《拱形的力量》的教學(xué)設(shè)計
《拱形的力量》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1、認識拱形，了解拱形的紙能承受較大的壓力。
2、通過探究活動，掌握使拱形承受更大壓力的方法。
3、培養(yǎng)探究拱形現(xiàn)象的興趣。
教學(xué)重點：
探究讓拱形承受更大的壓力
課前準備：
1、按組準備A4紙對半四張、墊圈若干。
2、學(xué)生準備科學(xué)記錄冊、2本書。
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
前兩節(jié)課，我們了解了幾種使紙增強抗彎曲能力的方法，今天我們一起來研究另一種讓紙承受更大壓力的方法——拱形。
2、做拱形，測試承受壓力的能力
做一個紙拱，試一試讓它承受壓力。
你發(fā)現(xiàn)了什么？
怎樣使拱不會向外攤開？
試試改進后的拱能承受多大的壓力。
你又發(fā)現(xiàn)了什么
3、讓拱形承受更大的壓力
討論：使紙拱克服變形的方法。
試試再次改進后的拱能否承受更大的壓力。
思考：為什么拱形能承受這么大的壓力？
閱讀課本中，力的分解說明，看看是否與你猜測的一樣。
4、長壽的石拱橋
學(xué)習(xí)拱形在建筑上的應(yīng)用。
集體討論：趙州橋的建造特點及其“長壽”的原因。
交流我們所知道的拱形建筑。
5、課外延伸
收集有關(guān)拱形建筑的資料
【《拱形的力量》的教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
《標牌設(shè)計》的教學(xué)設(shè)計03-14
《磁鐵的力量》優(yōu)秀教案設(shè)計（通用5篇）10-10
《國殤》教學(xué)設(shè)計12-11
《賽馬》的教學(xué)設(shè)計05-21
國慶的教學(xué)設(shè)計03-19
《 It was there 》教學(xué)設(shè)計與說明03-19
映山紅的教學(xué)設(shè)計03-19
頤和園精選教學(xué)設(shè)計03-20