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        在總結經驗中提升自己計劃

        時間:2024-08-30 15:50:03

        在總結經驗中提升自己計劃范文

        在總結經驗中提升自己計劃范文

        在總結經驗中提升自己計劃范文

          一、目前狀況

          懷著對教育事業(yè)的崇敬與熱愛,我做了一名幼兒教師。工作已十一年了,真是有喜有憂,在工作中我能認認真真、一絲不茍地做好自己的事情,對于學校的工作也能積極參與。目前所不足的是課堂教學質量水平還待改進,專業(yè)技能不夠扎實,所以要積極跟其他老師學習.使自己能夠盡快進快的進步。教師的工作對象是學生,教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響著學生的發(fā)展,因此,我覺得自己的教育理論水平也需要進一步更新,需要經常閱讀教育教學書籍,勤動筆、勤思考;努力提高教育專業(yè)知識。

          二、認真做好配班老師職責,并積極主動的投入工作。

          作為一名一線教師,對于教育教學工作還需要不斷的努力與學習。首先,我將繼續(xù)本著關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。其次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發(fā)展。再次,我要及時與班上其他成員商討、交流班級工作中的問題及解決方法,充分發(fā)揮團隊協(xié)助的力量。最后,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合。

          三、重視師德修養(yǎng)

          首先,關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),以身作則。再次,關心集體、關心他人,團結協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

          四、我的目標:

          1、 多向名師學習,力爭上課的教學質量達到良好的水平,爭取向“理想課堂”靠近。

          2、薄弱的方面:專業(yè)技能方面(音樂和美術)能給自己一點壓力,挑戰(zhàn)自己,有所提高。

          3、多讀一些教育理論方面的書籍,使自己的教育理論知識更加系統(tǒng)專業(yè),教育理念也能不斷更新。

          4、發(fā)揮自己的寫作優(yōu)勢,爭取在論文和課題方面能進一步有所突破。

          5、對學生有博愛之心、對學生以誠相待、對學生寬容、對學生有強烈的責任感

          五、整改措施:

         。ㄒ唬┙逃虒W方面:

          1、積極吸取他人的長處,并不斷地請教同行的姐妹們;多聽校內、校外的教師公開課,通過對比,發(fā)現其他教師中的優(yōu)點,加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過交流學習等形式,來提高自己的教學水平多上,力爭使自己的教學質量達到良好的水平。

          2、在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結出自己教學中的不足之處并加以改正。

          3、在工作中發(fā)現問題、反思自己的教學,隨時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

          4、在教育教學中,堅持把學生的發(fā)展放在首位,樹立“以人為本”的教育教學觀念。

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          1、進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。

          2、每天抽取一定的時間研讀教育理論,提高自己的理論水平,用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。

          3、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

          4、堅持每年都有論文,平時用心多積累論文資料,保證論文有較好的質量。

         。ㄈ┳陨戆l(fā)展方面

          1、多寫一些隨筆,用心經營自己的教師博客,發(fā)揮寫作優(yōu)勢。

          2、多向同事們學習、討教,苦練基本功,在專業(yè)技能方面(音樂和美術)多下點工夫,在自己最薄弱的方面能有所突破。

          3、不斷學習,參加學歷進修,以求提高自身素質,進一步完善自己。

          總之,在成長目標中我要努力做到:堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學實踐,在總結經驗中提升自己;學習教育理論,在理性認識中豐富自己;投身教學研究,在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行教師,在借鑒他人中完善自己。

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