《我的課余愛好》教學(xué)設(shè)計
《我的課余愛好》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1．能夠把表現(xiàn)自己某一愛好的事例樂趣等寫清楚，《我的課余愛好》教學(xué)設(shè)計。
2．先說后寫，再將修改后的習(xí)作謄寫在習(xí)作本上。
教學(xué)重難點：
寫清具體事例和從中獲得的樂趣。
課時：2課時
教學(xué)流程：
一、引入生活。
同學(xué)們，三年的校園生活一定讓你們感受到了幸福與快樂，相信你們的課余生活一定也是豐富多彩的。不知道你們在課余常參加哪些活動，有哪些課余愛好？今天就借這個機(jī)會來介紹一下你的課余愛好，好嗎？
( 板書：我的課余愛好)
�。ㄕ勆钜耄て饍�(nèi)心情感體驗，構(gòu)建有生命力的課堂教學(xué)環(huán)境。）
二、習(xí)作指導(dǎo)。
1．什么叫課余？
課余就是指在學(xué)校學(xué)習(xí)以外的時間，如每天放學(xué)以后、雙休日及其他節(jié)假日。
2．學(xué)生簡單介紹自己的課余生活。
課前老師已經(jīng)布置同學(xué)們準(zhǔn)備一些自己的課余生活照片，帶來了嗎？現(xiàn)在請你拿出來，簡單地向大家介紹一下。
小結(jié)：看來，同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩。有的喜歡下棋、打乒乓球，這是體育活動；有的喜歡集郵、唱歌，這是文娛活動；還有的喜歡游山玩水、養(yǎng)魚種花等活動。
3．展示生活。
�。�1）片段細(xì)說。
剛才你們用一句話總體介紹了自己的課余愛好，但我的印象不深刻。你們能不能把某個生活過程說得詳細(xì)一點，譬如動作過程、語言心理過程。請大家想一想再說。學(xué)生細(xì)說片段
( 可先小組討論再指名說)。
�。�2）評議指點。
4．學(xué)習(xí)“習(xí)作要求”及“提示”。
自讀、思考：本次習(xí)作有什么要求？要注意什么？
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