二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想范文（通用12篇）
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感，下面是小編收集的二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想范文，歡迎大家閱讀和參考。
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇課文，學(xué)完后我的心里很不平靜。特別是由于寒號(hào)鳥(niǎo)的懶惰，最后被活活凍死，我很傷心難過(guò)。
這篇課文主要講述的是懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)和辛勤的喜鵲，對(duì)于做自己窩的`不同想法。寒號(hào)鳥(niǎo)只顧眼前，得過(guò)且過(guò)。今天天氣冷了想起來(lái)明天趕緊做窩，到了第二天，天氣晴朗了，又得過(guò)且過(guò)，不聽(tīng)喜鵲的兩次勸告，只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。最后冬天終于到來(lái)了，勤勞的喜鵲已經(jīng)提前做好了溫暖的窩，而懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)只顧貪玩，沒(méi)有做窩，所以只能在冰冷的崖縫里受凍，最終在大雪紛飛的夜里凍死了。
通過(guò)這篇課文地學(xué)習(xí)，使我聯(lián)想到。我們現(xiàn)在作為小學(xué)生，也一定要勤奮，努力學(xué)習(xí)。今天的作業(yè)不能拖到明天再做，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。不能每天像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，只顧貪玩，得過(guò)且過(guò)每一天。我們要為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就像媽媽告訴我的：要想蓋高樓大廈，地基必須先打牢固。
我們要向勤勞的喜鵲學(xué)習(xí)，做好眼前的準(zhǔn)備，迎接美好的明天！
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇2
今天下午，我讀了一篇文章——《寒號(hào)鳥(niǎo)》。這篇文章講了一只寒號(hào)鳥(niǎo)總是安于享樂(lè)，不聽(tīng)喜鵲的勸告，將建窩過(guò)冬的事情一拖再拖，以至于最后被活活凍死的故事。讀了這篇文章后，我明白了“要珍惜時(shí)間，做事不能拖延”的道理。
古人為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將自己的頭發(fā)系在繩子的一端，另一端系在房梁上。只要學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡，繩子就會(huì)拉扯他的頭發(fā)，疼痛感會(huì)讓人一下子清醒過(guò)來(lái)，這樣就可以專心學(xué)習(xí)和寫(xiě)文章了。更有人為了學(xué)習(xí)，在瞌睡時(shí)用錐子扎自己的大腿，承受著疼痛并繼續(xù)學(xué)習(xí)。這就是人盡皆知的`“頭懸梁，錐刺骨”的故事。他們都是珍惜時(shí)間，做事不拖延的表率。
其實(shí)，在我們的日常生活中，也有很多像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣浪費(fèi)時(shí)間的人，我便是其中之一。上個(gè)星期六上午，我想玩一會(huì)積木。玩興正濃的時(shí)候，我看了一下時(shí)間，才８：００，我心想，媽媽還有好幾個(gè)小時(shí)才回來(lái)呢！多玩一會(huì)兒也沒(méi)有關(guān)系。時(shí)間不知不覺(jué)到了中午，而我的作業(yè)只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，被媽媽教訓(xùn)了一頓。我深深地為自己不能珍惜時(shí)間，做事拖延而感到羞愧。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀儾灰霈F(xiàn)實(shí)生活中的寒號(hào)鳥(niǎo)，讓我們今日事今日畢，珍惜時(shí)間吧！
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇3
我讀過(guò)的課外書(shū)有很多，有《假如給我三天光明》、《安徒生童話》《淘氣包馬小跳》等等，其中，在我印象中最深刻的是一篇《寒號(hào)鳥(niǎo)》的童話故事。
