《兩朵白云》教案

《兩朵白云》教案

《兩朵白云》教案

　　【活動目標】

　　1、閱讀散文詩并理解畫面中白云的變化。

　　2、體驗兩朵白云之間的情感，感受同伴之間互動的快樂。

　　【活動準備】

　　1、教學大書《兩朵白云》。

　　2、幼兒書《兩朵白云》。

　　3、圖片：白白、茫茫、小汽車、小老虎、蘋果、手、蝴蝶、鴿子、山、小火車。

　　【活動過程】

　　一、回憶實地觀察的云，并引出主題

　　師：昨天我們在戶外看到了很多的云，那么今天老師也請兩位“云寶寶”來到我們班級。我們一起來看看吧。

　　二、欣賞教學大書的前面部分（P2~P11）

　　師：藍天上有兩朵白云，他們叫什么名字？

　　師：白白和茫茫兩個好朋友玩起了變形的游戲，那他們都變出了什么呢？

　　三、請幼兒拿出繪本，自主閱讀繪本的后半部分

　　1、師：現(xiàn)在請小朋友們拿出繪本，自己來閱讀繪本P12~P33�？匆豢此麄兌甲兂隽耸裁矗�

　　2、白白和茫茫的第一次變化。

　　提問：白白變成了什么？（出示“小汽車”的圖片）茫茫會怎么變呢？（出示“小老虎”）

　　3、白白和茫茫的第二次變化。

　　提問：白白說：現(xiàn)在，我要變成一種很好吃的水果，會是什么呢？（出示圖片）當白白變成大蘋果的時候，茫茫變成了什么？（大手）為什么茫茫要變成大手呢？

　　4、白白和茫茫的第三次變化。

　　提問：白白說：“我現(xiàn)在要變成最美麗的東西，會是什么呢？”（出示“蝴蝶”圖片）當白白變成最美麗的東西時，茫茫也想變成最美麗的東西，又會是什么呢？

　　5、白白和茫茫的第四次變化。

　　提問：天上的風大了一點，白白好像站不住了，如果你是白白，這時候，你會想變成什么？茫茫看見白白天變成了一座山，他想去鉆山洞，那他會變什么呢？

　　四、擴展想想繪本的結(jié)尾

　　1、天上的風又大了一點，白白和茫茫還會變呢？

　　2、他們會怎么變呢？

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