈族1人。

          (二)、管理目標

          1、總目標

          小學六年,要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風,讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長。

          2、五年級階段目標

          本學期,班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”,開展爭當新三好學生,爭當優(yōu)秀小干部,爭當“班級之星”,爭當“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作,幫助學生樹立正確的是非觀,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理,爭當“優(yōu)秀班級”。

          (三)、管理措施

          隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定管理措施如下:

          一、常規(guī)教育方面

          1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,每天進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“行為規(guī)范標兵”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。利用校園電視節(jié)目、故事會和三面紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。隨時提醒與幫助學生的書寫讀的姿勢。

          二、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

          2、課間紀律

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、做游戲、朗讀、英語角”等活動,使學生在課間有時可以做,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

          3、路隊紀律

          為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

          三、衛(wèi)生管理方面

          1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

          四、班干部的培養(yǎng)方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          五、其他方面

          班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

          還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

          每月安排

          二月:1、班級日常規(guī)范教育,開學報到工作。

          2、第一次小干部會議,明確分工,提出要求。

          3、收舊利廢活動。

          4、中隊會:3月8日——《獻給母親的禮物》。

          5、辦慶“三八”小報、黑板報。

          三月:1、年級寫字比賽。

          2、第二次小干部會議。

          3、中隊會:《獻給春天的歌》。

          四月:1、作文比賽。

          2、第三次小干部會議。

          3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

          4、做好期中分項測試工作。

          五月:1、民族團結教育。

          2、中隊會:《民喊一架琴》

          2、讀書交流會。

          3、“迎六一”活動。

          4、期末復習工作。

          六月:1、期末復習考試。

          2、期末評優(yōu)及各項總結活動。

          3、期末家長會。

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