《寒號(hào)鳥(niǎo)》主要講的是從前有一只名叫寒號(hào)鳥(niǎo)動(dòng)物，它非常驕傲，從來(lái)不把別人放在眼里。不知不覺(jué)中，秋天來(lái)了，鳥(niǎo)兒們都忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的'糧食和修理自己的“小窩”，只有寒號(hào)鳥(niǎo)仍整天東游西蕩，還到處?kù)乓约荷砩系钠劣鹈Ｓ幸恢恍▲B(niǎo)好心地來(lái)提醒她，可她卻不以為然地說(shuō)：“明天吧，明天吧，著啥急呀，離冬天還遠(yuǎn)著呢？”轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天來(lái)臨了，寒號(hào)鳥(niǎo)卻沒(méi)能躲過(guò)寒風(fēng)的考驗(yàn)，被凍死在了巖石縫里。
為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？你想過(guò)嗎？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，寒號(hào)鳥(niǎo)做事拖拖拉拉，老是把事情拖到明天，一天拖一天所以當(dāng)它快被凍死的時(shí)候，它才感覺(jué)到后悔，可是已經(jīng)晚了。時(shí)間不能倒流，世上是沒(méi)有后悔藥的，所以它只有死路一條，這是它咎由自取，也不值得可憐。要知道明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎！
其實(shí)，在我們的生活中也有一些像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣懶惰的人，今天的事情總是要拖到明天、后天、大后天去做，拖到最后卻來(lái)不及做了。而有些人卻和寒號(hào)鳥(niǎo)恰恰相反，他們不僅非常勤勞，而且還今日事今日畢，經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)
《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇童話已深深地刻在了我的腦海里，這個(gè)故事讓我明白了：得過(guò)且過(guò)，最后將一事無(wú)成。在學(xué)習(xí)中，我們絕不能像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣混日子，混一天是一天，等到考試的時(shí)候腦子里卻一片空白。它也讓我懂得了一些道理，得過(guò)且過(guò)的思想不能取，只有踏踏實(shí)實(shí)地做事才能邁向成功！
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇4
有人喜歡讀《與時(shí)光賽跑》，從中明白珍惜時(shí)光的道理；有人喜歡讀《獻(xiàn)給守林人的女兒》，從中體會(huì)到誠(chéng)信帶來(lái)的感動(dòng)。而我最喜歡讀的是《寒號(hào)鳥(niǎo)》。它讓我明白了一個(gè)道理。
這一篇短文主要講了寒號(hào)鳥(niǎo)今日推明日，日日都不壘窩，最后被凍死了。從中我明白：這天的事情這天干，不要推到明天。否則，你將受到時(shí)光的懲罰。
由此，我想到了一件事情：這是關(guān)于我同桌的一個(gè)故事。他不愛(ài)學(xué)習(xí)，不是忘帶作業(yè)就是忘帶課本，因此老師回回教訓(xùn)他。老師說(shuō)：“自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)‘苦’字�！彼�(tīng)了漫不經(jīng)心地說(shuō)：“是”。但是，我和他卻是鮮明的比較。老師說(shuō)的每一句話我一向都記著：“想成為幸福的'人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦�！薄扒趧谝蝗眨傻靡灰拱裁�；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”這些句子都時(shí)時(shí)刻刻提醒我要勤奮，只有勤奮才能成就大業(yè)。
我之所以如此認(rèn)真，是因?yàn)槟羌�。那天我在家里�?xiě)作業(yè)，抱著一種“趕緊寫(xiě)完，萬(wàn)事大吉”的態(tài)度寫(xiě)起來(lái)。爸爸走進(jìn)來(lái)，看我一副漫不經(jīng)心的樣貌，便嚴(yán)肅地問(wèn)：“你到底想不想寫(xiě)？”我顯出委屈的樣貌說(shuō)：“我想寫(xiě)��！”爸爸大聲訓(xùn)道：“既然你想寫(xiě)，為什么字寫(xiě)得這么差？為什么不用心去寫(xiě)？”我反駁道：“只要寫(xiě)完就行�！卑职峙瓪鉀_天，一下子就把我的作業(yè)撕成了幾半。我的淚水涌了出來(lái)，我氣呼呼地說(shuō)：“這是我好不容易才寫(xiě)完的。”