《下雨天，真好》教案
《下雨天，真好》教案
一、導(dǎo)入：你喜歡下雨天嗎？下雨天在孩子的眼中更是格外有趣的，今天就讓我們隨著女作家琦君一起去領(lǐng)略更有特色的雨天情趣吧。
二、了解作者——琦君 現(xiàn)當(dāng)代女作家，原名潘希真，1949年赴臺灣，后定居美國。作品包括散文、小說、評論及兒童文學(xué)，其中以散文成就最高。她擅長懷舊抒情，在人與事的敘寫中，自然流露溫柔敦厚的情感，琦君堪稱以真善美的視角寫童年故鄉(xiāng)的圣手。
三、重點字詞
徜徉 靜謐 茶幾 徘徊 書齋 魂牽夢縈 熹微 菩薩 房檐 田埂 懶惰 紫檀 搖曳 流連忘返
四、默讀全文標(biāo)段號，用一句話概括文章的主要內(nèi)容（即寫了什么人什么時期的什么事）
文章寫的“我”從童年到青年時期的幾種不盡相同的雨天情趣
五、文章主要寫了童年、少年、青年三個不同時期的雨天趣事，把這三個時期的作者所敘述的趣事分別用一句話概述出來（進(jìn)一步感知文章內(nèi)容）
六、再次比較這些不同時期的情趣，探究他們之間的層次性
童年時的情趣——都是美好的、快樂的
少年時的情趣——一方面是凄涼的、一方面仍是很美好的
青年時的情趣——更多是一種“凄美”
文章的題目是“下雨天，真好”，一個層次一個層次地“好”下來，從童年的無憂無慮的歡樂的美到長大了感受到生命消逝的悲痛，都是以雨為媒介，走向把病和死詩化的美。
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