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      2. 實用文檔>一個有缺口的饅頭教案

        一個有缺口的饅頭教案

        時間:2024-08-10 19:46:56

        一個有缺口的饅頭教案

        一個有缺口的饅頭教案

        一個有缺口的饅頭教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、理解課文內(nèi)容,體會抗戰(zhàn)中軍民是如何以民族大義為重,同仇敵愾,抗擊日寇的。

          2、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。

          3、認(rèn)識文中要求識的生字。

          教學(xué)重點、難點:

          體會文中人物的思想感情。

          教學(xué)過程:

          一、讀書指導(dǎo)。

          1、解題:為什么會有“缺口”?誰留下的“缺口”?

          2、學(xué)生自由讀,要求學(xué)生讀準(zhǔn)、讀通、讀順。

          3、檢查學(xué)生讀書情況,隨機糾正,指導(dǎo)。

          4、說一說:課文寫了一件什么事?你有什么感受?

          二、討論:

          討論問題:

          1、大胡子為什么要為饑民跪下?

          2、大家在如此饑餓的情況下,為什么又將抓到手的饅頭默默地放到車上?

          3、當(dāng)大胡子少校和耿師長站到尤小翠的墳前時心里會想些什么?你們此時心情如何?

          討論方式:

          1、自主讀書感悟。

          2、小組討論。

          3、全班交流。

          4、教師總結(jié)。

          三、積累內(nèi)化。

          在文章中找出有關(guān)描寫人物外貌的語句。

          四、識字指導(dǎo)。

          “觸、栓、搐、振”是翹舌音不要念成平舌音。

          五、作業(yè)。

          寫一篇讀后感。

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