《我要向你學習》優(yōu)秀教學設(shè)計
《我要向你學習》優(yōu)秀教學設(shè)計
教學目標
1、 知道每個人都有自己的長處,也都會有自己的不足
2、 懂得取長補短在成長過程中的重要意義
3、 主動吸取別人的長處來彌補自己的不足,并學會辨別什么是真正值得學習的
教學設(shè)計
一、導入
教師出示課題,解釋:“取長補短“的含義
二、教學“駱駝和羊”
1、 學生講述“駱駝和羊”的故事。
2、 學生交流羊和駱駝?wù)l的本領(lǐng)大?
3、 教師小結(jié)
4、 小組交流
5、 全班交流,說一說自己學知道哪些動物的長處和短處。
三、認識自己的優(yōu)勢和不足
1、 師:人比動物聰明多了,我們可以用梯子上樹,我們可以用船過河,但是,我們每個人還是有自己的短處,你知道自己的短處嗎?
2、 學生思考,填寫“我的長處和短處”
3、 全班交流,教師注意評價
四、向榜樣學習
1、 學生讀故事,小組討論故事的主題。
2、 教師小結(jié)
3、 師:發(fā)現(xiàn)了自己的問題,我們也要像項雷一樣,勇于改正。那么他是臬發(fā)現(xiàn)自己的問題的?學生討論。
4、 學生完成“活動角”中的內(nèi)容,把自己發(fā)現(xiàn)的小伙伴的長處知、告訴他本人,并以他的某一方面為榜樣,努力向他學習
五、“取長補短”辨析
1、 根據(jù)“評議角”中的圖片進行辨析學習
2、 學生討論哪些行為作為取長補短是可取的或不可取的,在取長補短的過程中可能會遇到的
3、 教師歸納小結(jié)。
【《我要向你學習》優(yōu)秀教學設(shè)計】相關(guān)文章:
《我的戰(zhàn)友邱少云》優(yōu)秀教學設(shè)計(通用10篇)06-30
燕子優(yōu)秀教學設(shè)計(精選10篇)04-28
優(yōu)秀《望月》教學設(shè)計(精選7篇)08-25
《軍神》優(yōu)秀教學設(shè)計(精選9篇)03-23
小學《圖書借閱公約》的優(yōu)秀教學設(shè)計04-30
《天窗》優(yōu)秀教學設(shè)計(通用16篇)10-17
《黃繼光》優(yōu)秀教學設(shè)計(通用10篇)05-15