大班年學(xué)年度第二學(xué)期教研計劃范文
大班年學(xué)年度第二學(xué)期教研計劃范文
一、指導(dǎo)思想
以幼兒發(fā)展為本，以推進兩期課改為核心，以一類園復(fù)驗為契機，以教科研為抓手，全面提升教師的專業(yè)水平以及教科研的能力，推進幼兒園的發(fā)展。
二、具體工作
（一）、教育教學(xué)
1、科研和教學(xué)活動相結(jié)合，每位老師每月設(shè)計一個探索型體育活動，各年齡段集體討論、完善和采納游戲，在各班級進行活動驗證，通過“幼兒探索型體育活動”記錄表，觀察幼兒的探索能力及幼兒與環(huán)境互動的情況，以促進課題和教學(xué)活動的共同開展。
2、實施課改方案，學(xué)習(xí)和游戲相融合，以游戲減少集體教學(xué)活動，增加游戲成分，通過開展社會性游戲活動，提高幼兒同齡、混齡間的交往等多種能力。
3、創(chuàng)建市綠色學(xué)校，開展“小小公民學(xué)法律”系列活動之三——“關(guān)愛動物、保護自然”主題活動，形成主題活動的教材。
4、完善本園課改方案以辦園理念為指導(dǎo),重視幼兒、教師的發(fā)展，繼續(xù)制定幼兒“健康教育”總體目標和大班年齡段發(fā)展目標。每月做好幼兒成長檔案記錄，同時建立教師個人的工作成長檔案。
5、強化教師保育意識，規(guī)范保育行為，在日常活動中做好相互的配教工作。
6、繼續(xù)研討體育區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)材料的投放，自制運動器具，在活動中為幼兒提供美、牢、耐用、有挑戰(zhàn)性的區(qū)域活動材料，以創(chuàng)設(shè)良好的各區(qū)域的環(huán)境，豐富區(qū)域活動內(nèi)容，促進幼兒全面發(fā)展。
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1、提高教師集體教學(xué)水平，開展“一課三研”活動，研和教緊密結(jié)合，組織教師進行教育教學(xué)活動研討，以理論指導(dǎo)實踐，幫助教師提高設(shè)計集體教學(xué)活動的目標和提問策略的能力；學(xué)會觀察幼兒、在觀察中調(diào)整計劃的策略，使教師在每一次的活動中都有新的收獲和新的提高，培養(yǎng)教師的專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)發(fā)展。
2、加強教研研討的氛圍，發(fā)揮教研集體的力量，以“參與式”的教研方式，以案例研究為抓手，以問題為切入口，教師輪流主持，通過學(xué)習(xí)、討論，解決集體教學(xué)活動設(shè)計中目標制定和提問策略的困惑。
3、繼續(xù)開展各種自培訓(xùn)活動：
1）、請外出學(xué)習(xí)的教師，利用教師講座帶領(lǐng)廣大教師
>將課改理念轉(zhuǎn)換成教學(xué)實踐。
2）、開展不同層面的師徒帶教活動，做到有制度、有計劃、有記錄，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
3）結(jié)合自身工作，1/2骨干教師開展業(yè)務(wù)競賽，就學(xué)習(xí)“走進新教材”和“課程指南解讀”交流學(xué)習(xí)體會。
4、重視創(chuàng)設(shè)與教育、體育活動相適應(yīng)的環(huán)境，探索和發(fā)展各活動區(qū)域的內(nèi)容和材料投放，激發(fā)教師個體的個性，充分展示教師個體才能。
5、以課題為引領(lǐng)，開展各子課題的研究，鼓勵組員主動參與科研組工作，為科研組提供相應(yīng)的資料和案例、提升教師理論專業(yè)長水平。
6、不定期地檢查年級組內(nèi)教師、班級的各項工作和活動，及時做好紀錄，通過平時各項的考核和檢查，起到一定的促進作用。
�。ㄈ⒓覉@社區(qū)
1、充分利用家長資源，鼓勵家長進課堂，根據(jù)家長的特長，開展各種形式的家長課堂活動。
2、各班及時布置好家園聯(lián)系欄，充分利用age06平臺，通過網(wǎng)絡(luò)在班級網(wǎng)站上及時發(fā)布班級動態(tài)，為家長提供新的交流渠道、發(fā)布家庭教育信息，增進家園互動。
3、一學(xué)期兩次向家長開放半日活動，使家長有更多的機會了解幼兒園教育，了解孩子。充分利用家長的多方面資源更好的進行教育教學(xué)活動，積極配合老師幫助孩子嘗試多途徑收集信息、物品和材料。
4、結(jié)合大班的實際，以“幼小銜接”為主線，為他們?nèi)胄W(xué)做好充分準備，使他們有爭做小學(xué)生的愿望。