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講一個(gè)故事：從前有一個(gè)人也是很不虛心，到最后一事無(wú)成�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我不該抱著滿不在乎的態(tài)度。”爸爸親切地說(shuō)：“不要老是嘆息過(guò)去，它是不再回來(lái)的；要明智地改善此刻。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲溯迷離的未來(lái)�！蔽夷闷鸸P以平靜的情緒來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我明白了：不要為消盡之年華嘆息，務(wù)必正視匆匆溜走的時(shí)光。
這天，《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇文章使我更加深刻地明白了：人生在勤，不索何獲。
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇5
上周，我們學(xué)習(xí)了《寒號(hào)鳥(niǎo)》這一篇民間故事，它告訴我們一定不能得過(guò)且過(guò)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，更告誡我們不要將最寶貴的光陰虛度，要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是平凡的，卻也是最珍貴的。正如朱自清所說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去�！睍r(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該珍惜和把握時(shí)間。上幼兒園時(shí)，我也像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣，寫(xiě)作業(yè)時(shí)拖拉又不認(rèn)真，幾行字的作業(yè)我用一個(gè)小時(shí)也寫(xiě)不完。有一天媽媽回家買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)沙漏，她告訴我原來(lái)時(shí)間是可以看見(jiàn)的，而且每一分鐘都是有用的。看著匆匆流走的沙子，我羞紅了臉。從那以后，媽媽用沙漏為我計(jì)時(shí)，我充分地利用時(shí)間，同樣多的`作業(yè)我竟然用了15分鐘就做完了。我明白了應(yīng)該充分利用我們的每一分，每一秒。讓像是匆匆過(guò)客的時(shí)間，永遠(yuǎn)陪伴在我左右。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十年，人無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻可以把握它的寬度。生命的意義在于過(guò)程，在于把握這短暫過(guò)程中的每一個(gè)瞬間。讓我們充分利用時(shí)間，用知識(shí)、用能力、用奉獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)生命的意義。
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇6
寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的喜鵲搭好了窩，在暖和的窩里美美地睡覺(jué)，而懶惰的'寒號(hào)鳥(niǎo)就知道玩，不聽(tīng)從喜鵲的建議，最后在寒冷的北風(fēng)中凍死了。這則故事告訴我們要勤勞、要提前做好打算，還要虛心聽(tīng)取別人的勸告。寒號(hào)鳥(niǎo)所表現(xiàn)的是得過(guò)且過(guò)、好逸惡勞。
一年級(jí)時(shí)，我平日里的作業(yè)，總是今天推明天，明天推后天，這樣推來(lái)推去，總是不能及時(shí)完成，寒假考試前也沒(méi)能認(rèn)真復(fù)習(xí)，期末成績(jī)很不理想。我想:“平時(shí)要是不拖拖拉拉，提前認(rèn)真復(fù)習(xí)就好了，可是已經(jīng)晚了，找不回原來(lái)的時(shí)間了�！�
老師說(shuō)過(guò):“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀凂R上就要迎來(lái)這學(xué)期的期末考試了，這一次，我一定要提前復(fù)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好準(zhǔn)備，不要像寒號(hào)鳥(niǎo)一樣到時(shí)候后悔。今后我再也不做寒號(hào)鳥(niǎo)了，我要做一只勤勞懂事的小喜鵲。
