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        學(xué)生寒假生活總結(jié)

        時(shí)間:2022-08-01 10:32:18

        學(xué)生寒假生活總結(jié)范文

        學(xué)生寒假生活總結(jié)范文

        學(xué)生寒假生活總結(jié)范文

          半個(gè)月的寒假生活已經(jīng)順利結(jié)束了,我班全體學(xué)生度過(guò)了一個(gè)“健康、愉快、有益、安全”的寒假。我班本著抓在前,抓及時(shí)的指導(dǎo)思想,制定了寒假工作計(jì)劃,同時(shí)在放假前的休業(yè)式上,,各小隊(duì)也分別召開(kāi)了寒假工作布置會(huì),要求小隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)生中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生在寒假期中在行為必須符合一定的規(guī)范,爭(zhēng)取做合格小公民。在假期中定期通過(guò)電話(huà),家訪(fǎng)等方式與學(xué)生保持聯(lián)系,指導(dǎo)幫助他們過(guò)好寒假生活。

          具體如下:

          一、 休業(yè)式如期舉行:

          由班主任布置了學(xué)生寒假生活的要求,明確了學(xué)生假期行為規(guī)范(特別制定了告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)和婁中學(xué)生寒假十條行為規(guī)范)。并對(duì)學(xué)生如何度過(guò)一個(gè)“健康、愉快、有益、安全”的寒假作了詳細(xì)的指導(dǎo)。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化了安全教育。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,做好學(xué)生假期中的衛(wèi)生防疫、飲食安全、交通安全、自然環(huán)境安全、網(wǎng)絡(luò)安全、消防安全等各項(xiàng)安全教育,確保違法犯罪率和非正常死亡率為零。

          二、要求學(xué)生遵守社會(huì)公德,養(yǎng)成“十個(gè)道德好習(xí)慣”,參加在社區(qū)的公益活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)。

          在給學(xué)生的通知書(shū)上和婁中學(xué)生寒假“十條行為規(guī)范”中明確提出要求學(xué)生在寒假生活中,做到“五不”:不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)房、不抽煙洶酒、不打人罵人,不看不健康的書(shū)刊音像制品、不。

          同時(shí)要求學(xué)生參加社區(qū)、學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),開(kāi)展在家“每日為父母做一件事”、“干干凈凈迎接每一天”、“養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”等活動(dòng)。

          在寒假期間,組織學(xué)生開(kāi)展讀好一本書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記并撰寫(xiě)好一篇征文的活動(dòng)。

          在保證學(xué)生和群眾身體健康安全的前提下,就近、就便地開(kāi)展“志愿者服務(wù)活動(dòng)、雛鷹假日活動(dòng)”,深入村民社區(qū),查找不文明行為,褒揚(yáng)和宣傳科學(xué)、健康和文明的生活方式和習(xí)慣,開(kāi)展“百家團(tuán)支部結(jié)對(duì)百家居委”的活動(dòng),做好日常文明、專(zhuān)業(yè)服務(wù)、美化環(huán)境、走訪(fǎng)孤寡老人等,受到居委和村委群眾的一致好評(píng)。

          同時(shí)在寒假生活中,各班、各年級(jí)開(kāi)展了“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”的擁軍優(yōu)屬工作,在活動(dòng)中樹(shù)新形象,展新風(fēng)貌,為軍烈屬做好事做實(shí)事,建立了長(zhǎng)期的服務(wù)關(guān)系。

          三、要求學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),預(yù)習(xí)未學(xué)課程,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

          寒假生活既要休息好,同時(shí)作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。所以要求學(xué)生利用寒假的充裕時(shí)間,結(jié)合自己的特點(diǎn),制定一份合理的寒假生活學(xué)習(xí)表。在休息的同時(shí),認(rèn)真完成寒假作業(yè),利用多種教學(xué)途徑方式,解決自己在校學(xué)習(xí)中遺留的問(wèn)題,同時(shí)掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

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