普明小學(xué)秋季教研計(jì)劃
普明小學(xué)秋季教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)按照涪城區(qū)教研室的總體部署，全面總結(jié)上年度教研工作，在準(zhǔn)確把握存在問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想明確方向，理清思路，以提升教師整體素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量為目的，抓實(shí)教師培訓(xùn)，校本培訓(xùn)，校本研修，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教師課堂教學(xué)技能，力爭推動我校教研，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)，構(gòu)件學(xué)習(xí)化校園
在素質(zhì)教育時(shí)代，教師的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)比任何時(shí)候都顯得更為重要和迫切。抓好校本培訓(xùn)是增強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此學(xué)校將以校本培訓(xùn)為主要載體重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，作到研訓(xùn)結(jié)合。
（1）實(shí)行教師個(gè)人研修規(guī)劃，把讀書活動與校本培訓(xùn)結(jié)合結(jié)合起來。規(guī)定教師的必讀書內(nèi)容，引導(dǎo)教師讀原著，讀專著，讀教育期刊，寫讀書筆記，心得。學(xué)校期末將按教師個(gè)人研修規(guī)劃檢查，結(jié)果納入期末教師考核。
�。�2）把青藍(lán)工程與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，作好青年教師，骨干教師的培養(yǎng)工作。各學(xué)科繼續(xù)開展“集體備課”活動，落實(shí)好青年教師的校級優(yōu)質(zhì)課。上課教師將教案，集體備課修改教案，教學(xué)反思裝訂成冊，裝入教師個(gè)人教研檔案；參與集體備課的教師在課后也分別寫出教學(xué)反思裝訂成冊裝入個(gè)人檔案，每期每人參與集體備課不少于4次。青年教師聽課不低于25節(jié)，個(gè)人優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思每周一篇。
�。�3）把校本培訓(xùn)和校本教研結(jié)合起來，使每一次教研活動成為引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，提高教師理論水平的機(jī)會。
�。�4）充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)的作用。要求青年教師參與教育論壇，將自己的教學(xué)反思，教學(xué)心得，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題上傳至研修網(wǎng)，以加分的形式納入教研考核。
2、加大教研力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的評價(jià)和檢測，提升教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是課程實(shí)施的基本途徑，是提升教學(xué)質(zhì)量的主要陣地。
�。�1）在本期要繼續(xù)深入落實(shí)《涪城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，充分關(guān)注教師的課前備課。在“集體備課”的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)校本研修中“教師有效備課”的研究，規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量，把教研的重點(diǎn)放到構(gòu)件有效課堂上。同時(shí)加強(qiáng)與城區(qū)學(xué)校的互動，將優(yōu)秀教師請進(jìn)學(xué)校上課，使我校教師在觀摩，思考，評價(jià)，借鑒中提升自己的教學(xué)能力。
�。�2）開展“課堂行動計(jì)劃”，對教師教學(xué)行為加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)，對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，尤其是加強(qiáng)對“綜合課程”課堂的跟蹤管理，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。
�。�3）深入研究考試改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，積極探索促進(jìn)師生發(fā)展的評價(jià)新方式。落實(shí)期中和期末的兩次質(zhì)量檢測，作好試卷分析，學(xué)情分析，但反對以考試和考試成績代替一切。強(qiáng)調(diào)激勵，重視過程，倡導(dǎo)多元，鼓勵創(chuàng)新。作到課程評價(jià)和尊重學(xué)生個(gè)體差異結(jié)合起來，和學(xué)生成長實(shí)際結(jié)合起來，和學(xué)生的自我評價(jià)結(jié)合起來，和教學(xué)活動緊密結(jié)合起來，和班主任結(jié)合起來。進(jìn)一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)探索促進(jìn)教師成長的評價(jià)方法。
三、主要活動
九月份
1、召開業(yè)務(wù)會。內(nèi)容：傳達(dá)本期教研意見；布置本期教研工作。
2、填寫《教師個(gè)人研修規(guī)劃表》，列出本期必讀書目。
3、開展各年級段的集體備課，上年級優(yōu)質(zhì)課一次，整理上課教案，教學(xué)反思裝入個(gè)人研修檔案。
4、月末開展教學(xué)反思交流。
十月份
1、教研室主題研討活動。
2、各年級段繼續(xù)開展集體備課，上課的校本教研。
3、月末開展讀書心得交流。
十一月份
1、校際間互動教學(xué)研究活動。
2、涪城區(qū)優(yōu)秀論文評選。
3、開展課堂常規(guī)檢查，監(jiān)控課堂教學(xué)過程。
4、繼續(xù)開展集體備課，上課的校本研修。
十二月份
1、交流教學(xué)反思，讀書心得。
2、組織期末復(fù)習(xí)及考試，搞好成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析報(bào)告。
具體安排見附件
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