小學(xué)教科書(shū)實(shí)驗(yàn)本品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)
小學(xué)教科書(shū)實(shí)驗(yàn)本品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)
1、大家看，老師手中拿著什么？想不想知道上面是誰(shuí)？實(shí)物投影：師和父母的照片
2、你們看，我長(zhǎng)得像誰(shuí)？你能猜出這張照片是在哪兒照得嗎？（你的觀察力可真強(qiáng)，這是我和父母在中山公園賞櫻花時(shí)照的，你瞧，我和父母快樂(lè)地生活在一起，我們是一個(gè)幸福的家庭。）
二、合作學(xué)習(xí)，激勵(lì)評(píng)價(jià)。
1、別光說(shuō)我，誰(shuí)愿意把和家人一起難忘的、開(kāi)心的事，講給大家聽(tīng)聽(tīng)。指名學(xué)生上臺(tái)，拿自家合影通過(guò)實(shí)物投影介紹，師及時(shí)評(píng)價(jià)。小組內(nèi)互相介紹，師巡視，再指名上臺(tái)說(shuō)。在介紹的過(guò)程中，用多媒體課件出示“家庭數(shù)”拼圖。
2、通過(guò)剛才的介紹，在我們面前出現(xiàn)了什么？（家庭樹(shù)，我們生活的大家庭就像一棵大樹(shù)，樹(shù)是先從樹(shù)根長(zhǎng)起的，那我們家先有誰(shuí)呢？）在多媒體課件出示的“家庭樹(shù)”在不完整處補(bǔ)充。
3、剛才有的同學(xué)把表姐妹、表兄弟和堂姐妹、堂兄弟混淆了，那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，怎樣來(lái)區(qū)分呢？多媒體課件演示正確答案。（姨媽、舅舅、姑姑的孩子就是表，伯伯、叔叔的孩子就是堂）
4、（多媒體課件出示網(wǎng)絡(luò)圖）這是我們的家庭關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，下面我們親自來(lái)動(dòng)手，根據(jù)自己家庭的情況填寫(xiě)，完成屬于自己的家庭樹(shù)。（指一名學(xué)生上臺(tái)操作多媒體課件，其他的在小組內(nèi)完成。）
5、同學(xué)們，在我們是家人中，哪些是我們的長(zhǎng)輩呢？哪些是我們的同輩呢？多媒體課件演示正確答案。
6、搶答賽——多媒體課件出示題目
三、活躍思維，激發(fā)情感。
1、你覺(jué)得家庭樹(shù)中誰(shuí)最重要？為什么？（正是因?yàn)橛辛藸敔斈棠�、外公外婆，才有了爸爸媽媽。也正是因�(yàn)樗麄冃量喟寻职謰寢寭狃B(yǎng)成人，你才能來(lái)到這個(gè)世界上。他們都是長(zhǎng)輩，值得你去尊重。）
2、你知道哪些尊重長(zhǎng)輩的禮節(jié)？你平時(shí)都是怎么做的？
3、看看我們周?chē)耐瑢W(xué)都有哪些表現(xiàn)？（放錄像）看完這兩段錄象，你想對(duì)這兩個(gè)同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么？爺爺為什么要那樣做？（非常疼愛(ài)孫子）
4、同學(xué)們，胡老師曾看過(guò)一段電視廣告，我非常地感動(dòng)，今天我準(zhǔn)備和同學(xué)們一起再來(lái)觀看這段廣告，想一想，你有什么感受？（播放錄像）
5、總結(jié)：對(duì)，我們每個(gè)人都是家庭樹(shù)中必不可少的一部分，只要我們一起努力，共同呵護(hù)，相信我們的家庭樹(shù)一定會(huì)枝繁葉茂、生機(jī)勃勃。
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