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        第一學(xué)期小學(xué)英語科工作計劃

        時間:2024-10-22 22:06:47

        第一學(xué)期小學(xué)英語科工作計劃

        第一學(xué)期小學(xué)英語科工作計劃

        第一學(xué)期小學(xué)英語科工作計劃

          一、指導(dǎo)思想。

          本學(xué)期區(qū)小學(xué)英語科將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作要求,繼續(xù)以新課程實驗推進(jìn)為中心,通過學(xué)科教研工作機(jī)制的改進(jìn),提高教研活動的實效,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

          二、工作思路。

          加強教材研究,建設(shè)學(xué)科資源。探討教研機(jī)制,優(yōu)化教研質(zhì)量。開展有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

          三、主要工作。

         。ㄒ唬 新課程實施。

          1、繼續(xù)實施一校三天聯(lián)合視導(dǎo)。

          繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實驗為主要內(nèi)容的一校三天聯(lián)合視導(dǎo)。本學(xué)期調(diào)研的學(xué)校是珠村、石牌、華陽、漁沙坦、高塘石、四海、東圃、華工附小、新蕾學(xué)校等。全方位了解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀,及時總結(jié)推廣成功經(jīng)驗;診斷存在問題,提出改進(jìn)措施。教研員在視導(dǎo)過程中,要體現(xiàn)教師主體取向的評價理念,營造平等尊重的交流氛圍。做好市教研室第8周到龍洞小學(xué)的調(diào)研的準(zhǔn)備工作。

          2、繼續(xù)做好新課程師資培訓(xùn)工作。

          倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體,以教師實踐反思為著力點,輔以專題理論講座、座談等多種方式,引導(dǎo)教師主動參與,幫助他們將新課程理念真正落實到實際教學(xué)之中。加強對新教材使用的研究,要抓重點,如某些具體問題(解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、課文教學(xué)的處理,口試研究、新課標(biāo)實施與新教材使用對教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)困生問題等)。

          3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容, 建設(shè)系列學(xué)科資源。

          以學(xué)科資源的建設(shè)與運用為突破口,利用天河部落,豐富教研活動內(nèi)涵,將定點教研與網(wǎng)絡(luò)教研,定時教研與隨機(jī)教研結(jié)合起來,編織一張突破時空的教研網(wǎng)。

          4、以發(fā)展性評價研究為突破口,繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動。

          做好以發(fā)展性教學(xué)評價為核心內(nèi)容的市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動的結(jié)題、成果征集、評審和報送工作。嘗試在六年級的英語口試評價和人機(jī)對話試點的研究與實踐。繼續(xù)做好三至六年級評價改革實驗。

          (二)教研工作機(jī)制。

          1、探索分類教研機(jī)制,進(jìn)一步提高教研活動的服務(wù)性、指導(dǎo)性和全面性。

          鼓勵根據(jù)生源差別,開展分層教研。學(xué)科教研員加強高低年段教學(xué)研究合作,開展從“內(nèi)容分段研究,負(fù)責(zé)所有學(xué)校”教研轉(zhuǎn)向“內(nèi)容合作研究,負(fù)責(zé)部分學(xué)!苯萄械脑圏c。(嘗試:(1)xx負(fù)責(zé):1, 5, 6 年級;xx負(fù)責(zé):2, 3,4年級 ;(2)將全區(qū)按各層次學(xué)校均衡分為兩大片,每人各負(fù)責(zé)一片,全面關(guān)注1—6年級教學(xué),進(jìn)行深入指導(dǎo),提高教研質(zhì)量。)

          2、將教學(xué)研究工作的重心下移到學(xué)校。

          在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究市義務(wù)教育新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上,教研員要深入教學(xué)第一線,與一線教師一道研究教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)評價,搞好教學(xué)反思,在實踐中運用理論,解決問題,提升經(jīng)驗,推廣教師在教學(xué)實踐中創(chuàng)造性的成果。堅持面向全體的原則,重點關(guān)注生源薄弱校和學(xué)習(xí)困難生,有意識地突破學(xué)生語言能力(包括口語、閱讀和寫作)培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動、學(xué)習(xí)策略意識的培養(yǎng)等難點,幫助學(xué)校制定解決實際困難的具體措施,努力縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的差距。

          3、繼續(xù)發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)的職能和作用。

          繼續(xù)探索由片中心組牽頭,豐富各片的教研活動內(nèi)容。教研員和核心組成員作分類指導(dǎo),并分片組織教師觀摩學(xué)習(xí),輻射、帶動周邊學(xué)校。開展分片、分層教研(全區(qū)、聯(lián)片、校本教研相結(jié)合),各中心學(xué)校要發(fā)揮龍頭作用,開展教材教法研究活動,單元過關(guān),夯實基礎(chǔ)。

