關(guān)于音階、琶音、和弦的指法記憶論文
關(guān)于音階、琶音、和弦的指法記憶論文
音階、琶音、和弦是鋼琴演奏的基本功，它是檢驗(yàn)演奏水平的一個(gè)重要尺度，每一位演奏者都必須潛心鉆研。對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)要彈奏好這些基本練習(xí)，除了要掌握正確的演奏方法以外，正確的指法運(yùn)用是必不可少的。鋼琴大師魯賓斯坦說(shuō)：“演奏鋼琴的最大秘訣是：在正確的地方，用正確的指法，彈奏正確的琴鍵。”可見(jiàn)指法在鋼琴?gòu)椬嘀芯哂蟹浅Ｖ匾淖饔�，選用正確的指法能節(jié)省時(shí)間、精力，提高演奏效率。它還體現(xiàn)了演奏者對(duì)作品內(nèi)涵、以及作曲家風(fēng)格特征的正確理解和處理。
但是指法很容易被學(xué)生們所忽視，他們往往在視奏時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格地按照樂(lè)譜上的指法彈，而是錯(cuò)誤地認(rèn)為把樂(lè)譜上的音彈準(zhǔn)確就可以了，認(rèn)為指法是可有可無(wú)的東西，不愿意再多花時(shí)間按照書上的指法彈，不愿束縛自己。因此使練琴的效率大大降低，這一錯(cuò)誤一旦形成，就很不容易改掉，學(xué)生往往要花幾倍于剛識(shí)譜的時(shí)間來(lái)改掉它，但有時(shí)并不奏效，還會(huì)造成做事不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膲拿。圆蝗绯跏茧A段就按正確的指法彈。
無(wú)論在哪一家鋼琴業(yè)余考級(jí)中，音階、琶音、和弦都是必考內(nèi)容，它們也是考生比較頭痛的問(wèn)題，原因之一是背不過(guò)指法。那么用什么方法來(lái)記住它呢？關(guān)鍵是掌握其規(guī)律，下面讓我們以音協(xié)考級(jí)的基本練習(xí)來(lái)總結(jié)、歸納音階、琶音、和弦的指法規(guī)律。在三者之中，音階的指法記起來(lái)是最繁瑣的，因?yàn)樗婕暗囊糇疃�，但并不是無(wú)章可循，它可分為三種類型。
一、以白鍵為主音的大小調(diào)（1）
我們知道：人的雙手的手指的排列順序是相反的，彈奏時(shí)雙手的大拇指都在最里側(cè)，小拇指都在最外側(cè)。如果同向彈奏，手指的順序肯定是相反的，但只限于以白鍵為主音的大小調(diào)上。由于音階中的每個(gè)音之間的音程都是二度關(guān)系，所以除了需要導(dǎo)指的地方以外，其余部分手指都是一個(gè)接一個(gè)的按順序彈奏，難就難在轉(zhuǎn)彎的部分。在音階中，1、2、3指用的最多，5指用的最少，左右手分別出現(xiàn)在最低音和最高音上，所以這4個(gè)手指就不必再多加考慮了。什么時(shí)候用4指，學(xué)生們往往把握不準(zhǔn)，也是出錯(cuò)最多的地方。那么讓我們來(lái)分析一下什么時(shí)候用4指，在白鍵為主音的大小調(diào)中，左手的4指均出現(xiàn)在2級(jí)音上，右手的4指則出現(xiàn)在7級(jí)音上，即左手的4指出現(xiàn)在上行第二個(gè)音，右手的4指出現(xiàn)在下行第二個(gè)音上。學(xué)生如果能夠把兩個(gè)音記住，指法問(wèn)題也就迎刃而解了。這種類型的調(diào)均出現(xiàn)在五組同名大小調(diào)上，即：C、c，D、d，E、e，G、g，A、a。它們雙手在一個(gè)八度之內(nèi)倒3指往下進(jìn)行，其順序均為“1231234”或相反。這一類的大小調(diào)雙手都用1指或5指彈奏最上和最下端的主音。
