三年級(jí)英語(yǔ)教研組優(yōu)秀教研組申報(bào)材料范文
三年級(jí)英語(yǔ)教研組優(yōu)秀教研組申報(bào)材料范文
“團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)取共同進(jìn)步”是滎陽(yáng)六小三年級(jí)英語(yǔ)教研組一貫秉承的原則。我們知道“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。 我們教研組全體教師在教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，積極進(jìn)取，以高度的職業(yè)責(zé)任感圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。全組成員認(rèn)真研讀課標(biāo)，勇于探索新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校英語(yǔ)教學(xué)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將我們教研組的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、基本情況介紹
我們教研組現(xiàn)有教師6名，其中高級(jí)教師2名；一級(jí)教師1名；二級(jí)教師3名。兩名英語(yǔ)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)，4名任課教師。6位教師均具有本科學(xué)歷，整體素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。我們中間有能獨(dú)立處理教材和嫻熟駕馭課堂教學(xué)的老教師，也有剛步入英語(yǔ)教學(xué)的新手。我們有學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，干勁足、熱情高、教研氛圍濃厚。
二、教育教研情況
�。ㄒ唬┭芯啃抡n標(biāo)，提高課堂效率
開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)w成員認(rèn)真研讀課標(biāo)，明確三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)；準(zhǔn)確把握三年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該達(dá)到的水平，做到心中有數(shù)。結(jié)合教材和學(xué)情，設(shè)計(jì)出三年級(jí)上冊(cè)的課程綱要和每一單元的課程綱要。并且在新學(xué)期的第一節(jié)課上把課程綱要呈現(xiàn)給學(xué)生，讓孩子們清楚地知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和最好的學(xué)習(xí)方法等等。我們提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系，改革課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)
1、加強(qiáng)集體備課。我們積極參加學(xué)校組織的每周二下午大教研活動(dòng)，期間我們認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示，領(lǐng)會(huì)精神；學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。另外，教研組積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。我們進(jìn)行周前備課。先是有經(jīng)驗(yàn)的教師提出教學(xué)方案，其他人補(bǔ)充、完善，我們知道“三人行，必有我?guī)煛！泵總�(gè)人都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和好的方法，探討交流之后，我們把教案打印出來(lái)，共同使用。各位老師根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行二次備課。我們的教研不僅僅局限于周二的集體教研，更落實(shí)在每天的日常教學(xué)中。我們經(jīng)常一起研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)情，研究教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性。
2、寫好教學(xué)反思。每位教師在上完每節(jié)課后都能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，有內(nèi)容、有質(zhì)量，能真正從課堂上去感悟一些東西。通過(guò)不斷總結(jié)自己的教學(xué)情況，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
3、抓好教研組建設(shè)。老師積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，在“同上一節(jié)課”、“示范課”、“創(chuàng)優(yōu)課”、“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)中，老師們集思廣益，設(shè)計(jì)了一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)和高質(zhì)量的課件，通過(guò)一次次的賽課活動(dòng)，每位教師的教育教學(xué)能力都在不斷提高。吳嬌老師在三個(gè)協(xié)作區(qū)的小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽中，成績(jī)突出，名列前茅；楊艷麗老師通過(guò)學(xué)校的“青藍(lán)工程”與田愛(ài)花老師結(jié)對(duì)，虛心求教，刻苦鉆研教材，教育教學(xué)能力提高得很快；劉寧寧老師踏實(shí)認(rèn)真，抓好常規(guī)教學(xué)。我們通過(guò)相互聽(tīng)評(píng)隨堂課，及時(shí)反饋，找出更好的教育教學(xué)方法，達(dá)到共同提高，人人受益的目的。
4、堅(jiān)持口語(yǔ)練習(xí)和規(guī)范書寫。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的是語(yǔ)言的運(yùn)用，熟能生巧一點(diǎn)不假。為了教給學(xué)生地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，我們老師通過(guò)多聽(tīng)、多模仿，提高自己的口語(yǔ)；布置“一起作業(yè)網(wǎng)”的聽(tīng)讀練習(xí)，讓學(xué)生多渠道地接觸英語(yǔ)口語(yǔ)，大大提高了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和準(zhǔn)確性；三年級(jí)的字母書寫很大程度上決定了孩子們今后能否寫出一手流暢、美觀的英文，為此，我們幾個(gè)老師也經(jīng)常在英語(yǔ)練習(xí)本上書寫英語(yǔ)字母和單詞，發(fā)送到班級(jí)微信群里讓孩子們仿寫�；竟Φ木毩�(xí)不是一朝一夕就行的，我們一直在堅(jiān)持！
�。ㄈ﹫�(jiān)持面向全體學(xué)生，不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
在英語(yǔ)教學(xué)中，我們堅(jiān)持做到面向全體學(xué)生，不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)是教學(xué)中一個(gè)永恒的課題。針對(duì)學(xué)困生膽怯、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信的特點(diǎn)，我們組交流、討論、制訂出補(bǔ)差方案，嘗試用多種方法調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。課堂、作業(yè)兩手抓，課堂上盡量多給他們展示的機(jī)會(huì)，看到他們的進(jìn)步及時(shí)提出表?yè)P(yáng)；作業(yè)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)更正，不留問(wèn)題。課下多與學(xué)困生談心，增進(jìn)師生感情；經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流孩子的情況，共同關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。針對(duì)周清測(cè)試，抓最基礎(chǔ)的知識(shí)，盡量使其完全掌握。
�。ㄋ模┙M織英語(yǔ)社團(tuán)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
我們?nèi)昙?jí)的英語(yǔ)社團(tuán)是學(xué)唱英語(yǔ)歌曲。每周五下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，孩子們迫不及待地來(lái)到指定地點(diǎn)，在老師的組織下開(kāi)始了英語(yǔ)歌曲的演唱。除了學(xué)唱課本上的歌曲和歌謠之外，我們還挑選了一些適合孩子們學(xué)唱的、簡(jiǎn)單的英文歌曲。這大大提高了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也有利于孩子們養(yǎng)成良好的英語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣。
三、積極參加教科研
教研組成員積極參加教科研，我們申報(bào)的課題《英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)中反饋多樣化的研究》已被確立為2017年度鄭州市教育科學(xué)研究課題。目前，我們的研究正在進(jìn)行中。
四、取得的成績(jī)
“比、學(xué)、趕、幫、超”是我們教研組積極向上的喜人景象。在本學(xué)期教研室組織的期中考試中，我們學(xué)校三年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)與兄弟學(xué)校相比，有一定的優(yōu)勢(shì)。這來(lái)源于我們幾位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。 “十個(gè)指頭有長(zhǎng)短”， 我們不怕別人超過(guò)自己，而是互幫互助。所以，各班成績(jī)差距很小。為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，我們一起努力，并肩作戰(zhàn)！各位老師的校內(nèi)匯報(bào)課均受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。
當(dāng)然，工作中我們還存在著很多的不足。我們知道，昨天的成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，明天仍需加倍努力！在今后的歲月中，我們組一定會(huì)在教學(xué)方式、教學(xué)理念和教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)！
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