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        第一學期始業教育工作計劃

        時間:2024-06-23 19:54:33

        第一學期始業教育工作計劃

        第一學期始業教育工作計劃

        第一學期始業教育工作計劃

          一、指導思想

          認真貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育,通過教師教育引導,鼓勵學生自我教育,自我管理,自我發展,加強學生思想道德教育和行為規范養成教育,建設良好的學風和班風。為新學期的教育、教學工作奠定堅實的思想基礎。

          二、教育重點

          1、 以九月“弘揚和培育民族精神活動月”為重點,結合始業教育,新生入學教育,教師節活動等開展有關活動。

          2、以獻愛心活動周為載體(第一周),積極落實“幫困助學獻愛心”活動。

          3、加強行為規范養成教育,行成良好班風、學風、校風。

          4、加強安全教育,構筑師生、生生間和諧的人際空間,倡導人與人之間真誠的合作,為形成“和諧校園 ”而努力。

          三、教育內容

          1、暑期活動回顧。

         。1)以“愛的教育”為主題,讀一本好書。結合自己的學習實際,撰寫情感日記,學校將擇優上報,參加市、區征文比賽。(不是讀后感)

         。2)結合“八榮八恥”教育開展一次社會實踐活動,以“小手牽大手,文明從我做起”為主題,養成"公德意識",通過生動活潑的、豐富多彩的形式,多樣的活動載體,讓學生談談實踐活動,積極參與“和諧吳興”創建活動,交流參加當地社區組織的教育實踐活動,提高社會實踐能力的情況。

         。3)了解暑期中觀看青少年道德、法制、安全教育系列電視專題片的情況。明白“怎樣做人,做怎樣的人”。

         。4)以“感恩”為主題,開展“愛心、孝心、責任心”系列活動,要求大家給自己的校長、班主任、任課老師寫一封信,談談學校的發展,對老師的工作意見,自己的心里話。并為長輩做一些力所能及的事情,各班評比“敬老讀后感”。

          2、規范養成教育。

         。1)組織學習《小學生守則》、《小學生日常成行為規范》,以《織里實驗小學小學生一日常規》為抓手,逐條對照,根據班級實際,落實訓練重點,常抓不懈,養成習慣。繼續推行“爭獲表揚單”活動,鼓勵人人參與爭獲表揚單活動。做好行為不良等問題學生的心理輔導工作,構建良好的師生關系。

          (2)開展“好習慣伴我成長”的教育活動

          本學期,我們將繼續開展“好習慣伴我成長”的系列教育活動,利用班會、晨會課等 加強學生學習習慣教育,并把此項活動與“四項競賽”結合起來,每周、每月進行評比。

          訓練重點:

         。1)會背《小學生守則》、《小學生日常成行為規范》,知道校風、班風、學風及學校的有關行為規范的細要求;

         。2)使用文明用語,從我做起。①在校內外均用普通話進行交流,會有感情大聲演唱國歌。②向不文明言行告別,禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關系、您早、您好、再見”常記心中。

         。3)人人為校門口的一條亮麗風景線而努力。①上學:進入校門,師生主動問早、問好,少先隊員敬隊禮。②放學:每班排好路隊,由老師護送,師生主動說再見。

         。4)講究衛生,不亂扔垃圾,面對垃圾人人都能彎腰動手,在行動中樹立“校園是我家,衛生靠大家”意識。

          3、集體主義教育,加強班隊組織建設。

          (1)民主選舉班隊干部,實行干部輪崗制度和班級干事制度,輪崗不少于50%,培養小干部獨立工作的能力。總結上學期班級管理方面的成績和存在的問題,確立班級目標,明確個人努力方向,建設民主活潑、健康向上的班風。

         。2)加強愛集體教育,讓學生做到在集體中團結、謙讓、互助、尊重、關心、理解他人,正確處理人際關系,形成“人人有事做,事事有人管”,人人爭當班級的小主人,為班級爭光的好局面。

          (3)形成"自主意識",引導學生自我管理,自我教育,自我發展。引導學生正確認識自己的長處和不足,揚長補短,讓學生做到在集體中團結、互助,理解他人,正常開展人際交往,正確處理人際關系。

          4、“弘揚民族精神”活動。

         。1)開學典禮(9月1日):

         、偕靸x式 ② 校長作國旗下講話(簡單總結暑假生活,介紹學校新學期的情況,提出要求)

         、劢處煷戆l言 ④ 學生代表發言

         。2)布置教室。以環境熏陶為主要形式,即通過凈化校園環境, “讓墻壁說話”“讓口號伴隨學生”等方法,積極營造優美和諧的育人氛圍。

          (3)新生入學教育:

          讓新生在入學時,充分體驗學校歷史文化。

          活動內容:校史教育、愛國主義教育、學習習慣教育、行為習慣教育

         。4)尊師教育

          從小處著眼,從身邊著手,借教師節的契機,尋訪身邊最“可愛”的人,從他們的一言一行中感受身邊的民族精神。

         。5)“幫困助學獻愛心”

          5、安全教育:

         。1)加強安全宣傳教育培訓,充分意識到學校安全教育的重要性,能結合暑期所看的安全 教育電影,宣傳資料等談談體會

          (2)了解有關安全方面的知識 ,如交通出行、飲食衛生、自我保護等,要求人人了解安全知識,編一張宣傳小報,上交暑期征文《食品安全關系你和我》。

         。3)組織觀看中小學生安全教育系列片《珍愛生命,安全第一》,并撰寫觀后感。(兩周內完成)

          四、具體要求

          1、要提高對始業教育重要性的認識,認真組織,善始善終搞好始業教育。班主任根據始業教育內容,結合班級實際情況,制訂好計劃,備好5節課。備課統一備在主要學科后面,上課安排在1-2周,班主任要合理安排好教育活動時間;

          2、根據班級實際,有針對性開展教育,以學生喜歡的方式,抓住重難點反復教育;既要根據始業教育計劃的安排認真執行,保證時間,保證質量,規定時間不挪作他用,同時要創造性地開展活動;

          3、出好一期主題明確的班刊、黑板報;

          4、開展一次主題班會。要使學生很快的適應學校里生活,養成學生良好的行為習慣。

          5、充分利用教室這個陣地,讓每一個角落都成為班級文明展示的窗口,營造和諧、優美、實在的育人氛圍。

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