青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃（通用14篇）
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 1
學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的許老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。許老師有扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動的同時(shí)，也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份工作中去。新學(xué)期開始了，在許老師的帶教下，我制定了徒弟成長計(jì)劃如下：
一、教育教學(xué)
在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向師傅學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽師傅的課，做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)還多接觸其他數(shù)學(xué)學(xué)科老師，聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動。
在備課方面，做到先周備課，在備課過程中認(rèn)真對待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問題及時(shí)向師傅或其他教師請教，同時(shí)注重用活教材，多設(shè)計(jì)一些活動和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。
在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，簡單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。
在作業(yè)批改方面，做到每留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改，全批全改，及時(shí)回勾。課下對一些相對較差的學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，使之成績能有所提高。
在師生關(guān)系方面，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)也要尊重理解學(xué)生，寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、課后學(xué)習(xí)
我從師徒結(jié)對活動中學(xué)到的最重要的就是要及時(shí)反思。每聽完一節(jié)師傅或者其他教師的課，都要及時(shí)反思，思考他們的優(yōu)勢，對比自身的不足，記錄可以學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)自己上完一節(jié)課，也要及時(shí)反思，反思這一堂課中的優(yōu)勢與不足，和同事討論評價(jià)，找出改進(jìn)教學(xué)效果的.方法和提高教學(xué)技能的對策。
許老師本身是一位很儒雅的人，她對待學(xué)生，和藹可親，對待同事謙遜真誠。作為徒弟，我也要向師傅學(xué)習(xí)，除了了解本學(xué)科知識以外，需要多了解其他學(xué)科內(nèi)容，豐富自己的知識，提高自身的修養(yǎng)，為日常教學(xué)工作服務(wù)。
總之，作為一名徒弟，在本學(xué)期的工作中要謙虛謹(jǐn)慎，不斷的向師傅學(xué)習(xí)，多聽課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，爭取更大的進(jìn)步，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 2
學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，以師徒結(jié)對為培養(yǎng)形式，以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實(shí)踐、評課交流等為培養(yǎng)策略。每個(gè)教師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，學(xué)校安排我和王老師師徒結(jié)對，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同成長。學(xué)校啟動的青藍(lán)工程，目的是為了提高教師的自身素質(zhì)，切實(shí)發(fā)揚(yáng)教學(xué)相長的優(yōu)良作用，合理挖掘自身潛能，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，為今后的發(fā)展、成長搭建一個(gè)理想的平臺，也為共同進(jìn)步，學(xué)校為我們提供了更加方便的學(xué)習(xí)平臺，有了這個(gè)好師父，可以隨時(shí)請教學(xué)生各種教育、課堂教學(xué)、班級管理等方方面面的教學(xué)策略，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不斷完善課堂模式，逐步提高課堂教學(xué)水平。為了不讓自己和師父的成績難堪，更是為了無數(shù)充滿求知欲的眼睛，我下定決心把師父的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，特做計(jì)劃如下：
一、教育、教學(xué)：
“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。
1、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不恥下問，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
2、根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請王老師聽課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；
3、每周至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；
4、根據(jù)實(shí)際情況，制定上匯報(bào)課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案和說課稿、課后反思或教學(xué)故事等材料；
二、師德修養(yǎng)：
孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在有經(jīng)驗(yàn)的王老師的.支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“姐姐”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、及時(shí)反思：
王老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有
很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 3
學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動，為了更好的促進(jìn)我的成長，我很榮幸，學(xué)校安排我和侯勁明老師師徒結(jié)對，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同成長。侯老師有著20多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)師傅的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，在侯老師的.帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)的計(jì)劃如下：
一、 學(xué)習(xí)目的
作為新教師的我，為了提高自身素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揚(yáng)教學(xué)的優(yōu)良作用，能讓自己的教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)得以提高，我一定認(rèn)真與侯老師請教，也為了孩子們在快樂學(xué)習(xí)中成長。
