二年級上冊數學期中反思范文
二年級上冊數學期中反思范文
時間飛逝，一轉眼期中考查已經結束了。在這半學期里我與孩子們都付出了努力，雖然都有了收獲，但也還存在著很多不足，等待我們去改進和提高。
縱觀整張試卷，感覺難易程度還比較適中，能涵蓋所學的五個單元的知識點。除了考查學生知識技能掌握情況以外，還考查學生的細心認真和習慣養(yǎng)成情況。通過反復分析試卷，覺得存在以下不足：
1、知識性缺漏。如100角○10元，在比較大小中，有一些孩子還不懂得100角就是10元，不能從10角等于1元來推算出100角就是10元。又如：9個4的和有較多的孩子以為求和就是要用加法，因此選擇9+9+9+9。這跟平時講述意義直接說成9個4是多少，沒突出“和”有關。
2、經驗不足。在填寫正確的人民幣單位中，有的同學由于缺乏生活經驗，認為書包是100角，文具盒是12角。又如在解決生活中的問題時，由于缺乏解題經驗，解決的過程不完整。如連環(huán)畫每本6元，買3本，20元夠嗎？有同學不懂得將18與20進行比較。24元可以買哪些東西且錢剛好用完，這一題不懂得用算式來說明理由，導致被扣分。
3、習慣養(yǎng)成不好。如選一選的第4題，淘氣和3個同學去買文具每人買3本筆記本，共買（）本？有很多同學沒認真審題，沒把淘氣算進去因此認為是9本。還有的同學在計算中忘了填寫得數等。
有了缺點和不足并不可怕，相信只要有信心就能不斷地去攻克它們。下半學期我決心從以下幾方面進行努力：
1、要在扎實基礎知識基本技能的基礎上發(fā)展學生的數學思考能力并不斷的積累數學活動經驗，讓不同的學生在數學上有不同的發(fā)展。
2、注重向課堂四十分鐘要質量。在課堂教學中要注意講究方式激發(fā)學生的學習興趣，調動學習積極性，引發(fā)學生進行數學思考，鼓勵學生創(chuàng)造性的思維。
3、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，在讀題審題、認真看題等方面還要進一步強化訓練。
4、注意教給學生學習的方法，使學生掌握良好的恰當的學習方法。
5、在輔差上下功夫。在關注優(yōu)生的同時更要多關注學困生，爭取優(yōu)秀率能有所提高。
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