《如何贊助孩子走好入園第一步》看后感范文
《如何贊助孩子走好入園第一步》看后感范文
幼兒園新生入園對付家長來說，既興奮又焦炙，興奮的是孩子終于要走出邁向社會的第一步了，興奮之余也有許多焦炙：孩子哭鬧不去幼兒園怎么辦、孩子在幼兒園會受委屈嗎、孩子會適應(yīng)幼兒園的生活么?帶著這些焦炙我有幸聽到了沈國梅沈先生的直播課《走好入園第一步》。沈先生的“一、二、三、四、五”五點注意讓我受益匪淺，從“無所適從”到“胸有成竹”。要想讓孩子順利入園并且盡快適應(yīng)幼兒園生活必要從以下幾個方面入手：
一、做好充分的心理籌備
入園前期，給孩子建立一個幼兒園觀點，盡量把幼兒園具體化。常常多與孩子談?wù)撚變簣@，讓孩子對幼兒園產(chǎn)生興趣，賡續(xù)勉勵孩子，帶孩子到幼兒園游玩，讓孩子感知幼兒園，對幼兒園的小床、玩具、圖書等有所認(rèn)識，讓孩子把幼兒園當(dāng)成游樂園，對幼兒園充溢期望。
二、做好充沛的生活籌備
幼兒園在飲食、衛(wèi)生、運動、作息制度等方面，既有較強(qiáng)的自力性又有必然的集體性，與家庭相比有必然的差別。我們必須培養(yǎng)孩子拿勺子吃飯、本身穿衣脫褲、自行入廁等初步的生活自理才能和優(yōu)越的作息光陰。
三、培養(yǎng)交往技術(shù)，贊助孩子樹立優(yōu)越的人際關(guān)系
入園之后最突出的變更，是人員構(gòu)成上的不合。在家中，與孩子夙夜遲早相處的是父母和其他養(yǎng)護(hù)者，在幼兒園，與孩子共處的人是先生和同伴。孩子如何和小朋友相處，對孩子的交往才能是一個很大的考驗。入園前要故意識的培養(yǎng)孩子的外交才能，多帶孩子到"大眾場合去玩，多結(jié)識一些同齡的小朋友，學(xué)習(xí)初步的交往，并且在交往歷程中注重培養(yǎng)孩子尊大愛小、相互謙讓的優(yōu)越品質(zhì)。
四、家園共同，配合教導(dǎo)
入園前后的教導(dǎo)是一個緊張的問題，必要家庭、幼兒園配合盡力。我們應(yīng)該相信先生，主動向教師介紹孩子的身體狀況，生活習(xí)慣，性格特點等，分外要把穩(wěn)孩子回家后的言行和情緒，將孩子在園時沒有披露出來的愿望、感情、行為實時反饋給先生，贊助教師控制孩子的特點，便于教師有針對性的開展教導(dǎo)。另外，我們還應(yīng)留心注意察觀孩子的提高，即使有小的提高都要實時予以確定，這不僅有助于孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活，更容易讓孩子喜歡上幼兒園。
就像沈先生說的“從孩子入園的第一天，家長和先生就成為教導(dǎo)孩子的互助伙伴和朋友，只要家園有效攜手，就必然能贊助孩子盡快度過入園適應(yīng)期”。作為家長要與孩子配合盡力，配合學(xué)習(xí)，就能讓孩子輕松開心地度過幼兒園時光，讓我們大手拉小手，一起加油吧!
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