二、 學(xué)習(xí)要求
1、 虛心向侯老師學(xué)習(xí)，不恥下問，主動請教，虛心學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、 自己要熟悉教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)知識水平。 在教新課知識前，遇到疑難問題，找不到方法教學(xué)時(shí)，向侯老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對策。
3、 根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目的。主動邀請侯老師聽課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題。
4、 每月師徒間互相聽課至少1節(jié)，并互評。尋找差距和不足，并努力解決教育教學(xué)難題。
5、經(jīng)常寫教后反思，并與侯老師討論。 請更多的老教師來聽自己的課。吸取更多的教學(xué)意在學(xué)生的作業(yè)，試卷中出現(xiàn)易錯(cuò)或自己無法采取教學(xué)方法的，及時(shí)請教您侯老師，以便問題的解決。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 4
每個(gè)教師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，為了達(dá)到青年教師之間教學(xué)相長的目的，我將時(shí)刻保持與羅斌蘭老師的聯(lián)系與溝通，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同成長。有了這個(gè)好師父，可以隨時(shí)請教學(xué)生各種教育、課堂教學(xué)、班級管理等方面的教學(xué)策略，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，逐步提高課堂教學(xué)水平。羅老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，在羅老師的帶教下，我下定決心把師父的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，特制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、教學(xué)方面
作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：
1.要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，博覽群書，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學(xué)感受。
2.對于學(xué)生的教學(xué)活動做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課，及時(shí)聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整。
3.每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。
4.多去聽其它年級優(yōu)秀教師的課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。
5.學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。
二、學(xué)生管理
在羅老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，通過多種方法去了解學(xué)生：
1.在平時(shí)生活中以“長輩”的身份關(guān)心他們。
2.在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度啟發(fā)引導(dǎo)他們，耐心地教導(dǎo)他們。
3.在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。
4.從而走進(jìn)學(xué)生的心里世界，努力成為他們的良師益友。
三、及時(shí)反思
羅老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的'更快。并對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
四、其他方面
充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握基本的理論知識。在日常生活中也多向羅老師交流溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，豐富閱歷。
總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向羅老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，增加自身的人文底蘊(yùn)，爭取做一位優(yōu)秀的教師。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 5
我校積極開展“青藍(lán)工程”活動該項(xiàng)活動旨在以新老教師結(jié)成師徒幫扶對子，實(shí)施階段式系列培養(yǎng)，盡快縮短青年教師的成長周期，使青年教師迅速成長為業(yè)務(wù)骨干力量。
我所拜的師父是在地理教學(xué)中有豐富經(jīng)驗(yàn)的陳曉梅老師，為能成為一名合格教師讓自己更快更好地成長和發(fā)展，特別制定了如下計(jì)劃：
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，多與師傅討論教材，盡快熟悉教材，把握好教學(xué)重難點(diǎn)，了解教材體系，熟悉教材，從整體上把握教材內(nèi)容
2、積極請陳老師指導(dǎo)備課，并多請進(jìn)課堂對我進(jìn)行聽評課，指教教學(xué)技巧、方法。教學(xué)中有困惑的地方，及時(shí)向陳老師請教，多溝通。
3、課后及時(shí)反思，從中找出自己不足。對學(xué)生對知識重難點(diǎn)掌握情況和一些其他問題以及自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、要多聽課，因?yàn)槊课焕蠋煻加凶约旱慕虒W(xué)風(fēng)格及處理課堂突發(fā)問題的方法等，這正是作為新教師所欠缺的`、需要虛心學(xué)習(xí)。并仔細(xì)作好評課筆記，參與評課。新步入教師崗位，聽課評課水平不強(qiáng)，把握不住每位教師課堂教學(xué)的精髓，參與評課活動能更好的吸收經(jīng)驗(yàn)
5、積極參加家與校本教研和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高自己的教學(xué)理論，有理論指導(dǎo)實(shí)踐。
6、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，每學(xué)期除研讀學(xué)校推薦的教育理論專著外，還要積極的觀看教育講座，并做好筆記。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 6
為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高本人業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為青年教師的我，很榮幸能拜丁老師為師父。丁老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，在丁老師的指導(dǎo)下，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、教育、教學(xué)：
教師承擔(dān)著學(xué)生成長的重任。作為年輕教師，要不斷向其他教師學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，使之各方面都有所提高。
1.虛心向老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動請教。勇于實(shí)踐，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
