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        初二第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃科室

        時(shí)間:2024-07-23 20:24:04

        初二第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃科室范文

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          回首過(guò)去的一年,我們班級(jí)在各位同仁和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,呈現(xiàn)出一種穩(wěn)定的態(tài)勢(shì),都較剛進(jìn)校時(shí)有了些成長(zhǎng)!但我們知道,沒(méi)有最好,只有更好,因此,在初二這個(gè)重要的年齡階段,我們?nèi)砸獔?jiān)持不懈努力,從目標(biāo)確定、常規(guī)管理、知識(shí)增長(zhǎng)等方方面面,都要繼續(xù)認(rèn)真做好,比如:

          1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育,紀(jì)律教育等。

          學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,品德、意志、情感等因素是至關(guān)重要的,平時(shí)會(huì)利用班會(huì)、周記、集體活動(dòng)等形式教育學(xué)生,做真人,做實(shí)實(shí)在在的人。按時(shí)參加每周一的升旗儀式,安排好值周時(shí)學(xué)生的工作,讓學(xué)生樹立起主人翁責(zé)任感,培養(yǎng)禮儀習(xí)慣,激勵(lì)學(xué)生愛國(guó)熱情,勉勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、積極向上。利用班會(huì)、校會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育和集體主義教育,努力把愛國(guó)主義教育融入弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德之中,落實(shí)到良好行為、禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣之中。

          2、繼續(xù)打造一支得力的班干部隊(duì)伍。

          有了一支好的班干部隊(duì)伍,學(xué)生有了學(xué)習(xí)的榜樣。老師又多了許多幫手,班級(jí)才會(huì)管理的井井有條,有聲有色。在開學(xué)初,我就與班委干部明確了目標(biāo)及職責(zé),并制定了計(jì)劃。每周班干部都召開例會(huì),每?jī)芍芪覅⒓右淮,傳達(dá)政教處的精神及任務(wù),匯總班級(jí)情況,研究對(duì)策,我及時(shí)指點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或班干部身上的不足,就及時(shí)開班干部會(huì)提出或個(gè)別指正。期末讓班干部及時(shí)總結(jié),以利提高,既鍛煉了學(xué)生的管理能力,又是對(duì)班干部管理的一個(gè)補(bǔ)充。

          3、加強(qiáng)常規(guī)教育。

          行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在初中班主任工作中占有重要地位,行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的教育經(jīng)常點(diǎn),經(jīng)常提。經(jīng)常跟學(xué)生談理想、談人生。對(duì)于少數(shù)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成的學(xué)生,如林澤偉、劉佳等做好耐心細(xì)致的思想工作,幫他們改變小學(xué)時(shí)養(yǎng)成的不良習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校文明班級(jí)的要求,衛(wèi)生班級(jí)的要求,紀(jì)律優(yōu)勝班級(jí)的要求做好本班的衛(wèi)生文明工作,班級(jí)紀(jì)律工作,做到長(zhǎng)抓不懈。

          4、配合政教處組織好各項(xiàng)活動(dòng)。

          認(rèn)真做好值周的工作安排,組織好禮儀隊(duì)。以及定期出好相應(yīng)的黑板報(bào),有主題有目標(biāo)的更換白板。組織學(xué)生開展有教育意義的主題班會(huì),以及各種節(jié)日的節(jié)目表演。

          5、關(guān)心學(xué)生的身心健康。

          初二是個(gè)極易分化的階段,我通過(guò)學(xué)生的周記、任課老師、同學(xué)的反映來(lái)了解情況,及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和教育,化解矛盾,解開學(xué)生的心結(jié),平時(shí)教育他們要相互謙讓,互相幫助,大度豁達(dá),不要斤斤計(jì)較。培養(yǎng)他們的愛心,學(xué)會(huì)欣賞別人,善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行青春期教育,男女同學(xué)間相處要自然大方,有禮有度,不能捕風(fēng)捉影,妄自揣度。如對(duì)同學(xué)中出現(xiàn)的愛和異性同學(xué)通信這種苗頭,除了個(gè)別談話外,還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)教育,用所看到的事例及自身感受來(lái)曉之以理,動(dòng)之以情。

          6、站好本職崗位,定期參加班主任例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)。

          研究新時(shí)期的德育工作教育內(nèi)容、特點(diǎn)、方法。聽取其他班主任意見,提高工作能力,調(diào)動(dòng)工作的積極性,發(fā)揮在德育工作中的主力作用。

          7、加強(qiáng)學(xué)校、家庭的結(jié)合教育,努力使校內(nèi)外教育相互結(jié)合,協(xié)調(diào)一致,形成合力。

          開好各種類型的家長(zhǎng)會(huì)。搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作,家長(zhǎng)委員會(huì)工作,取得家長(zhǎng)配合,使學(xué)生們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

          8、具體安排

          八月份:

          1、軍訓(xùn)。

          2、4、8月31日開學(xué)報(bào)到注冊(cè),全校大掃除,校會(huì)布置開學(xué)相關(guān)事宜。

          3、發(fā)放各類表格。

          4、確定各班級(jí)包干區(qū),公益勞動(dòng)場(chǎng)所。

          5、布置開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)

          九月份:班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)月

          1、主題班會(huì):.慶祝教師節(jié),感恩父母心

          2、小班化班級(jí)文化建設(shè)與布置

          3、小干部培訓(xùn)、班委例會(huì)

          4、出兩期黑板報(bào):“新學(xué)期的我及慶祝教師節(jié)”、“迎國(guó)慶”

          十月份:弘揚(yáng)民族精神月和感恩教育月

          1、參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)

          2、主題班會(huì):履行我們的責(zé)任

          3、班會(huì):認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期中考試

          4、黑板報(bào):“迎接期中考試”

          十一月份:心理健康、安全教育月

          1、期中考試

          2、期中表彰

          3、期中考試后家長(zhǎng)會(huì)

          4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)秋游

          5、班級(jí)文化檢查及書面材料的收集與整理

          6、班會(huì): “做誠(chéng)信考生” 、“復(fù)習(xí)方法大家談”

          7、召開期中考試質(zhì)量分析會(huì),評(píng)出:學(xué)習(xí)明星,學(xué)習(xí)能手、學(xué)科標(biāo)兵。

          8、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)(期中表彰)

          9、黑板報(bào): “期中考試后反思”

          10、主題班會(huì):自信、自強(qiáng),做一個(gè)健康的人

          十二月份:藝術(shù)月

          1、參加紀(jì)念“12.9”專題活動(dòng):

          2、參加冬鍛節(jié)

          3、指導(dǎo)學(xué)生寫個(gè)人小結(jié)

          4、出一期迎接期末考試的黑板報(bào)“迎新年”

          5、參加學(xué)生元旦文藝匯演

          一月的主題:迎考月

          1、班會(huì):新學(xué)年、新打算

          2、寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)和學(xué)籍卡

          3、寫工作總結(jié)或?qū)n}論文

          4、發(fā)成績(jī)冊(cè)、安排寒假活動(dòng)

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