雙語課題總結(jié)范文
雙語課題總結(jié)范文
時間如流水，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期的各項(xiàng)工作已接近尾聲，馬宏雙語課題組的工作也將畫上圓滿的句號，雖然這個課題才剛剛起步，但在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持下以及我們課題組各位教師的共同努力下，我們認(rèn)真的完成了課題組的各項(xiàng)計(jì)劃，在這里，有必要對本學(xué)期的課題組工作進(jìn)行回顧總結(jié)：
一、班級情況分析
本學(xué)期開展馬宏雙語教學(xué)的班級是小班年級和中（1）班，小班年級已學(xué)玩英語和識字第一冊，他們對形象的26個字母及單詞小故事，方陣兒歌的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，而且絕大部分幼兒已能夠手口一致的閱讀課本，語言表達(dá)能力和閱讀能力都有所提高，中（1）班幼兒已學(xué)完兩冊雙語的內(nèi)容，掌握48個單詞及小故事，10個方陣和10首方陣兒歌，看到孩子們的進(jìn)步，我們真感到由衷的高興。
二、課題組的各項(xiàng)活動
在本學(xué)期里，我們根據(jù)開學(xué)初制定的課題組計(jì)劃，按月完成各項(xiàng)任務(wù)，開展各項(xiàng)活動，我們每月進(jìn)行課題組會議，每位老師研討教學(xué)中遇到的問題及交流好的經(jīng)驗(yàn)，布置下月的工作，三月份，我們向家長開放半日活動，讓家長了解我們的教學(xué)活動，并與家長溝通教育方法，讓幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，四月中旬，我們課題組的吳亞仙和董鈺兩位老師嘗試了馬宏雙語游戲課的教學(xué)，雖然是初次嘗試，但也取得了良好的效果，讓幼兒在游戲中快樂學(xué)習(xí)，我們每位老師除了在認(rèn)真上好課的同時，還根據(jù)教學(xué)進(jìn)度布置墻飾，并把馬宏雙語的材料投放到區(qū)域活動中，在區(qū)域活動中開展雙語，讓孩子們時刻都沉浸在學(xué)習(xí)雙語的氛圍中，由于特殊原因我們學(xué)期末向家長開放半日活動沒有開展，但在下學(xué)期，我們一定會開展更加豐富多彩的活動，在學(xué)期結(jié)束之際，每班老師都撰寫總結(jié)，進(jìn)行交流。
三、下學(xué)期工作思路
在下學(xué)期，我們課題組的隊(duì)伍會更加龐大，中小班年級都將開展馬宏雙語教學(xué)，在教學(xué)過程中，中小教師可以開展幫帶活動，以互動的形式大家共同探討，共同進(jìn)步，將課題組的工作開展的有聲有色。
在這學(xué)期，課題組開展的工作中，我還存在著許多不足之處，望各位老師諒解，同時也感謝你們這學(xué)期對我工作的支持，我相信下學(xué)期在園長和教研組長的支持下，在我們每位老師共同努力下，一定會克服各種困難，取得更好的成績。
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