2.主動邀請其他老師聽課，請教教育教學(xué)難題；
3.堅(jiān)持對丁老師的課，要每課必聽，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；
4.根據(jù)實(shí)際情況，上好公開課。
二、及時(shí)反思：
丁老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的`收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。
一個(gè)好漢三個(gè)幫，集眾之長補(bǔ)己短，多和同事進(jìn)行討論溝通，找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。
總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 7
為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程” 計(jì)劃，不斷提高老師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為教育道路上歷史學(xué)科的初學(xué)者，很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在宋林老師的指教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、教育、教學(xué)
“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，老師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向其他老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。
1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
2、根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請宋老師聽課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；
3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；
4、根據(jù)實(shí)際情況，制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；
二、師德修養(yǎng)
高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。老師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我們老師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)
師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；走進(jìn)他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、及時(shí)反思
宋老師在多年教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的`收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
七年前，我來到了二中學(xué)習(xí)，成為了宋老師的弟子，而如今，再一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。我有理由相信：在宋老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 8
本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，每個(gè)老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方。結(jié)合本校實(shí)際，特制訂出本學(xué)期我們的師徒結(jié)對計(jì)劃如下：
一、主要任務(wù)
本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑，有計(jì)劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)：
1、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)。
2、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
3、教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課。
4、教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的'疑難問題。
5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感；撰寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個(gè)人知識，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。
二、基本要求
1、指導(dǎo)教師和年輕教師每兩周舉行一次聽評課活動，講課教師要有教案和反思，聽課教師要有聽課記錄和評課記錄，保留活動圖片并寫出活動小結(jié)。
2、要求青年教師認(rèn)真寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等。
3、指導(dǎo)教師主動推薦教學(xué)理論書籍給徒弟，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記。
4、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷批改、質(zhì)量分析、寫好教學(xué)總結(jié)等。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 9
學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”師帶徒活動，是為了讓青年教師在老教師的幫助下成長為一名專業(yè)性的教師，以理論學(xué)習(xí)、備課指導(dǎo)、上課實(shí)踐、評課交流等為培養(yǎng)策略。目的是為了提高青年教師的自身業(yè)務(wù)水平，讓徒弟向師傅學(xué)習(xí)一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)相長的優(yōu)良作用。也會充分展示師傅的潛能，幫助徒弟成長和進(jìn)步，也充分顯示了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)互助精神，為學(xué)校的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高搭建了很好的平臺，也促進(jìn)了全校教研水平的整體提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生能更喜歡我們的課堂，也會讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。
我很榮幸成為業(yè)務(wù)副校長王校長的徒弟，王校長是一名業(yè)務(wù)素質(zhì)很高，而且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的一名優(yōu)秀語文教師，她的課堂充滿情趣和活力，所以我很榮幸成為她的徒弟，我為有這樣的好師傅而感到自豪，我會從王校長身上汲取很多營養(yǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)理念等方面我都會取長補(bǔ)短，讓自己在一邊學(xué)習(xí)中一邊成長起來。不斷從反思中提升自己，豐富自己。
因此我制定了一下教學(xué)計(jì)劃：
