《可愛(ài)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
《可愛(ài)的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)查看資料、互相交流等途徑,初步了解動(dòng)物的有關(guān)知識(shí)。
。、激發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感,能盡自己的能力保護(hù)動(dòng)物。
教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生:課前了解動(dòng)物的有關(guān)知識(shí)。
教師:課件、小紅花
教學(xué)預(yù)設(shè):
一、猜謎導(dǎo)入
小朋友喜歡猜謎語(yǔ)嗎?看誰(shuí)聽(tīng)得仔細(xì),猜得快。
。、說(shuō)他像雞不是雞,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地,張開(kāi)尾巴擺一擺,花花綠綠真美麗。(孔雀)
。、說(shuō)它是頭牛,不會(huì)拉犁頭,說(shuō)它力氣小,能背屋子走。(蝸牛)
聰明的小朋友,想想剛才猜的這些謎底,有什么相同的地方?(它們都是動(dòng)物)接下來(lái),讓我們一起走近他們,這一群可愛(ài)的動(dòng)物。(出示課題)輕輕地讀一讀。
二、認(rèn)識(shí)動(dòng)物
。、交流
在我們的地球上,據(jù)說(shuō)現(xiàn)在有百萬(wàn)種以上的動(dòng)物,天上飛的,地上走的,水里游的,千姿百態(tài),瑰麗多彩。在動(dòng)物王國(guó)里,有沒(méi)有你認(rèn)識(shí)的朋友?你認(rèn)識(shí)誰(shuí)?(指名說(shuō)、小組說(shuō))
今天,我也帶來(lái)了一些動(dòng)物,想看嗎?如果你看到了老朋友,就親切地叫叫它,如果你看到了新朋友,就記一記,好嗎?(課件播放圖片)
多精彩的動(dòng)物王國(guó)呀,你看,它們的體形,有的龐大,有的纖小,它們的脾氣,有的兇暴,有的溫順……它們像魔術(shù)師一樣,變幻出五彩多姿的動(dòng)物世界。在那么多動(dòng)物朋友中,你最喜歡誰(shuí)?為什么?
剛才小朋友說(shuō)了自己喜歡的動(dòng)物,現(xiàn)在你能用其他方式告訴大家你喜歡什么動(dòng)物嗎?你可以模仿動(dòng)物的聲音或動(dòng)作,也可以念一首動(dòng)物的兒歌,當(dāng)然你還可以唱一唱?jiǎng)游锏母枨l(shuí)愿意先來(lái)?
(學(xué)生表演后指名猜,問(wèn):你了解這位動(dòng)物朋友嗎?對(duì)這種動(dòng)物,你知道多少?)
。ńo表演的學(xué)生獎(jiǎng)小紅花,若想表演的人多,就請(qǐng)他們找自己的好朋友交流)
2、找朋友
動(dòng)物給我們的生活帶來(lái)了很多啟示,F(xiàn)在,咱們來(lái)玩?zhèn)游戲——找朋友,你覺(jué)得誰(shuí)和誰(shuí)
是朋友?請(qǐng)好朋友拉起手來(lái)。
三、保護(hù)動(dòng)物
1、動(dòng)物是我們的朋友,可你們知道嗎?就在我們的身邊,卻有許多無(wú)辜的小動(dòng)物受到傷害,你們看(課件播放圖片,教師配樂(lè)旁白:
黑猩猩穿上了漂亮的紅裙子,在表演走鋼絲,也許你們會(huì)覺(jué)得很有趣,可你們知道嗎?為了博得觀(guān)眾的小生,它們挨了多少鞭子,受了多少苦呀!
可愛(ài)的小鳥(niǎo),藍(lán)天才是它的家呀,可現(xiàn)在,它被捆住了雙腳,牢籠成了它的家。
是誰(shuí)在河里丟了這樣一個(gè)鐵夾?它夾住了野鴨的腳,多疼啊,野鴨動(dòng)也動(dòng)不了,它不能和小伙伴們一起痛快的玩了。
油船上400噸燃油泄漏到海里,小企鵝們成了最大的受害者。燃油會(huì)使企鵝的羽毛受到傷害,如果不及時(shí)洗去,它們很可能被凍死,也可能再也不能下水捕魚(yú)。
河水被污染了,成千上萬(wàn)的魚(yú)被奪去了生命,它們浮在水面上,再也無(wú)法快活地游了。
看,你看,公熊睜著一雙無(wú)助的眼睛看著我們。也許它在想:人啊,人類(lèi)啊,為什么這樣對(duì)待我們動(dòng)物,我們難道不是朋友嗎?)
看了這些,你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?
。、當(dāng)你看到我們身邊有這樣的情況時(shí),你會(huì)怎么辦?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
四、總結(jié)
保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己,讓我們行動(dòng)起來(lái),關(guān)愛(ài)身邊的小動(dòng)物,讓我們的生活變得更加美好!
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