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇7
這天，我讀了一則名為《寒號(hào)鳥(niǎo)》的童話。故事中的寒號(hào)鳥(niǎo)在冬天臨近的時(shí)候，只顧著每一天玩耍，不聽(tīng)朋友勸告，不做過(guò)冬準(zhǔn)備。即使它被冷風(fēng)吹的渾身發(fā)抖時(shí)，它也只是暫時(shí)有了壘窩的念頭，卻一向沒(méi)有壘窩的'行動(dòng)。最終，它凍死在一個(gè)滴水成冰的寒冷夜晚中，再也沒(méi)有了明天。讀完這個(gè)故事，我不禁想起了媽媽教過(guò)我的那首詩(shī)：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！睆闹形乙哺佣昧�，做任何事情，都要今日事今日畢，不能養(yǎng)成拖沓、懶散的壞習(xí)慣。否則，就會(huì)像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣一事無(wú)成。
假期閱讀的圖書(shū)包括：格列佛游記，木偶奇遇記，一千零一夜，沒(méi)頭腦和不高興，絨兔子找耳朵，小豬西里呼嚕，小布頭奇遇記，成語(yǔ)三百則，中國(guó)經(jīng)典童話等。
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇8
今天我讀了一篇小故事——《寒號(hào)鳥(niǎo)》，這種鳥(niǎo)長(zhǎng)的很特別，它有四只腳，夏天的時(shí)候，它很美麗，有一身漂亮的羽毛，可冬天來(lái)臨的時(shí)候，它美麗的羽毛卻脫落了。它很懶，別的.鳥(niǎo)做窩的時(shí)候，它卻整天東游西蕩，結(jié)果，寒冷的冬天它卻睡在冰冷的巖石縫里，結(jié)果被凍死了。我們不要
像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣，要做一個(gè)勤快的好孩子。
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇9
最近我學(xué)了一篇文章，叫《寒號(hào)鳥(niǎo)》，秋天到了，喜鵲們都忙著做窩，而寒號(hào)鳥(niǎo)卻只知道出去玩耍，玩累了就回窩里睡懶覺(jué)。今天推明天，明天推后天，始終沒(méi)有做窩。冬天來(lái)了，大雪紛飛，喜鵲住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了。
我平時(shí)也是一只“寒號(hào)鳥(niǎo)”，做事情總是拖拖拉拉，今天的事情推到明天，明天的事情推到后天。媽媽總是說(shuō)我，你及時(shí)完成這些小任務(wù)，就有充足的`時(shí)間做些自己想做的事情了�？墒俏胰涡缘夭宦�(tīng)從媽媽的話，什么事情都是完成得很晚。
讀了這個(gè)故事，我想起了學(xué)過(guò)的那首詩(shī)，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”從中我也更加懂得了，做任何事情都要今日事今日畢，不能養(yǎng)成拖沓懶散的壞習(xí)慣，否則，就會(huì)像寒號(hào)鳥(niǎo)那樣一事無(wú)成。
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇10
天氣慢慢變涼了，街上行走的人們都披上了顏色各異的外套，而路兩邊的大樹(shù)葉兒金黃，冬天即將來(lái)了。
說(shuō)起冬天，我想起了二年級(jí)的課文《寒號(hào)鳥(niǎo)》。這篇課文講的'是，在山腳下的石崖縫里，住著一只寒號(hào)鳥(niǎo)，河對(duì)面的楊樹(shù)上，則住著一只喜鵲，他們倆面對(duì)面住著，成了鄰居。幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了，喜鵲每天東奔西跑找枯草，忙著做窩過(guò)冬。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻每天游山玩水，玩累了就回來(lái)睡覺(jué)。喜鵲看見(jiàn)了，對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“別睡了，天氣暖和，趕緊做窩吧�！笨墒呛�(hào)鳥(niǎo)不但不聽(tīng)勸告，還嘲笑喜鵲說(shuō)：“傻喜鵲，太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)！”
冬天如期而至，有一天夜里，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，北風(fēng)就像一只大老虎似的往寒號(hào)鳥(niǎo)撲過(guò)來(lái)……早上，喜鵲站在枝頭呼喚著寒號(hào)鳥(niǎo)，可惜它已經(jīng)不再有回應(yīng)了，因?yàn)樵谧蛱煲估�，寒�?hào)鳥(niǎo)已凍死在崖縫里了。
