語(yǔ)文《七色光六》教學(xué)設(shè)計(jì)
語(yǔ)文《七色光六》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1、能夠正確區(qū)分形近字的讀音、用法和字形。能夠恰當(dāng)?shù)剡x用合適的詞填空。
2、進(jìn)一步了解黃鶴樓，積累與黃鶴樓有關(guān)的精彩對(duì)聯(lián)或名句。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集、處理材料的能力和合作能力。
情感目標(biāo)：了解我國(guó)的一些名勝古跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
內(nèi)容分析
教學(xué)重點(diǎn)：辨析形近字，區(qū)別近義詞并正確運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生收集、處理材料的能力和合作能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：辨析形近字，區(qū)別近義詞并正確運(yùn)用。
教學(xué)流程
1.練。
（1）比一比，組詞語(yǔ)。你讀我聽(tīng)。同桌互相認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)每組字有什么異同。你寫我寫。在括號(hào)里寫上合適的詞語(yǔ)。同桌互相檢查一下。
�。�2）選擇恰當(dāng)?shù)脑~，填在括號(hào)里。出示“宏偉、雄偉、雄壯”三個(gè)詞語(yǔ)，體會(huì)這三個(gè)詞語(yǔ)的意思。
2.日積月累
（1）回憶《黃鶴樓的傳說(shuō)》一文，說(shuō)說(shuō)黃鶴樓給你留下了什么印象。
�。�2）歷代文人墨客留下了不少關(guān)于黃鶴樓的詩(shī)文篇章，這里還有幾幅對(duì)聯(lián)也是些黃鶴樓的，看誰(shuí)能很快的背下來(lái)。
�。�3）檢查背誦，評(píng)評(píng)誰(shuí)背得流利、有感情。
（4）擴(kuò)張積累。你還知道其他有關(guān)黃鶴樓的對(duì)聯(lián)或詩(shī)句嗎？可在小組交流。
3.知識(shí)窗。這里列舉了我國(guó)的一些名勝古跡及其地址和圖片。
�。�1）多媒體出示這些名勝古跡的圖片。
�。�2）課外鏈接，搜集這些名勝古跡的相關(guān)資料，談?wù)勛约旱氖斋@和感想。
4.大家一起來(lái)。本次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是分組、分題搜集并整理剪貼名勝古跡的圖文信息。
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