蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元備課計(jì)劃
蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元備課計(jì)劃
教學(xué)內(nèi)容：
本單元共有3篇課文：《誠(chéng)實(shí)與信任》《珍珠鳥(niǎo)》《九色鹿》，還有習(xí)作6和練習(xí)6。本單元是四下第六單元，學(xué)生處在從中年段向高年段的過(guò)渡銜接期，已初步具備中年段的基本素養(yǎng)，因此，本單元的教學(xué)除了要繼續(xù)訓(xùn)練鞏固中年段目標(biāo)之外，還要有意識(shí)地滲透高年段的相關(guān)素養(yǎng)目標(biāo)，比如在把握文章主要內(nèi)容的方法上，不僅要求有一定的方法，而且要準(zhǔn)確把握并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行歸納概括，不僅要理解文章內(nèi)容，還要嘗試引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并初步領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法，體會(huì)其表達(dá)效果與作用，逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成聯(lián)系上下文和生活理解文章含義深刻的句子等。
單元目標(biāo)：
1．引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要，做人要恪守信用的道理，感受人與動(dòng)物之間的那種和睦信賴(lài)的境界，培養(yǎng)愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。
2．分角色朗讀課文，復(fù)述故事，揣摩人物的心理，學(xué)會(huì)通過(guò)朗讀復(fù)述表達(dá)人物的內(nèi)心和情感。
3．嘗試表演，豐富語(yǔ)文學(xué)習(xí)的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。
3．背誦課文，積累生動(dòng)的文本詞匯和語(yǔ)言，體會(huì)作者有條理有細(xì)節(jié)充滿(mǎn)真情實(shí)感的筆觸。
4．體會(huì)并學(xué)習(xí)在習(xí)作中準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ)對(duì)事物進(jìn)行生動(dòng)、形象、具體的描寫(xiě)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．初步學(xué)會(huì)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)（對(duì)文句、內(nèi)容等提問(wèn)）
2．能初步把握文章的主要內(nèi)容，在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)歸納文章內(nèi)容的方法。學(xué)習(xí)用課文及自己的語(yǔ)言復(fù)述敘事性作品的大意。
3．閱讀文章，學(xué)會(huì)由整體—局部—整體進(jìn)行閱讀，能理解內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情；
4．能體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，能?chē)@問(wèn)題就仔細(xì)整體閱讀思考，從文章多方面，多角度尋找信息，進(jìn)行整理，回答問(wèn)題。
課時(shí)安排：
誠(chéng)實(shí)與信任 3
珍珠鳥(niǎo) 3
九色鹿 3
習(xí)作6 3
練習(xí)6 3
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