高中苦難主題演講稿4篇
高中苦難主題演講稿4篇
苦難主題演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
羅曼羅蘭曾經說過：“苦難是強者的助力器，是勇者的墊腳石，是軟者的無底深淵�！鄙降墙^頂我為峰的人并非都是幸運之神的寵兒。是沙礫在蚌殼中的忍受打磨成就了珍珠的溫潤盈亮，是艾米在生活中樂觀地迎接挑戰成就了她的奪目璀璨。唯有直面苦難，才能把眼淚變成鉆石，讓悲歌成為凱旋。
面對苦難，丟掉茫然，勇敢無畏，讓眼淚變為鉆石，讓人生從此逆轉。
蘇軾有言：“天下有勇者，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒�！闭嬲挠率勘厝皇歉抑泵鎽K淡的人生。而不是茫然四顧，淚眼婆閃爍，問蒼茫人世：“為什么是我。”要知道人生貴在苦盡甘來的醇香。王洛賓在寂寂荒漠里唱著他不老的情歌;邵麗華在無盡舞臺上綻放她的美麗，劉偉在孤寂人事中演繹著他的希望，阿炳在漆黑暗淡中苦心演奏著它的掙扎。他們不能選擇自己會遭受什么，卻可以選擇是勇敢的生還是茍且的活，抑或是悲哀的死。是站成一道絕美的風景，還是寂寂無名了卻殘生，是沖破黑暗完美涅槃，還是就此隕落留下滿地悲嘆，或許勇敢者的心中早已有了答案。
面對苦難，丟掉悲傷，樂觀昂揚，讓眼淚變為鉆石，讓人生從此逆轉。
安妮寶貝曾說：“要么承擔，要么突破，剩下的日子里保持沉默，所有的道路和答案都有在沉默中有了回應�！笨嚯y來襲，唯有承擔和突破，而在那沉默的日日夜夜里，在那夜半無人的孤寂愁苦中，唯有樂觀能引領我們穿越荊棘，找尋光明。蘇軾在遠謫時收獲了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的樂觀曠達，縱窮山惡水，亦能微笑以答;歐陽修怡然自樂，雖深居偏遠，仍有被時光打磨后欲發锃亮的曠達瀟灑，他們不再是輕鸞桀驁自苦身世的文人，而成了西窗落座茶酒皆可的隨遇而安，也正是這份面對苦難的樂觀讓他們永遠為后人銘記。
面對苦難，丟掉不安，堅韌不拔，當眼淚變成鉆石，讓人生從此逆轉。
蕭伯納曾說：“生命的意義在于把人變成上帝，把地獄變為天堂，在于那苦難的山谷里點起一盞萬年燈，照亮大千世界�！被蛟S苦難面前，所有不安都只是惘然，唯有堅韌不拔才是唯一沖破桎梏的選擇，深遭宮刑，司馬遷持筆安坐毫無懼色。山長水遠，徐霞客獨身一人行走在天地之間，家國難安，克羅奇埋首伏案潛心研究;家徒四壁，法拉第手持線圈苦心鉆研，苦難中必須懷著高遠的鴻鵠志，必須堅守執著，不改最初的夢想，人生也因此而變得更加美麗動人。
未曾嘗過摻著淚水的面包，不足以品嘗它的美味，未曾經歷過悲傷痛哭的長夜，不足以領悟人生的真諦，上帝讓我們經歷那么多不平凡的事，就是讓我們把眼淚變成鉆石，只要你直面苦難，未嘗不能收獲逆轉的人生。
苦難主題演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人都經歷過困難，因為困難伴著我們成長。小學、初中、高中、大學直到工作，都有許多讓你非常煩惱的事情等著你去面對。
在我成長的過程中曾經發生過這樣一件事情。
記得在我9歲的那一年，爺爺把我送到寄宿學校去讀書。目的是為了我的將來著想，為了我能獨立生活。不靠別人，不靠家庭而可以自己獨立生活。因為到了以后，要依靠自己獨立生活，遇到困難得自己解決，所以爺爺從小就要培養我的自主能力。
但我從小到大，根本就沒有獨立生活過�，F在，既要我一個人住在一間房里，也沒有一個我熟悉的人又沒有一個讓我能同他(她)做朋友的人。一想到這些，我又害怕又想哭。同一時間，我又想起媽媽曾經對我說過的話：“人，不可能從來都沒有經歷過困難，遇到困難，一定要勇敢去面對，不要被困難給打敗了。”我想到媽媽說過的那一些話后，讓我下起了決心要打敗心理的障礙。我把電燈關了，馬上就上床睡下，但過了不久我又起來了，“嗚，嗚，嗚。”的哭了起來�！皨�，我……我被困難打敗了�！碑敃r，我真想放棄，在我的腦子里只有一個辦法，那就是逃學。當我在收拾衣服準備逃學時，從我眼里出現了媽媽在訓我的情景：“君兒，你太令我失望了，你快鼓起勇氣，來戰勝困難，困為媽媽有信心，困為我的孩子你是最勇敢，努力吧!孩子!”媽媽這一番話使我從鼓起勇氣來，困為我相信我自己。我有信心，我可以做得最出色，困為這些都是我的媽媽給我的信心，我一定要讓媽媽感到興慰。我馬上關了燈，上床去睡覺。慢慢地，我就進入了夢鄉。
第二天醒來，我發現我把心理障礙打倒了，把困難打退了。
從小到大，我都是當媽媽是我的支柱，但是，現在在我的世界里有了一根真正的支柱，它不是我的媽媽，而是我內心永不屈服、永不退縮的信念，這是我從母親那兒得來的堅強!今后，我要在困難中由一個嫩綠的小芽成為一棵挺拔的大樹。
苦難主題演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不是苦難太多，只是我們不懂生活;不是幸福太小，只是我們不懂把握。
也許上天沒有賜予你愛因斯坦般的聰明才智;沒有賜予你貂蟬般的閉月羞花，沉魚落雁之貌;沒有賜予你蒙娜麗莎的端莊與神秘;也沒有賜予你比爾·蓋茨的財富以及居里夫人的榮譽，但你有沒有想過，你也是一個富人呢?