5、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗。
6、繼續(xù)為社區(qū)精神文明建設(shè)出力，關(guān)心社區(qū)老人的生活，定期送溫暖下里弄。
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1、繼續(xù)開展“升旗儀式”、“奧林小天地”、“小喇叭”、等活動。
2、小、中、大班參加區(qū)體育游戲競賽活動，大班“武術(shù)操”在區(qū)運動會上進行展示。
3、參加區(qū)“小青蛙故事比賽”、“環(huán)保畫展”
4、配合做好退管會工作，節(jié)假日主動關(guān)心老教師。
三、日程安排
月次
工作安排
教研安排
二、三月
1、布置幼兒園內(nèi)、外環(huán)境
2、各班制定班級計劃
3、小天地宣傳欄、小喇叭廣播、升旗儀式開始
4、開展“過新年”、“四季輪換”的主題
5、豐富區(qū)域活動材料，設(shè)計具有特色
的各類標志
6、設(shè)計和布置各活動室環(huán)境
7、開始每月兩次的師徒相互聽課、研
討活動
8、各子課題組完成操作方案和情報綜
述，迎接專家驗證
9、匯總每位教師在兩期課改中遇到的困惑
10、向家長開放半日活動及家長會
11、設(shè)計幼兒探索性體育活動游戲，做
好一周一次的表格記錄
12、配合保健做好寒假去外地調(diào)查統(tǒng)計表，興趣班收費和開班工作。
13、迎接一級的復(fù)驗
14、參加區(qū)幼兒體育運動會
1、學(xué)期主題活動的預(yù)設(shè)
2、各活動室環(huán)境布置研究
3、教師分別查找集體教學(xué)目標制定和提問設(shè)略的資料
4、討論向家長開放半日內(nèi)容
5、老師設(shè)計探索型體育活動的游戲并進行分析和驗證
6、課題組討論完善操作方案和情報綜述，交流查找的資
料
四月
1、繼續(xù)開展“四季輪換”的主題
2、開展 “小小公民學(xué)法律”的系列活動之三——“關(guān)愛動物、保護自然”的主題活動
3、開展以樓層為主的社會性游戲活動
4、完善各班網(wǎng)頁，與家長溝通交流
5、續(xù)豐富各區(qū)域互動內(nèi)容
6、班級網(wǎng)頁介紹和展示
7、
幼兒探索性體育環(huán)境創(chuàng)設(shè)
8、幼兒春游活動
9、各班繼續(xù)開展早操前的隊列訓(xùn)練
10、“一課三研”實踐活動
1、進行“一課三研”的研討和實踐活動，以設(shè)計集體教學(xué)活動的目標為主
2、繼續(xù)研討體育區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及材料的投放、制作，以及幼兒探索性體育活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3、開展設(shè)計“小小公民學(xué)法律”的系列活動之三——“關(guān)愛動物、保護自然”
4、組織教師分別討論和解答兩期課改中的困惑
5、討論“健康教育”總體目標和２、３、４月分段目標
五月
1、繼續(xù)開展 “小小公民學(xué)法律”的系列活動之三——“關(guān)愛動物、保護自然”的主題活動
2、開展“我要上小學(xué)”的主題活動
3、向家長開放半日活動
4、繼續(xù)開展“一課三研”實踐活動
5、各班開展一次家長課堂活動
6、收集“小小公民學(xué)法律”活動設(shè)計資料
7、幼兒遠足活動
8、開展幼小銜接活動
9、迎“六一”慶�；顒�
10、參加區(qū)“小青蛙故事比賽”、“環(huán)保畫展”
1、繼續(xù)進行“一課三研”活動的實踐、交流——研討教學(xué)目
標及提問的策略
2、研討兩期課改中教師的困惑
3、討論迎“六一”慶�；顒�
六月
1、繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”的主題活動
2、“小小公民學(xué)法律” 系列活動之三——“關(guān)愛動物、保護自然”的資料收集和整理，成果展示
3、 收集和整理“教學(xué)資料庫”、教師
個人成長檔案
4、各班區(qū)域教玩具展示、交流。
5、 師徒結(jié)對年終匯報
6、大班畢業(yè)典禮
7、各班學(xué)期工作總結(jié)
1、討論“健康教育”5、6月份分段目標
2、大班畢業(yè)典禮
3收集“一課三研”活動設(shè)計
4.各階段總結(jié)
大班教研組
20xx、2
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