我把玩具送回家教案

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　　活動(dòng)意圖：

　　幼兒經(jīng)常在室內(nèi)玩一些中、小型玩具，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)將玩具散落在地的想象，如不及時(shí)收拾玩具，有可能導(dǎo)致幼兒絆倒、滑倒等。設(shè)計(jì)此次活動(dòng)，旨在讓幼兒懂得玩具掉在地上要及時(shí)撿起來(lái)，避免傷害事故的發(fā)生，同時(shí)培養(yǎng)幼兒收拾玩具、物歸原處的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道玩耍中，玩具落在地上要馬上撿起來(lái)。

　　2、懂得玩過(guò)玩具后應(yīng)把玩具放回原處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、多媒體教學(xué)資源或幼兒用書(shū)第16—19頁(yè)：《我把玩具送回“家”》。

　　2、雪花片、積木、小汽車(chē)、小飛機(jī)等各類(lèi)玩具。

　　活動(dòng)建議

　　1、教師講述故事《我把玩具送回“家”》，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　�。�1）播放多媒體教學(xué)資源或指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)中的故事《我把玩具送回“家”》。教師講述小朋友玩玩具時(shí)發(fā)生的故事。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：冬冬為什么會(huì)摔疼了小屁股？濤濤為什么會(huì)撞起了包呢？

　�。�3）教師提問(wèn)：小朋友在玩玩具時(shí)有玩具掉在地上了，應(yīng)怎樣做？為什么？

　　小結(jié)：小朋友在玩玩具時(shí)，要把掉在地上的玩具及時(shí)撿起來(lái)，不然會(huì)絆倒、滑倒其他小朋友。玩具玩完了應(yīng)該收拾好，輕拿、輕放，把玩具放回原處。

　　2、學(xué)習(xí)兒歌《收好玩具我最棒》。

　�。�1）教師根據(jù)兒歌內(nèi)容自編動(dòng)作，一邊表演一邊朗誦兒歌。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒跟隨教師邊表演邊學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

　　3、幼兒實(shí)際操作進(jìn)行鞏固。

　　教師組織幼兒玩玩具，提醒幼兒及時(shí)撿拾玩具，指導(dǎo)并教給幼兒收拾玩具的方法，引導(dǎo)幼兒玩具玩完后要放回原處，對(duì)做的好的幼兒給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。

　　活動(dòng)延伸

　　日常生活中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成收拾玩具、物歸原處的良好習(xí)慣。

　　附：兒歌

　　收好玩具我最棒

　　玩具玩具我愛(ài)你，

　　天天和我做游戲。

　　輕輕拿，輕輕放，

　　收好玩具我最棒。

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