教育科研計(jì)劃范文
教育科研計(jì)劃范文
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行），全面推進(jìn)教育科研實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)做好我校教育科研實(shí)驗(yàn)工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件，特制定我校工作計(jì)劃如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。
廣泛運(yùn)用各種媒體和會(huì)議，宣傳在新世紀(jì)進(jìn)行教育科研的重要意義，對(duì)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使這項(xiàng)改革取得社會(huì)的廣泛參與支持，形成良好社會(huì)氛圍：全校召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)，召開(kāi)部分家長(zhǎng)和學(xué)生座談會(huì)，利用各種形式向社會(huì)家長(zhǎng)做大量的宣傳，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持教育科研工作，傾聽(tīng)社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，為實(shí)驗(yàn)提供各方面的參考。通過(guò)上述各項(xiàng)措施，把全社會(huì)的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到文件精神上來(lái)，為教育科研實(shí)驗(yàn)的推廣做好準(zhǔn)備。
二、根據(jù)市的統(tǒng)一部署和要求，學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本單位的課程資源，學(xué)生特點(diǎn)，教師狀況等條件，確定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
三、確定實(shí)驗(yàn)教師。各校要在保證教師相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，確定實(shí)驗(yàn)教師。
四、加強(qiáng)培訓(xùn)：
學(xué)科培訓(xùn)：除組織各校骨干教師及實(shí)驗(yàn)教師參加全市統(tǒng)一組織的學(xué)科培訓(xùn)以外，本校要組織其余教師觀看課改錄相和優(yōu)秀課錄相進(jìn)行培訓(xùn)，具體安排在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每周一次。
五、開(kāi)展活動(dòng)。
1、研究實(shí)驗(yàn)的規(guī)范性是一個(gè)很重要的方面，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校、班級(jí)都要制定本學(xué)年的課題研究計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)班留存一份，上交1份，參加校統(tǒng)一交流評(píng)比。同時(shí)每一位骨干教師都要寫出一篇課題研究實(shí)驗(yàn)方案，自留1份，上交1份，參加校、鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的交流評(píng)比，被評(píng)為優(yōu)秀者的作品，打印下發(fā)供參考學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)學(xué)后第二周，組織實(shí)驗(yàn)教師及非實(shí)驗(yàn)教師集體備課，嚴(yán)格按照集體討論，確定中心發(fā)言人執(zhí)筆，后面幾周可根據(jù)市下發(fā)參考材料，學(xué)習(xí)充實(shí)集體備課。
3、開(kāi)學(xué)初制定下發(fā)本學(xué)年教研活動(dòng)安排，由中心教研組織負(fù)責(zé)，各科可參照鎮(zhèn)活動(dòng)安排制定本校活動(dòng)安排。
4、檢查學(xué)科計(jì)劃，教案制作情況及校本課程開(kāi)展情況。
計(jì)劃于第四周對(duì)全校實(shí)驗(yàn)教師的教案，教學(xué)計(jì)劃，校本課程開(kāi)展進(jìn)行核實(shí)，看計(jì)劃是否展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)精神，是否是認(rèn)真制定，各科教案是否體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)精神，對(duì)以上兩項(xiàng)，不合格者要求重新制定，對(duì)于校本課程，首先解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，其次要大膽創(chuàng)新實(shí)踐。本學(xué)年校本課程將作為一個(gè)突破口來(lái)抓。
5、開(kāi)學(xué)初，組織全體教師觀看省級(jí)優(yōu)秀課錄相帶，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，努力改進(jìn)本人的教育教學(xué)觀念與方法。
6、開(kāi)展評(píng)比優(yōu)秀課活動(dòng)，探索實(shí)驗(yàn)杜郎口高效課堂教學(xué)模式。
首先，在全校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上布置，開(kāi)學(xué)后，實(shí)驗(yàn)教師及骨干教師每人準(zhǔn)備一節(jié)能代表本人最高水平的研討課，本校全體教師參加聽(tīng)評(píng)，評(píng)選出校級(jí)高水平課，實(shí)驗(yàn)教師一節(jié)，骨干一節(jié)，全校組織統(tǒng)一班子，進(jìn)行聽(tīng)評(píng)，最后評(píng)出全校最優(yōu)秀的4-5節(jié)，舉行校級(jí)觀摩課，要求同所級(jí)同學(xué)科的全部教師參加聽(tīng)評(píng)。以還應(yīng)全體教師得到提高。
7、搞好教科研建檔工作，堅(jiān)持“科研課題研究為課改服務(wù)”的指導(dǎo)思想，針對(duì)我校實(shí)際，制定課題研究管理辦法，下發(fā)課題，以課題研究為載體，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作，要求每位實(shí)驗(yàn)教師及骨干教師必須寫一篇高水平的實(shí)驗(yàn)論文。
8、檢查學(xué)習(xí)筆記及聽(tīng)課筆記，學(xué)期中，將對(duì)全體教師檢查其課改學(xué)習(xí)筆記是否寫足了3000字，有多少心得體會(huì)，本學(xué)年聽(tīng)課是否達(dá)到了規(guī)定數(shù)量等。
六、總結(jié)評(píng)比。
對(duì)教育科研實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況，期末將進(jìn)行學(xué)期總結(jié)（階段性總結(jié)）
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