1、有句話說“學(xué)無止境”，我一定要向王校長學(xué)習(xí)，每周聽師傅的課不少于兩次，一個(gè)月不少于八次，做好聽課記錄，走進(jìn)她的課堂，聆聽她的課堂教學(xué)，汲取好的經(jīng)驗(yàn)和方法，做好聽課記錄，并且寫出自己的收獲走進(jìn)她的課堂，并且及時(shí)運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中，要不斷地向她討教高效課堂的一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)，共同探討中提高自己，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、在課堂教學(xué)中遇到難題和疑惑，要及時(shí)向師傅請教，及時(shí)從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，找到自己的不足，然后在師傅的點(diǎn)撥和指點(diǎn)下不斷改正自己，提高自己，創(chuàng)新自己。
3、要鉆研教材，吃透教材，能夠在把握教材的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，更新理念，制定每一節(jié)課的目標(biāo)，并且要實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，使學(xué)生每一節(jié)課都會有所收獲。
4、每學(xué)期要要制定自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，然后腳踏實(shí)地地去做好每一步，在教學(xué)實(shí)踐中不斷完成所制定的發(fā)展目標(biāo)。
5、在每次聽完課后，自己要及時(shí)調(diào)整課堂，汲取好的方法和手段運(yùn)用到自己的課堂中，然后要認(rèn)真?zhèn)湔n，找?guī)煾祵?dǎo)課的基礎(chǔ)上邀請師傅聽自己的課，并且讓師傅進(jìn)行評課和指導(dǎo)，不斷反思自己，不斷提高自己，每一個(gè)月讓師傅聽兩節(jié)課，讓師傅幫助自己，把課堂上得更生動、扎實(shí)、高效。
6、要在每周三的集體備課上多和年組的同事探討，向她們請教好的經(jīng)驗(yàn)和方法，還要從她們的課堂上學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和方法，集體的智慧總會比個(gè)人的智慧要豐富。
7、也要從省社區(qū)和教育論壇上學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)理念。要充分利用好網(wǎng)絡(luò)平臺，多看一些名師的課，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
8、要充分利用自己參加名師工作室的機(jī)會，向名師們學(xué)習(xí)，積累她們的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提升自己的'業(yè)務(wù)水平。
9、要對自己提出更高的要求，嚴(yán)格要求自己，不能有一絲懈怠，要聽從師傅的安排，及時(shí)找?guī)煾祵?dǎo)課，在上完課后，要讓師傅評課。做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的語文老師，不斷提高師德修養(yǎng)，豐富自己的知識，做一個(gè)博學(xué)而且能吸引學(xué)生的好老師。
10、要在不斷反思中進(jìn)步成長，不怕聽課，不怕上課，多讓別人提出自己的缺點(diǎn)，這樣自己才能看到自己的不足，然后再去修正自己，不斷完善自己。
11、要及時(shí)在上完課寫好導(dǎo)學(xué)案及教后反思，還要總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上交，并且發(fā)表在吉林省教育社區(qū)。
以上就是我的教學(xué)計(jì)劃，我作為徒弟一定要認(rèn)真向師傅學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，把師傅身上的優(yōu)點(diǎn)也變?yōu)樽约旱拈L處，讓自己早日成長起來，成為像師傅一樣有豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，不斷增加自己的文化底蘊(yùn)，讓自己成為與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的好教師，
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 10
學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁。作為教育道路上生物學(xué)科的初學(xué)者，很榮幸能與xxx老師成為師徒。黃老師有扎實(shí)的專業(yè)知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動。并使我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。從黃老師身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面進(jìn)一步地走向成熟。新學(xué)期開始了，在xxx老師的帶教下，我制定了徒弟成長計(jì)劃如下：
一、教育、教學(xué)
“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。所以，在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向師傅學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽師傅的課，做好聽課筆記，同時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的老師請教學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展。
1、做到認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課過程中，認(rèn)真對待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問題及時(shí)向師傅或其他教師請教，同時(shí)注重活用教材，多設(shè)計(jì)一些活動，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)生物。
2、提高講課效率。在講課方面，用靈活多樣的課堂組織方式、幽默詼諧的課堂語言以及生動活現(xiàn)的生活實(shí)例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，讓學(xué)生積極參與課堂。同時(shí)，要注意體態(tài)語與表情語的使用，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且積極投入到課堂當(dāng)中，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。
3、做好教學(xué)反思。我盡量做到隨堂聽課，主動找時(shí)間聽師傅上課，研究他組織教材、把握課堂等方面的技巧。從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)方法和技巧，將師傅的經(jīng)驗(yàn)積累下來，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)教訓(xùn)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。使我在駕馭教材和課堂應(yīng)對方面有了很大提高。并做到及時(shí)反思，因?yàn)榉此际墙逃虒W(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。
二、師德修養(yǎng)
高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他。在黃老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生。
在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的'角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們。古人云：教不嚴(yán)，師之惰。但是，“嚴(yán)”不是苛求，而是體現(xiàn)在對學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀(jì)律的正確引導(dǎo)，體現(xiàn)在教會學(xué)生為人處世，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。
