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        借生日的教學(xué)反思

        時(shí)間:2024-09-19 13:00:36

        借生日的教學(xué)反思

        借生日的教學(xué)反思

        借生日的教學(xué)反思

          是一篇新課文《借生日》,講的是小云過生日時(shí),媽媽送一只布熊給她并祝她生日快樂,小云又把禮物送給媽媽。同時(shí)也把生日借給了媽媽,體現(xiàn)了母女的真情。讀了這篇課文我的感觸很深。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,是家里的小皇帝、小公主……,記得在剛接手這個(gè)班的半個(gè)學(xué)期,學(xué)生們常常為了一張紙、先喝一口水……而爭吵不休。究其原因就是因?yàn)閺膩矶际莿e人關(guān)心、照顧著他們,而他們也理所當(dāng)然的接受著別人的關(guān)心、照顧,他們的愛心也就被淹沒了。于是我有了一個(gè)想法,一定要讓他們的愛心顯露出來并且發(fā)出熱、發(fā)出光。

          一、我把生日送給媽媽

          上課前休息時(shí),我對班上學(xué)生的生日進(jìn)行調(diào)查,沒想到才一年級的學(xué)生竟然有一半以上記得自己的生日,說得有板有眼,有的雖然說不上自己的生日是哪一天,但都記得自己的生日媽媽是如何給過的。上那節(jié)課的開始,我讓學(xué)生讀課文后提出問題,沒想到同學(xué)們的問題提的非常好——“媽媽真的把生日忘記了嗎?”“小云為什么把生日借給媽媽?”可對于第一個(gè)問題的回答卻是這樣的:“大人不過生日”“大人不饞好吃的”“大人不用在生日時(shí)買好衣服”“大人不需要生日禮物”……他們的媽媽不過生日全都?xì)w功于“大人”二字上了,我感到悲哀。只好立刻把學(xué)生的注意力引到第二個(gè)問題上:“小云為什么把生日借給媽媽?”并以此展開小組討論。

          孩子們的答案是完美的——“小云愛媽媽”“小云關(guān)心媽媽”……由此可見,孩子們的內(nèi)心深處知道對大人應(yīng)該有愛心,我非常高興。這時(shí)碧瑤說:“今天是我生日,我也想把生日借給媽媽,媽媽說晚上給我買生日蛋糕,插上蠟燭后,我讓媽媽吹,讓媽媽許愿,第一塊蛋糕讓媽媽吃。”此時(shí)一只只小手都高高的舉起來:“老師,等我過生日時(shí),我也把生日借給媽媽,把生日禮物送給媽媽!薄赏高^這些手,我看到一個(gè)學(xué)生坐在那里,一聲不響,那是我班生活條件最差的同學(xué)。我點(diǎn)了她的名字,她說:“媽媽說要在我過生日時(shí),買一個(gè)文具盒送給我,可我怎么把文具盒送給媽媽呀?”我望著她那雙渴望得到幫助的眼神,心沉了一下,“那你就送媽媽一句話吧,大人不一定需要禮物的!彼D時(shí)眼睛一亮,“我知道了,我想說:‘媽媽——我愛你’”那聲音,回繞在教室的上空,回繞在全體同學(xué)的心中。

          二、我把愛獻(xiàn)給媽媽

          在教學(xué)小云問媽媽:“您怎么從來不過生日?”媽媽說:“我忘了!弊寣W(xué)生討論媽媽是不是真的忘了自己的生日時(shí),全班同學(xué)竟一致認(rèn)為媽媽就是忘了。而在問媽媽為什么會忘記時(shí),學(xué)生都說是因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊λ詴涀约旱纳。我接著問,為什么媽媽忙得忘了自己的生日卻沒有忘記孩子的生日時(shí),學(xué)生都理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子是家里的寶貝,很重要的,媽媽當(dāng)然不會忘記。于是一個(gè)想法在腦中閃過,一定要讓他們的愛心顯露出來,并且發(fā)出熱、發(fā)出光。我告訴學(xué)生,生日是每個(gè)人都有的一生中最值得紀(jì)念的日子,媽媽是不會忘記自己的生日的。媽媽“忘了”自己的生日卻一直把孩子的生日掛在心上,記著送孩子生日禮物,祝孩子生日快樂,從中你能體會出什么?再讓學(xué)生回憶一下自己成長過程中爸爸媽媽給予的關(guān)愛,讓學(xué)生進(jìn)一步懂得父母愛子情深的含義。引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文再討論:如果你是小云,除了把生日借給媽媽,還會為媽媽做點(diǎn)什么?這下孩子們有話可說了,會幫媽媽端上一杯水、幫媽媽洗碗、給媽媽捶背、為媽媽唱一首歌、畫一幅畫送給媽媽等。于是,在學(xué)生們學(xué)唱《天下的媽媽都是一樣的》,學(xué)讀詩歌《媽媽給的愛》里體會母愛情深。不用多說,我想此時(shí)此刻,每個(gè)學(xué)生都在用心感受純純的、濃濃的母愛我在心里默默地祝愿每一個(gè)孩子都能感受到媽媽給我們的愛的同時(shí)也懂得回報(bào)媽媽。


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