學(xué)習(xí)趙小亭精神心得體會
學(xué)習(xí)趙小亭精神心得體會
一個年輕鮮活的生命因支教而消失,本應(yīng)該在珞珈山下,東湖之濱暢想未來的她,小亭,卻永遠(yuǎn)的和那塊落石留在了山區(qū),我心里一陣惋惜之情。聞學(xué)校聲勢浩大的小亭追悼活動,想必在天堂的她必會有些許慰藉,但我知道無論怎樣的光環(huán)套在她的頭上,對她來說這都是不值得的。
其實(shí),小亭的死是可以避免的。山區(qū)的巨石也不是恰好那天就降下來造就了這位“英雄”,還有為什么在那么多條道路上偏偏就選中了這條不歸路。小亭被落石擊中,很顯然不是運(yùn)氣所致,而因安全意識淡薄。安全意識淡薄,一是來之前相關(guān)的學(xué)校機(jī)構(gòu)沒有做好教育工作,有誰告訴她以及她們,山區(qū)的石頭不像珞珈山上的石頭那樣溫順;二是小亭她們?nèi)ブЫ讨熬蜎]有查詢有關(guān)資料,根本對要去的地方不了解,我想當(dāng)?shù)鼐用窨隙ㄖ榔饺章涫氖虑,她們有調(diào)查過嗎?
其實(shí),小亭的死是可以避免的。如果她不去,就沒有這樣的悲劇了;那為什么他要去呢?有人會說她們覺悟高,有志愿者精神!我想肯定有一種機(jī)制在鼓勵這種行為。那這種支教行為是否得當(dāng)呢?我想說:山區(qū)的教育問題不是幾個志愿者每年暑假兩個月的時間就能解決的!山區(qū)應(yīng)該像武大一樣,有國家給他們提供良好的師資以及充足的教室,資金。這樣,小亭就不會去了,她可以暑假去隔壁小區(qū)幫陪張大媽讀書,也可以去水果湖給某個讀初中的孩子做做家教不收錢;呵呵,一樣的鍛煉能力,一樣的給需要幫助的人幫助;
其實(shí),小亭的死是可以避免的,但為什么她還是死了,因?yàn)榇嬖谀撤N缺陷,這樣下去遲早會出事的,還好不是一群小亭。如今小亭事件過去了很久,但小亭追悼的各類活動依然在如火如荼的舉行著。其實(shí),認(rèn)真的往里想想,不是所謂小亭的精神有多么高尚, 而是這其中存在著一些“想法”的;蛟S是為了逆轉(zhuǎn)武大負(fù)面新聞不斷的糾纏,或許是為了提高某些人的政績,或許僅僅是一種愚昧。一個支教行為值得這樣聲勢浩大的追悼嗎?或許是因?yàn)樗懒税桑谶@個國家,有人獻(xiàn)出了生命,才顯得感人,而這恰好是與黨的綱領(lǐng)異常切合的:隨時隨地準(zhǔn)備為黨和人民獻(xiàn)出生命。
如果說她如人所冠以的英雄,那么她是被英雄的;現(xiàn)在小亭的各種學(xué)習(xí),追悼活動貌似在向?qū)W生傳達(dá)這樣一種意思:學(xué)習(xí)小亭精神,爭取做另一個小亭;沒有深刻的安全教育缺乏反思,卻演變成了一場作秀,這比看小丑表演更加滑稽可笑!
前一久,一大一童鞋問我我去小亭宣講會沒有,我說沒去,她憤怒了;然后問我我哭沒有,我說沒哭,她說她哭的好厲害了,而且現(xiàn)場的人好多都哭了——由此看來學(xué)習(xí)活動比較成功!這也是大家為什么看到這篇文章的原因:你不去宣講會,好啊,你就要寫一篇學(xué)習(xí)小亭精神的文章…
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