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        《線的秘密》教案

        時間:2024-07-07 21:28:13

        《線的秘密》教案

        《線的秘密》教案

        《線的秘密》教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、掌握墨線的各種變化,簡單了解國畫用筆的方法;

          2、學(xué)會欣賞自然界以及美術(shù)作品中的線條,感受線條的魅力和多變的特點(diǎn);

          3、能夠把線條運(yùn)用到藝術(shù)創(chuàng)作中去,表現(xiàn)身邊的物體。

          重點(diǎn)難點(diǎn):在無形的體驗游戲中掌握墨線的變化和筆法;能夠在自然界以及藝術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)線條,欣賞線條,并在自己的作品中創(chuàng)造線條。

          課前準(zhǔn)備:水墨畫工具;線條范例;欣賞作品

          作業(yè)要求:嘗試用你發(fā)現(xiàn)到的線條創(chuàng)作一幅作品。

          教學(xué)過程

          一、導(dǎo)入:

          1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容:水墨的滲透、擴(kuò)散特性,潑墨畫技法。展示部分優(yōu)秀作品,使學(xué)生感到水墨畫其實并不難,我們也能畫好水墨畫。激發(fā)興趣和信心。

          2、出示課題《多變的線條》。思考:為什么叫做多變的線條呢?

          二、體驗:

          1、對比以前學(xué)過的鉛筆畫、蠟筆畫、彩筆畫中的線條,感受墨線的多變:

          請幾位學(xué)生上臺,分別用鉛筆、蠟筆、彩筆畫一條S線,而老師則用毛筆來畫,請臺下的學(xué)生仔細(xì)觀察,墨線與其他筆畫出來的線條有什么區(qū)別。從中感受墨線的粗細(xì)變化。

          2、感受墨線的粗細(xì)變化:小比賽,誰能畫出最細(xì)的墨線?誰又能畫出最粗的墨線呢?讓學(xué)生自己研究怎樣才能畫出老師要求的效果。然后請學(xué)生上臺示范,引導(dǎo) 觀察他們的用筆,在不知不覺中掌握中鋒用筆和側(cè)鋒用筆的區(qū)別。再嘗試畫一條有變化的曲線,兩頭粗中間細(xì),并引導(dǎo)反思:在畫這條線的時候,你發(fā)現(xiàn)了什么?感 受提筆與按筆的區(qū)別。

          3、感受墨線的曲直變化:在這個環(huán)節(jié)里,我們除了學(xué)會畫直線、折線和曲線外,還要懂得不同線條給人的不同感覺。我們先通 過名家作品,感受不同線條的區(qū)別。大致的感覺是,曲線柔和、柔軟,直線平穩(wěn)、硬朗。但欣賞名作時教師不宜多說,應(yīng)該是多問。引導(dǎo)學(xué)生找出自己的感覺來。這 樣他們的認(rèn)識會更加深刻。在有了認(rèn)識的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)畫圓圈和正方形。圓圈要注意手腕的轉(zhuǎn)動和中鋒用筆,方形則要主要拐角的地方要藏鋒。這些我們都可以在實 例觀察、對比中引導(dǎo)學(xué)生掌握。

          4、感受墨線的干濕變化:方法與上面同。主要在練習(xí)時要注意水分的控制。

          5、作品欣賞:包括名家的作品和小朋友們的作品,找找他們運(yùn)用了哪些線條,并猜猜他們是怎樣畫出這些效果的。

          三、表現(xiàn):

          自選一主題進(jìn)行創(chuàng)作,把你在本節(jié)課發(fā)現(xiàn)到的線條運(yùn)用到創(chuàng)作之中。

          四、回顧:

          1、作品展示。

          2、自評和教師點(diǎn)評:說一說,你在作品中運(yùn)用了哪些線條?為什么要這樣運(yùn)用?

        《《線的秘密》教案.doc》
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              1、掌握墨線的各種變化,簡單了解國畫用筆的方法;

              2、學(xué)會欣賞自然界以及美術(shù)作品中的線條,感受線條的魅力和多變的特點(diǎn);

              3、能夠把線條運(yùn)用到藝術(shù)創(chuàng)作中去,表現(xiàn)身邊的物體。

              重點(diǎn)難點(diǎn):在無形的體驗游戲中掌握墨線的變化和筆法;能夠在自然界以及藝術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)線條,欣賞線條,并在自己的作品中創(chuàng)造線條。

              課前準(zhǔn)備:水墨畫工具;線條范例;欣賞作品

              作業(yè)要求:嘗試用你發(fā)現(xiàn)到的線條創(chuàng)作一幅作品。

              教學(xué)過程

              一、導(dǎo)入:

              1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容:水墨的滲透、擴(kuò)散特性,潑墨畫技法。展示部分優(yōu)秀作品,使學(xué)生感到水墨畫其實并不難,我們也能畫好水墨畫。激發(fā)興趣和信心。

              2、出示課題《多變的線條》。思考:為什么叫做多變的線條呢?

              二、體驗:

              1、對比以前學(xué)過的鉛筆畫、蠟筆畫、彩筆畫中的線條,感受墨線的多變:

              請幾位學(xué)生上臺,分別用鉛筆、蠟筆、彩筆畫一條S線,而老師則用毛筆來畫,請臺下的學(xué)生仔細(xì)觀察,墨線與其他筆畫出來的線條有什么區(qū)別。從中感受墨線的粗細(xì)變化。

              2、感受墨線的粗細(xì)變化:小比賽,誰能畫出最細(xì)的墨線?誰又能畫出最粗的墨線呢?讓學(xué)生自己研究怎樣才能畫出老師要求的效果。然后請學(xué)生上臺示范,引導(dǎo) 觀察他們的用筆,在不知不覺中掌握中鋒用筆和側(cè)鋒用筆的區(qū)別。再嘗試畫一條有變化的曲線,兩頭粗中間細(xì),并引導(dǎo)反思:在畫這條線的時候,你發(fā)現(xiàn)了什么?感 受提筆與按筆的區(qū)別。

              3、感受墨線的曲直變化:在這個環(huán)節(jié)里,我們除了學(xué)會畫直線、折線和曲線外,還要懂得不同線條給人的不同感覺。我們先通 過名家作品,感受不同線條的區(qū)別。大致的感覺是,曲線柔和、柔軟,直線平穩(wěn)、硬朗。但欣賞名作時教師不宜多說,應(yīng)該是多問。引導(dǎo)學(xué)生找出自己的感覺來。這 樣他們的認(rèn)識會更加深刻。在有了認(rèn)識的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)畫圓圈和正方形。圓圈要注意手腕的轉(zhuǎn)動和中鋒用筆,方形則要主要拐角的地方要藏鋒。這些我們都可以在實 例觀察、對比中引導(dǎo)學(xué)生掌握。

              4、感受墨線的干濕變化:方法與上面同。主要在練習(xí)時要注意水分的控制。

              5、作品欣賞:包括名家的作品和小朋友們的作品,找找他們運(yùn)用了哪些線條,并猜猜他們是怎樣畫出這些效果的。

              三、表現(xiàn):

              自選一主題進(jìn)行創(chuàng)作,把你在本節(jié)課發(fā)現(xiàn)到的線條運(yùn)用到創(chuàng)作之中。

              四、回顧:

              1、作品展示。

              2、自評和教師點(diǎn)評:說一說,你在作品中運(yùn)用了哪些線條?為什么要這樣運(yùn)用?