          4、落實常規(guī)教研工作。

          繼續(xù)搞好各年級的教材教法分析、研討課例觀摩、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)等工作。組織好部分骨干教師參加廣州市各區(qū)舉辦的全市研討課(各區(qū)的市研討課安排,一般安排在周三下午:第五周:開發(fā)區(qū); 第七周:番禺區(qū); 第八周:花都區(qū);第九周:荔灣區(qū); 第十周:東山區(qū); 第十一周:越秀區(qū); 第十二周:海珠區(qū)、白云區(qū);第十三周;芳村區(qū)、黃埔區(qū);第十四周:天河區(qū)。)。采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,活躍教研氣氛,鼓勵有條件的學(xué)校外出聽課學(xué)習(xí),吸取其它學(xué)校乃至國內(nèi)外先進(jìn)的外語教學(xué)經(jīng)驗。計劃在第二周組織小學(xué)英語學(xué)科區(qū)核(中)心組成員、學(xué)校科組長外出學(xué)習(xí)交流活動,并討論新學(xué)期主要教研工作。

          5、建立教研活動的考核、資助制度,教研會根據(jù)各學(xué)科每次教研活動的計劃、實施、服務(wù)對象(教師)評價、反思材料,對各學(xué)科教研活動給予相應(yīng)的活動經(jīng)費。進(jìn)一步加強核心組、中心組的建設(shè)。表彰獎勵成效顯著的核心組、中心組。

         。ㄈ┬1窘萄。

          1、深入推進(jìn)以校為本教研制度基地建設(shè)的研究。

          科組建設(shè)研究,學(xué)科基地建設(shè)研究,校際合作的年級學(xué)科資源建設(shè)研究及中小學(xué)教學(xué)銜接研究是我區(qū)推進(jìn)以校為本教研制度基地建設(shè)的四個主要項目。將華陽小學(xué)作為首批創(chuàng)建天河區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教研基地項目學(xué)校;將華景小學(xué)、長湴小學(xué)、吉山小學(xué)、五山小學(xué)、長興小學(xué)、駿景小學(xué)等校作為以校為本研訓(xùn)項目學(xué)校。完善中小學(xué)教研員聯(lián)系學(xué)校科組制度,關(guān)注力量薄弱的學(xué)校和科組的發(fā)展,縮小校際質(zhì)量鴻溝。加強校本教研實驗學(xué)?平M的建設(shè)和科組活動的指導(dǎo)。繼續(xù)開展“校本”理論學(xué)習(xí)與討論,提高“校本”教研的自覺性,深入探索更具操作性的工作模式,并與區(qū)域教研整合起來,統(tǒng)籌安排。區(qū)教研活動要為校本教研提供支撐。采取學(xué)校自愿申請承擔(dān)區(qū)、片教研活動的形式,展示校本教研組織在新課程實驗中的作用。

          2、加強學(xué)校科組建設(shè),增強科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

          健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作,積極向區(qū)、片推出骨干教師。校英語科組要做好骨干教師的示范帶頭作用,發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法改革實驗中的示范作用,通過學(xué)術(shù)研究、匯報交流、研討課例等形式,整體帶動青年教師的成長,提高我區(qū)英語師資隊伍的整體水平。鼓勵學(xué)校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。建立區(qū)英語學(xué)科教師業(yè)務(wù)檔案并進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。

         。ㄋ模⿲m椆ぷ。

          1、質(zhì)量監(jiān)控。

          探索建立有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系,加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,做好小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行抽檢工作。重視考查學(xué)生語言的應(yīng)用能力?荚囈龅接欣谂囵B(yǎng)能力、發(fā)展智力,全面提高學(xué)生的素質(zhì),調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,形成對教學(xué)的正確導(dǎo)向。加強考試制度改革的研究,提高學(xué)科命題質(zhì)量。在天河區(qū)中小學(xué)教學(xué)研究會的指導(dǎo)下,規(guī)范各類考試的命題、組卷、審題工作,減少差錯率,提高試題質(zhì)量。

          2、繼續(xù)加強扶持英語特色學(xué)校的工作,鼓勵有條件的學(xué)校加強英語特色教學(xué)探討,教師應(yīng)關(guān)注對英語尖子生的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

          3、做好市第三階段教學(xué)設(shè)計與實施活動的成果征集、評審和報送工作(9月11日前)。

          4、做好廣州市小學(xué)英語教師論文比賽。(內(nèi)容:新課程的學(xué)習(xí)、新教材的使用、專項研究(如閱讀課、寫作、口試、課型等)(10月份)

