秋期第一周學(xué)校工作小結(jié)范文
秋期第一周學(xué)校工作小結(jié)范文
新學(xué)期，新思路，新舉措，新風(fēng)尚。
德育常規(guī)呈現(xiàn)新面貌。以習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，每月一主題，每周一重點(diǎn)，細(xì)化教育內(nèi)容，讓班主任管有方向，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)。堅(jiān)持正面引領(lǐng)，示范先行；值周行政和德育處加強(qiáng)常規(guī)督查，注重跟蹤問責(zé)，利用課間操、周前會及時(shí)通報(bào)反饋，校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生就餐秩序有明顯改觀，校園更干凈整潔，二四班學(xué)生就餐成為全校標(biāo)桿，值得其他班級借鑒學(xué)習(xí)。
行政管理呈現(xiàn)新氣象。立足內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化服務(wù)意識，實(shí)施精細(xì)管理。
一是管理更富效率。正式上課第一天，仁**主任逐班搜集匯總學(xué)生到校信息，做到學(xué)生入學(xué)情況底數(shù)清，去向明（當(dāng)天數(shù)據(jù)顯示，幼兒園本期新近19人，流失14人，回流5人，小計(jì)87人；小學(xué)部本期新近人，流失人，回流5人，小計(jì)1034人。在當(dāng)前城鎮(zhèn)化強(qiáng)力推進(jìn)的大背景下，幼兒園和小學(xué)部都出現(xiàn)學(xué)生回流現(xiàn)象，實(shí)屬難得，可喜可賀）。當(dāng)天仁**主任和成**老師一道逐班檢查清潔衛(wèi)生，及時(shí)與相關(guān)班主任溝通督導(dǎo)。
二是管理更有人性。游主任和羅主任改進(jìn)工作作風(fēng)，變辦公室等靠要為主動為教師服務(wù)，新近學(xué)生就讀班級快速高效確定，人員及時(shí)有效分流，深受學(xué)生家長及班主任的好評和認(rèn)同。
三是管理更加務(wù)實(shí)。開學(xué)兩周，值周行政張建校長、鄭廷勛校長多次巡查教師上課、學(xué)生就餐，利用升旗儀式、課間操及時(shí)表揚(yáng)師生的新風(fēng)尚，及時(shí)通報(bào)存在的問題，改變升旗儀式和課間操由德育處和大隊(duì)部唱獨(dú)角戲的現(xiàn)狀，教學(xué)秩序井然。
四是管理更加精準(zhǔn)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，實(shí)施精細(xì)管理。仁波主任細(xì)化常規(guī)管理要求，堅(jiān)持示范先行，強(qiáng)化督查反饋，學(xué)生就餐秩序明顯改觀；本期都有常規(guī)將圍繞吃好飯、走好路、做好操、寫好字、讀好書，每月一主題，每周一重點(diǎn)，逐一細(xì)化推進(jìn)。游主任針對教師課前管理疏漏散漫現(xiàn)狀，細(xì)化改進(jìn)措施，明確具體要求，同時(shí)將細(xì)化教學(xué)月檢學(xué)科及范圍、檢查方式、檢查結(jié)果使用，努力解決我校教學(xué)存在的散漫、粗放、低效等問題。
開學(xué)的一縷縷新風(fēng)，難能可貴，值得珍惜，更希望一如既往，沁人心脾，芳香永駐。
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