在平常的言行舉止中，注重言傳身教，并時(shí)常流露出對學(xué)生的尊重、理解，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象，幫助他們分析、解決問題，使學(xué)生學(xué)會處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康、快樂的成長。
三、職業(yè)素養(yǎng)
教師要盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，要靠自己不斷的摸索，更多的還是要向師父，身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書，勤于思考，注重更新，夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
作為一名徒弟，在本學(xué)期的工作中，要謙虛謹(jǐn)慎，要努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷的向師傅學(xué)習(xí)，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)；多聽課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤。我相信：在黃老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 11
為了進(jìn)一步提高我的思想、業(yè)務(wù)水平，能讓自己盡快成長，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，我校開展了“青藍(lán)工程”（師徒結(jié)對）活動。在師徒結(jié)對活動中，我幸運(yùn)地拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的周老師為師傅。欣喜之余現(xiàn)制定師徒結(jié)對徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
1、正確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
2、能夠獨(dú)立研究教材、處理教材，豐富學(xué)科專業(yè)知識，在教學(xué)方法上大膽嘗試，在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，力爭形成自己的風(fēng)格。
3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識得到鞏固，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。
4、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
5、積極地撰寫各種論文，在高效的完成學(xué)校要求的一篇論文的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的情況再撰寫一到兩篇論文，提高自己的理論水平。
�。ǘ┳陨硗晟品矫妫�
1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識面。
2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材，熟練制作上課所需要的課件，并在教學(xué)有所收獲。
3、做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個(gè)孩子都看成最好的，把愛給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向師傅學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：
1、多學(xué)習(xí)語文教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想，不斷提高教育教學(xué)水平。
2、認(rèn)真觀摩師傅、師姐的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。
3、對于學(xué)生的教學(xué)活動做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課，及時(shí)聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整，在交流中升華理念。
4、積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進(jìn)行多次試教。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。同步進(jìn)行教育教學(xué)的.方法探究，積累教學(xué)案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。
5、在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。
6、平日里遇到什么教育教學(xué)的問題無法解決，主動和師傅交流。
7、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。
三、徒弟成長目標(biāo)：
（一）自我期望：
1.通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。
2.通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。
3.積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。
�。ǘ┐龠M(jìn)成長的措施：
多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1.多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。
2.定期觀摩師傅的課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法。
3.多聽校內(nèi)優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)其過人之處。
4.爭取機(jī)會聆聽專家的講座，充實(shí)思想。
多實(shí)踐，潛心求教
1.多讀小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，課堂中努力實(shí)踐新課改理念。
2.主動與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。
3.平日里有時(shí)間就多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。
多反思，幫助成長
1.學(xué)習(xí)師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。
2.積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地向自己的師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的徒弟。不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，做孩子心目中知識淵博、和藹可親的好老師！我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事情。只要我用心，在周老師的指導(dǎo)下，我相信自己一定會不斷進(jìn)步。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 12
作為剛踏上教師崗位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)年輕的我，很榮幸參加了為了學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，并拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時(shí)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我對不斷提高本人業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有了很大的信心。在桂老師的指導(dǎo)下，我制定出如下的發(fā)展規(guī)劃：