二、以白鍵為主音的大小調(diào)（2）
這種類型的調(diào)出現(xiàn)在兩組大小調(diào)上，它們是B、b和F、f。為了避免用1指彈奏黑鍵上的音，B、b左手都用4指彈奏主音，也就是以4指開始和結(jié)束。右手以第1種類型右手的指法完全一致。在F、f中右手用4指彈奏主音和4級(jí)音，左手與第一種類型左手的指法一致。
三、以黑鍵為主音的大小調(diào)
同樣是為了避免用1指彈奏黑鍵上的音，這種類型的大小調(diào)均未出現(xiàn)由1指開始和結(jié)束的情況，也都未用到5指。左手指法順序?yàn)椤?214321”的大小調(diào)占多數(shù)，它們是唱、bBbE、#c、#g、bA、bD。左手指法順序?yàn)椤?321321”的是#f和bG，右手為“3412312”的有#f、bA、#c，右手為“4123123”的有bB、bB，右手為“3123412”的有bE、be。還剩下幾個(gè)大小調(diào)的指法，均與其他調(diào)不同，只能死記硬背了。
琶音有長(zhǎng)琶音和短琶音之分，短琶音也有兩種，一種是由根音、3音和5音組成，和弦的組成也是如此，只不過(guò)是要同時(shí)彈奏。另一種是在前者的基礎(chǔ)上海一組在上方分別重復(fù)一次根音、3音和5音，前者出現(xiàn)的手指為1、2、3、5指（不用4指），1指和5指每組必定出現(xiàn)，變化就在2、3指上。由于2指出現(xiàn)的機(jī)率最少，所以我們只要記住2指彈的音，其余的均用1、3或5指。后者5個(gè)手指均用到，每一組必定出現(xiàn)1、2、5指，在3、4指上變化，由于4指出現(xiàn)的機(jī)率最小，所以我們需要記牢的就是4指。在長(zhǎng)琶音中，指法順序右手為1235，左手為5421的均是以白鍵為主音的大小調(diào)，再加上bG、be（因?yàn)樗鼈兯械囊艟霈F(xiàn)在黑鍵上）。以黑鍵為主音的大小調(diào)，其指法順序右手是2124，左手是2142的居多，包括#f、bE、#c、#g、bA、bD。還剩下一組同名大小調(diào)唱和bb，它們左手指法均為3213，bB的右手指法也是2124，與前面提到的調(diào)一致。
為了培養(yǎng)良好的練琴習(xí)慣，并方便于指法的記憶，在彈奏導(dǎo)指的前一個(gè)音時(shí)，需導(dǎo)指的手指必須提前放到將彈奏的音上做準(zhǔn)備，即彈奏和導(dǎo)指兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行。有的學(xué)生彈奏音階時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)上去后下不來(lái)的問(wèn)題，特別在左手中出現(xiàn)的多，所以我建議學(xué)生最好多練習(xí)下行，以避免此類問(wèn)題的出現(xiàn)。
在很多調(diào)中，為了便于演奏者導(dǎo)指，在開始處（即最下端）和最上端不采用即定的指法，而是換成與1指相對(duì)較近的手指進(jìn)行彈奏，例如：在bE音階中，即定的指法右手為3123412，左手為3214321，但在開始處右手不用3指，而是用2指。在最上端左手應(yīng)用3指，但實(shí)際上標(biāo)的是2指。我認(rèn)為學(xué)生在剛開始練習(xí)的階段，可以采用即定的指法，待掌握其規(guī)律以后，再換成方便導(dǎo)指的指法。
綜上所述，音階、琶音、和弦是我們提高演奏水平的重要途徑，正確的指法在練習(xí)中是必不可少的。我們只有掌握其規(guī)律，指法的記憶問(wèn)題也就迎刃而解了。
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