下學期小學綜合實踐活動教研組工作計劃范文
下學期小學綜合實踐活動教研組工作計劃范文
一、指導思想：
本學期我校以新課程標準為指南，加強綜合實踐活動課程理念的學習，結合本校的實際，加強學科間的整合，加強與生活的密切整合，努力構建活動的評價體系。本著“有資源才有課程，有課程才有教學”的理念，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，大膽開發(fā)課程資源，注重與環(huán)保教育相結合，與校內(nèi)外社團活動相結合，與生命教育相結合。在做到“教師易導，學生愛學，教學實效”的同時，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力探索綜合實踐活動的有序、有效教學，充分發(fā)揮本學科的育人功能，改進教學行為，促進教師專業(yè)教育教學（此文來自斐斐課件園）水平的發(fā)展和提高。
二、工作目標：
1、為了進一步推進綜合實踐活動的深入發(fā)展，切實培養(yǎng)學生自主探索、合作交往等諸方面社會實踐能力和良好的品質(zhì)，積極搭建研究性學習平臺，充分發(fā)揮學生的個性和才華，以綜合實踐活動為契入點，全面推進新課程教育教學（此文來自斐斐課件園）的大發(fā)展，讓人人從中體驗成功，感受幸福，創(chuàng)造快樂，從而真正體現(xiàn)出綜合實踐活動的生命價值。
2、繼續(xù)圍繞學校在課程實踐中的難點和重點問題展開細致而又深入的研究，使綜合實踐活動課程建設上走向常態(tài)，全力推動這門課程有序開展和全面探索。
3、積極挖掘?qū)W校在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步形成我校綜合實踐活動課程方面的教育特色。
4、通過綜合實踐活動課程校本化研究，進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，使教師不斷更新和優(yōu)化自身知識結構，提高課程開發(fā)的意識和能力，提升實踐和反思能力。
三、具體措施
1.網(wǎng)絡研修。
組織教師利用網(wǎng)絡加強理論學習和相關案例視頻的觀摩。
2.撰寫主題活動方案和活動安排。
同年級組的科任教師經(jīng)過商討后在主題活動實施前一個星期寫好活動方案，以及每周的安排。在活動的實施過程中可以根據(jù)實情適當調(diào)整，努力使開學初的方案落到實處�；顒訒r要記載活動過程和實施情況，之后進行反思、調(diào)整。
3.開展課堂教學研究。
本學期至少安排三次課堂教學研討，每次活動全體教師參與觀摩、評課。
4.組織專題研討。
本學期將組織專題研討活動，活動前廣泛收集教師在實際操作中出現(xiàn)的問題和困惑，隨后定人組織材料進行研討，并與相關專家聯(lián)系，進行專題講座。
四、具體安排：
三月份：
1、召開第一次教研組成員會議，討論制定本學期教研組工作計劃。
2、培訓綜合實踐活動指導教師，統(tǒng)籌規(guī)劃本學期綜合實踐活動主題。
3、召開綜合實踐活動教研組會議，進一步統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本學期綜合實踐活動主題，確定各任課教師研討、展示課內(nèi)容及上課具體時間。
四月份：
1、教研組內(nèi)教師集體備課，研討、交流。
2、公開課及教研活動。
3、征集綜合實踐活動典型案例、優(yōu)秀論文、教學心得等。
4、檢查綜合實踐活動方案的實施情況。
5、上級布置的其他工作。
五月份：
1、教研組內(nèi)教師集體備課，研討、交流。
2、上級布置的其他工作。
六月份：
1、征集綜合實踐活動過程性材料及學生活動體驗文章。
2、學生活動成果展示、交流；交流各班實踐情況，進行資料匯總。
3、做好期末工作小結，通過課程實踐，進行反思，客觀評價學期教研組工作。
4、指導學生暑假社會實踐.
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