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        《太空生活趣事多》的教學(xué)反思

        時(shí)間:2022-07-17 19:35:23

        《太空生活趣事多》的教學(xué)反思

        《太空生活趣事多》的教學(xué)反思

        《太空生活趣事多》的教學(xué)反思

          綜合性學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)綜合,主要是把聽說讀寫的綜合訓(xùn)練,將吸收與表達(dá)熔為一爐;注重前后、內(nèi)外的聯(lián)系,綜合運(yùn)用各種學(xué)習(xí)手段,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。在《太空生活趣事多》的教學(xué)過程中,我對(duì)在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)做了一些嘗試。具體表現(xiàn)在:

          一、內(nèi)外的綜合

          我在課前布置學(xué)生動(dòng)手收集有關(guān)太空知識(shí)的資料,從空間看,這是課內(nèi)外的結(jié)合;從內(nèi)容看,這是語文與語文之外學(xué)科的綜合。通過課堂學(xué)習(xí),我啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者遣詞造句的精確性。這種內(nèi)外的綜合,拓展了語文學(xué)習(xí)的空間,充分利用了語文學(xué)習(xí)的資源,借此既可以培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力,同時(shí)又為課中理解太空生活為什么那么有趣的原因和進(jìn)行表達(dá)訓(xùn)練打好基礎(chǔ),豐富了語文學(xué)習(xí)的手段,獲得了綜合效益。

          二、內(nèi)部的綜合

          在課堂導(dǎo)入時(shí),我不僅借助媒體設(shè)置懸念,引發(fā)興趣,而且巧妙地把積累詞語交融其中,一箭雙雕。教學(xué)中,我突出貫穿課文的“飄”,引導(dǎo)學(xué)生揣摩語言,實(shí)現(xiàn)朗讀與品味的綜合。當(dāng)學(xué)生理解了太空生活那么有趣的原因后,趁熱打鐵,讓學(xué)生用因果關(guān)系的句子,把課文介紹的幾件趣事說出來,理解促進(jìn)了表達(dá),表達(dá)加深了理解,二者相得益彰。

          語文素養(yǎng)不是各種知識(shí)、能力以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀堆疊起來的“雜燴”,而是各種要素融合而成的“合金”。綜合性學(xué)習(xí)正是鍛造“合金”的符合語文教育特點(diǎn)的有效途徑。在閱讀教學(xué)中,有意識(shí)地加強(qiáng)綜合,對(duì)于提升語文素養(yǎng),無疑具有重要意義。

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