也許你要說：“我既沒有金錢，也沒有權利，既沒有過人的才智，也沒有驕人的容貌。我怎么會是一個富人呢?”那么，請你仔細地聽我說。
難道你不因為自己擁有一雙明亮眼睛而慶幸嗎?當你悠閑地觀看著藍天白云，紅花綠葉時，你可否知道有許多人正在黑暗的無底洞里苦苦掙扎。你那不經意的一暼，可能是他們一輩子的渴望。
你為自己的父母親仍然陪伴在你身邊而欣喜嗎?當冬日里媽媽為你穿上她親手織好的毛衣時，當夏日里爸爸為你端上一杯涼水時，有多少的孤兒在黑夜里哭喊，他們多么祈求這些美好的親情，多么希望有父母親在身邊緊緊地抱著他。
難道你不因為自己能夠坐在寬敞而明亮的教室里接受教育的灌溉而感到自豪嗎?你有沒有想到那些窮困山區里的孩子，他們對學習是多么的向往，你有沒有看到那些輟學兒童對校園的癡望?你又有沒有意識到知識帶給你的將是多么寶貴的財富?
難道你不因為自己健康的生活在這個世上而慶幸嗎?你有沒有看到過死亡線上苦苦掙扎的人對生命的渴望?你有沒有想過只要活在這個世上，你就擁有了多少有意義、有價值的財富?比如時間，比如親情，比如友請，甚至愛情。
上帝待人是公平的，它可能會給你一座高山，但高山過后，它會送你飽經風霜磨煉后的堅強意志，它可能會給你一處暗礁，但暗礁之后，它也會送給你驕艷欲滴的玫瑰。但與此同時，它也會送給你渾身帶刺的花莖，讓你體會到刻骨銘心的痛，不是嗎?它給了拿破侖一米五的小個子，卻給了他非凡的才智;它讓凡·高一生困苦，卻賦予他繪畫的熱情和天賦，它給了史鐵生殘缺的肢體，卻贈予他一支生花妙筆。同樣，它給了楊貴妃傾國傾城的美貌，也給了她自行絞殺的慘果;給了秦檜至高無上的權利，也給了他遺臭萬年的結局。
世上有許多人受到困難的折磨，當你抱怨不平時，想想那個殘疾兒童的話吧：“每個人都是上帝咬過一口的青蘋果，我被多咬了一口，是因為上帝喜歡我的芬芳”。
苦難主題演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
承受苦難，以堅忍之心立世間。
文章憎命達，一枝健筆飛橫走捺，欲為世間鳴不平、欲佐君王致堯舜，“鐵肩擔道義，妙手著文章”是多少文人行筆之愿。然而現實總以嘲弄的目光向他們施加苦難�！安剪蓝嗄昀渌畦F，嬌兒惡臥里裂”。顛沛流離的生活是不堪重負了，“唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息�！币粓銮镲L便將人作弄得如此狼狽。夜晚注定是焦灼難眠的，輾轉反側，是在現實的打擊下惶恐難安了么?是決定向黑暗的未來低頭匍匐了么?不，他求的，是廣廈千萬間;念的，是天下寒士。至于吾廬獨破受凍?死亦足矣。堅忍，他蒼老卻挺立的身軀不懼任何風暴。
承受坎坷，以奉獻之心敬天下。
“茍利國家生死以，豈因禍福避之?”將軍怒目圓睜，干了這碗熱酒。“為天地立心，為民生立命。為往圣絕學，為萬世開太平!”文人走筆龍蛇，鐫刻山河。憶當年，魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”鐵筆批盡天下走狗毒瘤，在文字的戰場上狠辣無情。而對于青年讀者來信、頻頻各界人士來訪不斷，因為認定他們便是祖國的未來，長江后浪定要高過前浪。即使拖著病體也一絲不茍地為他們修改魚龍混雜、良莠不齊的文稿。這世道混亂不堪如何，這人民麻木無知又如何，他們選擇承受，以奉獻之心，敬天下。
承受風雨，以容忍之心納四方。
萬物皆歸于本，無論堅忍抑或奉獻，承受的本意只是容忍——簡單卻沉重。有人曾評道，忍，是中國人最大的劣根性。女子被棄，“靜言思之，躬自悼食”“反是不思，亦已焉哉”，忍吧。與世不容，“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，忍吧，真正的容忍并非如此，它是“讓他三尺又如何”的灑脫，是“圣人與世推移”的豁達。中國人如水，以天下至柔而延存至今，他也會有“卷起干誰雪”的驚濤駭浪，亦不乏“奔流到海不復返”的震天豪氣。然而更多時候，只是細水長流，以一顆容忍之心，納四方風雨。
人事幾多磨，動如參與商。承受現實的重擔，托舉的，是生命的榮光。
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