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        小學(xué)秋季四課提質(zhì)月活動(dòng)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-07-26 03:56:12

        小學(xué)秋季四課提質(zhì)月活動(dòng)計(jì)劃

        小學(xué)秋季四課提質(zhì)月活動(dòng)計(jì)劃

        小學(xué)秋季四課提質(zhì)月活動(dòng)計(jì)劃

          為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)“真教育行動(dòng)計(jì)劃”,深化“課程、課堂、課題、課業(yè)”的再推進(jìn),提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),結(jié)合《xx教委辦20xx年秋季“四課提質(zhì)月”活動(dòng)方案》,經(jīng)研究決定開展20xx年秋季“四課提質(zhì)月”活動(dòng)。為保證活動(dòng)的順利實(shí)施,特制定如下方案:

          一、指導(dǎo)思想

          圍繞課程建設(shè)、課堂高效、課題深化、課業(yè)減負(fù)等方面,探索有益于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)和教師專業(yè)化發(fā)展的新機(jī)制,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)、教師專起來(lái)、課堂活起來(lái)、校園樂(lè)起來(lái),以整體提升辦學(xué)品味。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20x年11月份

          三、組織領(lǐng)導(dǎo)

          組長(zhǎng):尤xx

          副組長(zhǎng):黃xx

          成員:顏xx

          四、活動(dòng)內(nèi)容

         。ㄒ唬┨豳|(zhì)課程建設(shè)

          1.按照教育部門頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)工作,開齊課程,開足課時(shí),決不以任何名義增加或縮減規(guī)定的課程、課時(shí)。

          2.上好每天上午統(tǒng)一安排的30分鐘大課間活動(dòng),認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、五祖拳、跑操,開展集體體育活動(dòng)。并填寫《體鍛記錄表》。

          3.開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)落實(shí)周三拓展日的興趣小組活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期除了開設(shè)燈謎、唱歌、棋類、球類、電腦繪畫5個(gè)興趣小組,還外聘了兩名跆拳道教練于星期一教授學(xué)生練習(xí)跆拳道,外聘民間剪紙藝術(shù)家楊民興老師教授學(xué)生剪紙。

          4.學(xué)校建立巡課制度。

          抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。具體做法是:由校長(zhǎng)帶隊(duì)和教導(dǎo)組成的巡課小組,對(duì)各班教學(xué)情況進(jìn)行每周不少于一次的巡課。目的是通過(guò)巡課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并處理、解決問(wèn)題,并把巡課情況記錄在冊(cè),在全體教師會(huì)上進(jìn)行反饋小結(jié)

         。ǘ┱n堂高效

          1.積極開展教師讀書活動(dòng),認(rèn)真抓落實(shí)每周一次的政治學(xué)習(xí)、行政學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

          2.開展“青藍(lán)工程”——師徒結(jié)對(duì)“三同”活動(dòng),師徒同研一節(jié)課,同上一節(jié)課,同評(píng)一節(jié)課。幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,掌握和提高教育教學(xué)的基本技能,同時(shí)充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的輻射示范及“傳、幫、帶”作用,提升指導(dǎo)教師的教育教學(xué)能力。

          3.扎實(shí)開展集體備課、“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”等活動(dòng)。

          4.開展“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng),進(jìn)行校內(nèi)亮課、磨課。

          5.請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)一堂課。結(jié)合《五埭小學(xué)20xx年秋季“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)》安排,請(qǐng)部分有條件的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課,展示教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的教學(xué)藝術(shù)。

          (三)課題深化

          課題研究是提高教師專業(yè)素養(yǎng)、提高課堂教學(xué)效率、提高學(xué)校辦學(xué)層次最有效的途徑。我校的鎮(zhèn)級(jí)小課題《圖譜教學(xué)法于音樂(lè)節(jié)奏活動(dòng)中的運(yùn)用》已于20xx年1月開題,并開始進(jìn)行研究。擬邀請(qǐng)養(yǎng)正中心小學(xué)黃麗蓉副校長(zhǎng)為我校教師作課題方面的專業(yè)引領(lǐng),提高教師對(duì)課題研究的認(rèn)識(shí)水平,強(qiáng)化課題意識(shí),以課題研究為抓手,促教師學(xué)習(xí)、促教師思考、促教師前進(jìn),引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

         。ㄋ模┱n業(yè)減負(fù)

          1.堅(jiān)決落實(shí)“零書面作業(yè),周三無(wú)作業(yè)日、家長(zhǎng)免簽字、作業(yè)免做券”等措施,減輕學(xué)生不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),還睡眠于孩子。

          2.開展實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生綜合能力。組織開展小記者實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生能力素質(zhì)。

          3.全面落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,提高對(duì)學(xué)生近視率及學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),扎實(shí)每一堂體育課,開展好每一天的陽(yáng)光體育活動(dòng)。

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