一、教育教學(xué)
教育教學(xué)水平是測量一個(gè)教師是否專業(yè)和合格的最基本條件，也是作為年輕教師的我最欠缺的地方，我一定要努力提高自己的教育教學(xué)水平，虛心向桂老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動請教，勇于實(shí)踐，爭取在三年內(nèi)成長為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高的骨干教師。
1、每周至少聽兩節(jié)師父的講讀課，認(rèn)真做好聽課記錄，課下及時(shí)寫聽課收獲和反思；
2、每學(xué)期至少聽三次師父的寫作指導(dǎo)課，研究寫作指導(dǎo)的方法和技巧；
3、積極聽取師父的.閱讀課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等，并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中；
4、每周向老師請教一個(gè)教育教學(xué)中遇到的問題，并在逐步實(shí)踐中解決問題。
5、每周都要有至少一篇的詳細(xì)教案，請師父指導(dǎo)并聽評課。
6、認(rèn)真做好教研敘事，及時(shí)記錄下教學(xué)中的收獲和困惑。
7、根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備一節(jié)公開課，好好磨課記錄，每次都要有提高。
8、每學(xué)期都要寫好自己的教學(xué)成長總結(jié)。
9、寫好教學(xué)反思。桂林老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。
二、教學(xué)管理
作為班主任，桂老師所帶的班級班風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)端正。學(xué)生樂觀積極、勤奮好學(xué)，家長積極輔導(dǎo)，支持工作。所以教學(xué)管理和班主任工作也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)桂老師的帶班經(jīng)驗(yàn)，積極向桂老師討教與學(xué)生的溝通技巧，有條不紊地安排班級日常工作，積極熱心地與家長溝通交流，成為一名學(xué)生愛戴，家長支持的優(yōu)秀班主任。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 13
作為年輕新教師的我，剛剛從一名學(xué)生走向教師這一行業(yè)，缺乏很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，存在很多不足。比如，教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我還有很大的差距。但我迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快不斷學(xué)習(xí)和完善。學(xué)�！皫熗浇Y(jié)對”活動的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了讓我充滿信心，為我開啟了一扇通往成功的大門。
很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟，向呂雨潔老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對有成效，有如下計(jì)劃：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。
3、順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.、開學(xué)第一個(gè)月本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽師傅的'課堂，并邀請師傅指點(diǎn)備課、聽課，課后主動找?guī)煾到涣�，請師傅指出課堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
2、在聽課過程中不僅要學(xué)習(xí)上課能力還要學(xué)習(xí)管理課堂能力，并不斷和呂雨潔老師交流。
3、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流，第二個(gè)月繼續(xù)找時(shí)間互聽課堂，汲取經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上亮像課。
4、以后經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法，在實(shí)踐教學(xué)中不斷地完善自己的不足之處。
�。ㄈ┳晕移谕�
在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：
1、通過師徒結(jié)對，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。
2、通過師徒結(jié)對活動，切實(shí)提高教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力；
3、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策
總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。
青藍(lán)工程徒弟成長計(jì)劃 14
本學(xué)期，我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校教師的整體素質(zhì)，發(fā)揮教師之間的傳、幫、帶作用，促進(jìn)師徒之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進(jìn)老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與周曉英老師結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅指導(dǎo)計(jì)劃。
一、具體措施
1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實(shí)。
3、每月聽徒弟課不少于兩節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評課記錄，寫出指導(dǎo)意見。
4、精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查教案。不合格教案一律不允許進(jìn)課堂。每學(xué)期重點(diǎn)審閱徒弟備課教案，給予悉心指導(dǎo)。
5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一堂組內(nèi)或校級公開課或匯報(bào)課。
6、寫好─篇師徒結(jié)對總結(jié)。
二、在師徒結(jié)對中，我努力做到
1、主動工作，帶頭引領(lǐng)。平時(shí)嚴(yán)格要求自己，樣樣做好徒弟的`帶頭作用，做一面會“閃光”的鏡子。作為師傅，我總是考慮在先，積極帶頭，以此來潛移默化地影響著徒弟。
2、給點(diǎn)時(shí)間，留點(diǎn)空間。徒弟有想法。作為師傅在我們共同學(xué)習(xí)的時(shí)候，給她預(yù)留思考的時(shí)間、拓展想象的空間。放開手腳給徒弟一些發(fā)揮的機(jī)會，在可以展示自己能力的舞臺上，她們很可能會創(chuàng)造出另一番新天地，而作為師傅，我也能從狹隘的老套路、老觀念中走出來，挖掘新靈感，獲得新啟示。我作為一名老教師，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但難免教學(xué)方法比較傳統(tǒng)，設(shè)計(jì)教案不夠靈活，徒弟通常在教學(xué)方法上銳意創(chuàng)新，大膽嘗試，所以，師傅能在很多方面引導(dǎo)和促進(jìn)徒弟的成長，也可以從徒弟那里獲得某種經(jīng)驗(yàn)與反饋，從而促進(jìn)自己的反思，使自己得到提升。這樣，就更好地取到一種“取長補(bǔ)短”的作用。
總之，通過開展“青藍(lán)工程”結(jié)對學(xué)習(xí)活動，經(jīng)過不斷的互相學(xué)習(xí)，我希望我們師徒得到更好的成長，我們會一直努力!
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