小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》聽(tīng)課筆記
上課或者接受培訓(xùn)時(shí),記錄在筆記本或其他地方的上課的重難點(diǎn)、要點(diǎn)、提綱等,叫做聽(tīng)課筆記。記聽(tīng)課筆記的方法一般有下面二點(diǎn)一要明確記筆記的要點(diǎn),二要學(xué)會(huì)記筆記的方法。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》聽(tīng)課筆記
一、揭題
二、整體感知
1、自由選讀。
挑自認(rèn)為最優(yōu)美或最生動(dòng)的句子讀給同桌聽(tīng)。
2、同桌互讀
3、點(diǎn)評(píng)
師:學(xué)會(huì)欣賞往往是進(jìn)步的開(kāi)始。
三、局部感悟
1、選擇角色,朗讀展示。
師:大榕樹(shù)生機(jī)盎然,鳥(niǎo)兒們活力充沛,選擇樹(shù)還是 鳥(niǎo)?”
選擇“樹(shù)”的同學(xué)齊讀(7、8段)
選擇“鳥(niǎo)兒”的同學(xué)齊讀(12、13段)
2、“樹(shù)”、“鳥(niǎo)”分組對(duì)話。
1)細(xì)讀描寫(xiě)“樹(shù)”、“鳥(niǎo)”的段落,找出描寫(xiě)各自特點(diǎn)的詞
寫(xiě)在黑板上,允許同桌討論(可以是文中,也可自己想)。
2)梳理已呈現(xiàn)的詞語(yǔ)
學(xué)生觀察,自主上前修改或擦除重復(fù)詞語(yǔ)。
3)選用、串連詞語(yǔ)做第一人稱(chēng)介紹。
自由選擇、組合準(zhǔn)備——上講臺(tái)介紹
“樹(shù)”:……
“鳥(niǎo)”:…… (爭(zhēng)鋒相對(duì))
四、換位整合
1、教師介入導(dǎo)向:“文中的樹(shù)和鳥(niǎo)應(yīng)該是什么關(guān)系?”
2、變換角色朗讀。(欣賞、體驗(yàn))
1)分角色朗讀。
2)談體驗(yàn)
“這次讀下來(lái)有什么新的收獲,有什么想說(shuō)的?”
學(xué)生談體驗(yàn)。
師:互相欣賞本身就是一種和諧
3、教師引讀第13段。
“現(xiàn)在允許我也吐露一下心聲”……
五、拓展體驗(yàn)
1、假如你是小畫(huà)眉,此時(shí)會(huì)有什么感受?
你可以像歌唱家那樣唱一唱。
你可以像詩(shī)人那樣讀一讀。
你可以像畫(huà)家那樣畫(huà)一畫(huà)。
可以組合、合作完成。
2、交流共享
《畫(huà)眉之歌》
詩(shī)、畫(huà)
打油詩(shī)
詩(shī)歌……
結(jié)束語(yǔ)(師):人,詩(shī)意地棲居在大地上
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》讀書(shū)筆記
今年的暑假,我買(mǎi)了一本名為《鳥(niǎo)的天堂》這本書(shū),作者是:巴金。巴金爺爺寫(xiě)的書(shū)內(nèi)容豐富,情感真切,讓我不斷的收獲了至純至美的人生智慧,使我的心靈得到了一次寶貴的滌蕩之旅。我記得老舍爺爺說(shuō)過(guò)一段話——“文字要生動(dòng)、有趣,必須利用幽默,干燥,晦澀,無(wú)趣是文藝的致命傷!”我認(rèn)為,巴金爺爺?shù)奈恼抡怯腥,生?dòng),栩栩如生的,又不會(huì)令人感到干燥和乏味的,因此我讀的十分認(rèn)真。
《鳥(niǎo)的天堂》這本書(shū)主要分為散文,小說(shuō),童話和書(shū)信三個(gè)部分,錄入了《繁星》,《海上的日出》,《鳥(niǎo)的天堂》,《一個(gè)女傭》等膾炙人口的經(jīng)典篇目,讓我驚嘆不已。其中我記得最深的還是《鳥(niǎo)的天堂》,書(shū)中說(shuō)的是作者和他的幾位好朋友無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了大榕樹(shù),但不知道是幾棵,當(dāng)他們乘坐的小船漸漸的逼近榕樹(shù)時(shí),看清了榕樹(shù)的‘真面目’,枝繁葉茂,充滿了生機(jī)的大榕樹(shù)原來(lái)是‘鳥(niǎo)兒們的天堂’。
他們第一次去時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo),以為‘鳥(niǎo)的天堂’里沒(méi)有一次鳥(niǎo)。第二次作者再次來(lái)到了‘鳥(niǎo)的天堂’時(shí),看到了不一樣的景觀:起先非常的平靜,忽然,又一聲?shū)B(niǎo)叫,后來(lái)不計(jì)其數(shù)的鳥(niǎo)兒都飛了起來(lái),到處都有鳥(niǎo)兒們的痕跡,鳥(niǎo)兒們紛飛,鳴叫,吵鬧著,像開(kāi)聚會(huì)似的,熱鬧非凡。我仿佛置身于那株大榕樹(shù)下,看到了各種各樣的鳥(niǎo),聽(tīng)到了此起彼伏的歡快悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,看到黑的白的花的,大的小的五顏六色的鳥(niǎo)在葉叢中飛進(jìn)飛出,撲翅膀,梳理羽毛,追逐嬉戲,跳躍舞蹈,它們無(wú)拘無(wú)束地自由飛翔著,仿佛我的眼睛也真的應(yīng)接不暇了……
鳥(niǎo)的天堂真是美麗的天堂。每每讀到此處,我都不知不覺(jué)的陶醉到了文中,像其中的一只小鳥(niǎo)一樣的翱翔,鳴叫,無(wú)比的快活!
除了《鳥(niǎo)的天堂》,還有《一個(gè)女傭》,作者和他的朋友們?cè)谥祆涞膶?shí)驗(yàn)室討論,遇到了朱熹家那個(gè)看起來(lái)貪財(cái),令人反感的女傭,但就是這樣一位普普通通的中國(guó)女性,卻干出了一件殺死土豪惡霸的事,她的勇氣令人敬嘆,她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令人刮目相看,我認(rèn)為做人就一定要像女傭那樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人……
漸漸的,這本書(shū)被我一頁(yè)頁(yè)的讀完了,我的心情久久不能平靜,這就是巴金所謂的‘時(shí)代的良心’,于樸實(shí)無(wú)華中折射出時(shí)代的黑暗和人性中至純至美的智慧!
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