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        《我要向你學習》優(yōu)秀教學設(shè)計

        時間:2022-07-20 01:39:03

        《我要向你學習》優(yōu)秀教學設(shè)計

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        《我要向你學習》優(yōu)秀教學設(shè)計

          教學目標

          1、 知道每個人都有自己的長處,也都會有自己的不足

          2、 懂得取長補短在成長過程中的重要意義

          3、 主動吸取別人的長處來彌補自己的不足,并學會辨別什么是真正值得學習的

          教學設(shè)計

          一、導入

          教師出示課題,解釋:“取長補短“的含義

          二、教學“駱駝和羊”

          1、 學生講述“駱駝和羊”的故事。

          2、 學生交流羊和駱駝?wù)l的本領(lǐng)大?

          3、 教師小結(jié)

          4、 小組交流

          5、 全班交流,說一說自己學知道哪些動物的長處和短處。

          三、認識自己的優(yōu)勢和不足

          1、 師:人比動物聰明多了,我們可以用梯子上樹,我們可以用船過河,但是,我們每個人還是有自己的短處,你知道自己的短處嗎?

          2、 學生思考,填寫“我的長處和短處”

          3、 全班交流,教師注意評價

          四、向榜樣學習

          1、 學生讀故事,小組討論故事的主題。

          2、 教師小結(jié)

          3、 師:發(fā)現(xiàn)了自己的問題,我們也要像項雷一樣,勇于改正。那么他是臬發(fā)現(xiàn)自己的問題的?學生討論。

          4、 學生完成“活動角”中的內(nèi)容,把自己發(fā)現(xiàn)的小伙伴的長處知、告訴他本人,并以他的某一方面為榜樣,努力向他學習

          五、“取長補短”辨析

          1、 根據(jù)“評議角”中的圖片進行辨析學習

          2、 學生討論哪些行為作為取長補短是可取的或不可取的,在取長補短的過程中可能會遇到的

          3、 教師歸納小結(jié)。

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