          5、做好20xx年天河區(qū)中小學(xué)論文年會工作(10月份)。

          6、按廣州市教研室小英科的布置和要求,繼續(xù)開展一學(xué)年一次的優(yōu)秀學(xué)校科組和教研積極分子的評選活動,通過建立激勵的機(jī)制,加強各學(xué)校英語科組的戰(zhàn)斗力和凝聚力,促使優(yōu)秀分子脫穎而出。

          7、做好《現(xiàn)代中小學(xué)學(xué)生報》、《廣州教學(xué)研究》、《天河教育科研》等刊物的投稿工作。

          四、20xx學(xué)年第二學(xué)期xx區(qū)教研室小英科主要工作要點。

          周次日期每周工作要點備注

         。ㄒ唬8月28日——9月3日。

          1、周二至三各年級教材分析。

          2、研究、制定學(xué)科工作計劃。

          3、教研員參加市教研室會議。

          4、撰寫單元卷。

         。ǘ9月4日——9月10日。

          1、周一下午 教研員到花都區(qū)教研室學(xué)習(xí)。

          2、周五至六 組織小學(xué)英語學(xué)科區(qū)核(中)心組成員、學(xué)校科組長外出學(xué)習(xí)交流活動。

          (三)9月11日——9月17日。

          一至二小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)(周一xx小學(xué),周二xx小學(xué))。

         。ㄋ模9月18日——9月24日。

          周四:區(qū)學(xué)科教研活動。

          (五)9月25日——10月1日。

          1、周二至三 小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)(周二:xx小學(xué),周三上午xx,下午xx學(xué)校)。

          2、組織觀摩市研討課。

          (六)10月2日——10月8日。

          周六至五國慶放假。

         。ㄆ撸10月9日——10月15日。

          1、撰寫單元卷。

          2、組織觀摩市研討課。

         。ò耍10月16日——10月22日。

          1、周一至二小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)(xx小學(xué))。

          2、周四市教研室到我區(qū)小學(xué)聽課(xx小學(xué))。

          3、周四區(qū)學(xué)科教研活動。

          4、組織觀摩市研討課周三至五 市區(qū)縣教研員理論學(xué)習(xí)(小學(xué)) (已改在第八周)。

         。ň牛10月23日——10月29日。

          1、撰寫單元卷。

          2、組織觀摩市研討課。

         。ㄊ10月30日——11月5日。

          1、周一至三室教研員赴寶安區(qū)教研室考察學(xué)習(xí)暨室理論學(xué)習(xí)交流活動3、周四至五 義務(wù)教育學(xué)困生課題研究調(diào)研(周五上午獵德小學(xué),下午體育西小學(xué))。

          2、組織觀摩市研討課。

         。ㄊ唬11月6日——11月12日。

          1、周二至三 小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)(xx小學(xué))。

          2、周三義務(wù)教育學(xué)困生課題研究調(diào)研(上午xx小學(xué),下午xx小學(xué))。

          3、組織觀摩市研討課。

         。ㄊ11月13日——11月19日。

          1、周四至五 區(qū)學(xué)科教研活動。

          2、組織觀摩市研討課。

         。ㄊ11月20日——11月26日。

          1、 周二至三 小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)(xx小學(xué))。

          2、周五 市發(fā)展性教學(xué)評價研究結(jié)題暨表彰大。

          3、組織觀摩市研討課。

         。ㄊ模11月27日——12月3日。

          1、 周一下午 室教研員到番禺教研室學(xué)習(xí)。

          2、市研討課(天河區(qū)課例展示)。

          (十五)12月4日——12月10日。

          1、周二至三小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)(xx小學(xué))。

          2、撰寫期末練習(xí)卷、復(fù)習(xí)冊。

         。ㄊ12月11日——12月17日。

          周四至五:區(qū)學(xué)科教研活動(復(fù)習(xí)指導(dǎo))。

         。ㄊ撸12月18日——12月24日。

          撰寫期末考試卷命題。

         。ㄊ耍12月25日——12月31日。

          周五下午 天河區(qū)第十屆論文年會頒獎大會。

         。ㄊ牛1月1日——1月7日。

          撰寫期末考試卷評分標(biāo)準(zhǔn)、答案。

         。ǘ1月8日——1月14日。

          周三至四 小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語期末考試。

         。ǘ唬1月15日——1月21日。

          1、期末科組工作總結(jié)。

          2、期末成績統(tǒng)計、分析。

          3、檔案整理。

          注:

          (1)表中內(nèi)容及時間如有變化,另行通知。

         。2)為便于學(xué)校安排工作,小學(xué)英語科教研活動的時間相對固定在第一般固定在第1、4、8、12、16周周四上午安排。

         。3)學(xué)科教研活動的具體安排以區(qū)教研室每周下發(fā)教研活動通知為準(zhǔn)。

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