2019學(xué)年度第二學(xué)期大一班班務(wù)工作計劃
2019學(xué)年度第二學(xué)期大一班班務(wù)工作計劃
孩子們在大班已經(jīng)生活一個學(xué)期了，在春暖花開的日子里，我們又將迎來大班多資多彩的第二個學(xué)期。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚長避短，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入理解、切實貫徹《綱要》的精神，認(rèn)真實施我園的新園本課程，以園務(wù)計劃及各項教育工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育，深化課改，認(rèn)真建立教育評價體系。在工作中，我們將密切圍繞家長開展工作，搞好“幼小銜接”的研究，將班級工作推向一個新臺階！
一、班級情況分析：
經(jīng)過兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂、語言、計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。
二、 班級工作重點：
�。ㄒ唬┳⒅赜變荷罟芾恚囵B(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
�。ǘ╅_展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展
1、抓住一日活動的有利時機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
2、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
3、在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。另外，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
4、結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
�。ㄈ�、繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作
1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3、做好衛(wèi)生保健工作是保證孩子們健康、安全成長的前提。我們將一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行各種衛(wèi)生保健制度，做好保育工作；據(jù)幼兒年齡特點、生理特點，結(jié)合課程與日常生活中的教育，不斷加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的各種自理能力以及良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，并積極開展適合幼兒發(fā)展需要的安全健康教育，使幼兒掌握應(yīng)有的安全、健康常識，提高他們的自我保護(hù)意識。
4、在傳染病多發(fā)季節(jié)，做好開窗通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，注意做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保每位幼兒的身心健康；利用早操及豐富多彩的戶外體育活動，不斷發(fā)展幼兒的基本動作、加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，動靜交替，讓孩子們的身心得到良好的發(fā)展。
三、家長工作：
1、日常性的家長工作：
�。�1）開展形式多樣的家長工作，與家長增進(jìn)友誼。
�。�2）認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
�。�3）利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
�。�4）請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時間。
2、階段性的家長工作 ：
�。�1）家訪：完成每月4名幼兒的家訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立相互信任的關(guān)系。
�。�2）家長會：對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo)及幼小銜接方面的注意事項，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進(jìn)行。
�。�3）家長開放日：請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。
四、幼小銜接工作：
進(jìn)入大班下學(xué)期后，在幼兒的心理上、行動上要做好進(jìn)入小學(xué)的準(zhǔn)備。在思想上，克服以往漫無目的地玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)；在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性，提高自理能力；在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。這些是幼兒順利適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的保證，是幼兒將來走向社會、適應(yīng)社會必備的條件。我們將通過教育、游戲、競賽、參觀等活動的有機(jī)結(jié)合，實施班級的培養(yǎng)目標(biāo)，使幼兒能夠順利、自然的適應(yīng)小學(xué)生活。
1、培養(yǎng)幼兒主動整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣
�。�1）在日常活動中及時提醒、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理，放到指定地方；并每周進(jìn)行檢查。
�。�2）家園配合，請家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒有始有終地做完一件事的好習(xí)慣
�。�1）在日常生活中教師有目的觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時間觀念。
（2）家園配合，請家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情。如每天布置一個任務(wù)等。
3、培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣
�。�1）要求自己收拾、整理、保管自己的學(xué)習(xí)用品；通過傳話游戲、教師的眼神、動作、語言提示、隨機(jī)提問等形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
�。�2）請家長按時送幼兒入園（8：00以前）。
�。�3）參加半日開放活動，針對幼兒的表現(xiàn)，重點加強(qiáng)培養(yǎng)。
五、分月工作安排
二、三月份：
1、加強(qiáng)班級環(huán)境布置和常規(guī)管理。
2、制定本學(xué)期工作計劃。
3、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》兒歌朗誦表演。通過參觀活動，培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
4、開展學(xué)雷鋒主題活動。
5、加強(qiáng)廣播操的訓(xùn)練。
6、開展“春天”主題活動。組織幼兒給小樹澆水、采集和制作標(biāo)本等活動，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。
7、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。
8、加強(qiáng)環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)。
四月份
1、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、加強(qiáng)幼兒禮儀教育。
3、召開家長座談會。
4、組織春游。
5、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。
6、家長開放日活動.
五月份
1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。
2、“六一”的活動的準(zhǔn)備工作。
3、開展主題教育活動。
4、生活技能技巧比賽。
六月份
1、開展“慶六一”活動。
2、整理幼兒成長檔案。
3、開展“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動。
4、開展大班畢業(yè)典禮。
5、做好離園安全教育。
6、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
七月份
1、做好幼兒畢業(yè)的各項準(zhǔn)備工作。
2、寫好幼兒畢業(yè)手冊。
4、整理幼兒成長檔案。
5、做好各方面的總結(jié)工作。
6、進(jìn)行物品登記和整理工作。
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