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        中心校下半年教育工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-08-02 19:16:28

        中心校下半年教育工作計(jì)劃范文

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        中心校下半年教育工作計(jì)劃范文

          一、指導(dǎo)思想

          以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路,以“做學(xué)生愛戴的老師,建家長信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo),加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè),注重內(nèi)涵發(fā)展,抓住機(jī)遇,開拓創(chuàng)新,全面提高全鄉(xiāng)學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

          二、重點(diǎn)工作

          1、按照新一輪中小學(xué)布局規(guī)劃,下半年撤并西八里和石佛營教學(xué)點(diǎn)。

          2、xx年內(nèi)完成創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校3所任務(wù),分別為一中、張灣中心小學(xué)、馬寨中心小學(xué)。

          3、完成學(xué)前教育20xx年度行動(dòng)計(jì)劃工作任務(wù),創(chuàng)辦昊宇幼兒園為公辦縣級示范幼兒園,建成一所高質(zhì)量的公立中心幼兒園。

          4、嚴(yán)控中小學(xué)生流失,學(xué)生保有率有所提高。

          三、具體工作要求

          (一)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,再創(chuàng)安全文明平安校園。

          1、要進(jìn)一步完善學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制,安全管理日志和應(yīng)急預(yù)案等,并層層簽定責(zé)任書,堅(jiān)持上好安全第一課,搞好安全教育月活動(dòng)。定期開展安全大檢查和安全專項(xiàng)整治活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,確保校園安全萬無一失。

          2.要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識,開展形式多樣的生命和安全教育,提高師生安全自救能力。定時(shí)開展安全和突發(fā)事件應(yīng)急演練,為學(xué)生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

          (二)堅(jiān)持德育為首,抓好學(xué)生思想道德建設(shè)。

          以學(xué)校德育為主渠道,以活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué),依托家長學(xué)校、家長委員會,發(fā)動(dòng)家長全員參與,建立、完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。全面開展師德師風(fēng)建設(shè),尊師愛生,已初步形成良好的德育氛圍。

          (三)堅(jiān)持質(zhì)量立校,加強(qiáng)校本教研。

          嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度,確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有提。要求各學(xué)校建立健全備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、講評等教學(xué)常規(guī)量化考核制度,確保教學(xué)常規(guī)管理過程的連續(xù)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范。

          (四)隊(duì)伍建設(shè)。

          1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),著力提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng),以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為基本要求,嚴(yán)格執(zhí)行《縣教育局十不準(zhǔn)規(guī)定》,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,強(qiáng)化師德師風(fēng)考評工作,將考評結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、績效工資的重要依據(jù)。

          2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教育教學(xué)水平。制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,健全培訓(xùn)管理制度,把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。

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