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        《找夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-07-18 16:21:39

        《找夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《找夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《找夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目的:

          1、學(xué)會(huì)“找、到、知、沒(méi)、關(guān)、合”6個(gè)字;會(huì)認(rèn)“哪、枕、被、窩”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。

          2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

          3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,激發(fā)學(xué)生向往美好世界的意識(shí)。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、正確掌握本課生字。

          2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

          教學(xué)難點(diǎn):

          通過(guò)課文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,激發(fā)學(xué)生向往美好世界的意識(shí)。

          教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)目的:

          1、學(xué)習(xí)本課生字詞。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          正確、流利、有感情地朗讀課文

          教學(xué)過(guò)程:

          一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

          1、(板書:夢(mèng)。)小朋友們平時(shí)睡覺(jué)愛(ài)做夢(mèng)嗎?你都做過(guò)什么樣的夢(mèng)?學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn),自由發(fā)言。

          2、夢(mèng)從哪里來(lái)?又到哪里去呢?有一位小朋友冬冬特別想知道這個(gè)問(wèn)題?你們想知道嗎?讓我們大家一起去找夢(mèng)吧。ò鍟n題)

          3、學(xué)生齊讀課題。

          二、初讀課文,整體感知

          1、自讀課文,讀準(zhǔn)字音,遇到不認(rèn)識(shí)的字,讀讀拼音或問(wèn)問(wèn)小伙伴。

          2、學(xué)生在文中圈畫生字,讀一讀。

          3、同桌互讀,互相正音。

          4、四人小組的小組長(zhǎng)當(dāng)小老師帶讀生字卡片。

          5、游戲鞏固:遍地開(kāi)花。小學(xué)教 學(xué) 設(shè)計(jì)網(wǎng)--www.XXJXSJ.cn 更多 精彩教案

          6、把生字寶寶送回課文里,你還會(huì)讀嗎?練習(xí)把課文讀正確。

          三、精讀課文,朗讀感悟

          1、夜深了,冬冬準(zhǔn)備休息了。他眼睛剛一閉上,就做了一串串甜甜的美夢(mèng)。你們猜一猜他做了什么夢(mèng)?同桌互相說(shuō)一說(shuō)。

          2、教師相機(jī)范讀,這是多么美的夢(mèng)啊!誰(shuí)也想做一個(gè)甜甜的夢(mèng),讀一讀課文。

          3、指名試讀,大家共同評(píng)議。(學(xué)生練讀、教師指導(dǎo)讀、男女生賽讀、齊讀。)

          4、大家的夢(mèng)都好美呀!可是我一醒來(lái),夢(mèng)就去了,多可惜呀!誰(shuí)再來(lái)讀一讀。

          5、指名讀,教師指導(dǎo)范讀,小組賽讀。

          四、齊讀課文

          五、學(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫

          學(xué)生自己識(shí)記生字“找”。

          指名生分析“找”字的字形結(jié)構(gòu)。

          仔細(xì)觀察“找”字在田字格中的位置,說(shuō)一說(shuō)在書寫時(shí)應(yīng)注意哪些地方?

          師示范指導(dǎo),學(xué)生練寫生字,再與范字作比較。師選出寫得較好的字全班展示。

          第二課時(shí)

          教學(xué)目的:

          1、學(xué)習(xí)本課生字詞。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

          3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,激發(fā)學(xué)生向往美好世界的意識(shí)。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          正確、流利地背誦課文。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,激發(fā)學(xué)生向往美好世界的意識(shí)。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          多種形式認(rèn)讀生字。

          二、指導(dǎo)背誦

          1、邊讀邊想象你在夢(mèng)中都看到了什么。

          2、朗讀時(shí)要注意停頓和重音。

          3、學(xué)生自由練讀,指名讀,小組讀,齊讀,還可以試著背誦。

          4、請(qǐng)生自由背誦。

          5、你最想在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)什么?

          四、自主識(shí)字,指導(dǎo)寫字

          1、游戲,鞏固識(shí)字。

          2、出示“寫一寫”中的生字,同桌間互相用好辦法記住字型。

          3、說(shuō)說(shuō)這些字該怎樣寫才好看。

          4、教師范寫。

          5、學(xué)生自由描紅,全班共同評(píng)議。

          板書設(shè)計(jì):

          9、找夢(mèng)

          夢(mèng)來(lái)了,夢(mèng)去了,

          夢(mèng)從哪里來(lái)?又到哪里去?

          在枕頭里?在被窩中?

          一合眼,夢(mèng)就又來(lái)了。

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