寒號(hào)鳥(niǎo)幾次哀號(hào)的聲音給我留下了深刻的印象，它的懶惰與得過(guò)且過(guò)是造成它被嚴(yán)寒奪去生命的最直接原因。如果它能夠在暖和晴朗的秋天就開(kāi)始做窩，悲劇也許就不會(huì)發(fā)生。
同時(shí)我也明白了幾個(gè)道理，第一：我們做任何事情都要有計(jì)劃并且付諸行動(dòng)，持之以恒，只有不怕苦不怕累，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)；第二：做人不能得過(guò)且過(guò)，安于現(xiàn)狀，要往更高的層次發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，通過(guò)自己的雙手付出辛勤勞動(dòng)才能獲得美好的生活；第三：要知錯(cuò)就改，對(duì)于自己不足的地方要虛心接受勸告并及時(shí)改正。
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇11
今天我看中國(guó)經(jīng)典童話了，我看的故事是《寒號(hào)鳥(niǎo)》，講的是寒號(hào)鳥(niǎo)生活在一個(gè)石崖的石縫里，離石崖不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)上住著一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈z離的很近，便成了好朋友。
天氣漸漸地變冷了，轉(zhuǎn)眼冬天就要來(lái)了，畫(huà)眉鳥(niǎo)天天東奔西跑，尋找樹(shù)枝筑巢，為冬天做準(zhǔn)備。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻天天玩耍，所以畫(huà)眉鳥(niǎo)就對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“寒號(hào)鳥(niǎo)，趁著天氣很好，趕快壘窩吧�！倍�(hào)鳥(niǎo)卻說(shuō)：“離冬天還遠(yuǎn)著呢！壘什么窩呀！”
一天晚上天氣突然變冷，畫(huà)眉鳥(niǎo)筑的窩可舒服了，而寒號(hào)鳥(niǎo)的窩里一根毛也沒(méi)有，寒號(hào)鳥(niǎo)只能說(shuō)：“咕啰啰……哆啰啰……寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩�！�
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，大地被曬的暖和的.，畫(huà)眉鳥(niǎo)叫寒號(hào)鳥(niǎo)：“寒號(hào)鳥(niǎo)，快起床，天氣這么好，趕緊壘窩吧。”寒號(hào)鳥(niǎo)伸了一個(gè)懶腰不在意的說(shuō)：“我先玩一會(huì)兒再說(shuō)吧�！闭f(shuō)完就飛走了。
寒號(hào)鳥(niǎo)拖了一天又一天，天氣變的越來(lái)越冷了，寒號(hào)鳥(niǎo)躲在石縫的最里面，它又念叨著：“哆啰啰……寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩！”但它再也沒(méi)有明天了，因?yàn)榫驮谶@個(gè)晚上，寒風(fēng)結(jié)束了它的生命。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，就是一個(gè)聰明的人總會(huì)做好明天的打算。今天的事情今天做，不要拖到明天，更不要養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，我們千萬(wàn)不要像故事中的寒號(hào)鳥(niǎo)一樣做事拖拖拉拉，最后害了自己。
二年級(jí)小練筆寒號(hào)鳥(niǎo)學(xué)后感想 篇12
寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的喜鵲搭好了窩，而寒號(hào)鳥(niǎo)就明白玩，最后在寒冷的北風(fēng)中凍死了。
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。喜鵲正是因?yàn)槊靼走@個(gè)道理，才抓緊時(shí)光搭窩過(guò)冬。而寒號(hào)鳥(niǎo)卻得過(guò)且過(guò)，最后被凍死了。
我想到自我平常做作業(yè)時(shí)，總是這天推明天，明天推后天，這樣推來(lái)推去，總是不及時(shí)完成，感到十分慚愧。我決定今后再也不做寒號(hào)鳥(niǎo)，要做一只勤勞的'小喜鵲。像老師平常教導(dǎo)的那樣，做一個(gè)勤勞懂事的好學(xué)生。
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