《我最喜歡春天》的教學(xué)反思
《我最喜歡春天》的教學(xué)反思
這篇課文內(nèi)容比較多,一共11個(gè)小結(jié)。在課后作業(yè)中又有背誦的要求。因此在備課的時(shí)候,我就一直在思考。怎樣讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)最快的完成背誦的要求。因此,我采用了一些教學(xué)方法。
一、整體感知課文結(jié)構(gòu),掌握文章脈絡(luò)。
上課開(kāi)始,我首先讓學(xué)生通讀全文。在讀懂讀通順的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生思考課文都介紹了春天的什么。在學(xué)生整體回報(bào)后,我為學(xué)生板書歸納出:太陽(yáng)、風(fēng)兒、小雨、動(dòng)物。這樣整體的把握了課文,在背誦中就不會(huì)想不起來(lái)了。
二、精讀課文,品詞賞句。
課文向我們介紹了春天的這么多的景物,它們有什么特點(diǎn)呢?提出這個(gè)問(wèn)題后,我讓學(xué)生再讀課文,在讀的過(guò)程中讓學(xué)生思考:這些景物都有什么特點(diǎn)?學(xué)生很快的就找到了這些特點(diǎn)。然后,教師在抓住重點(diǎn)段幫助學(xué)生理解,如:春天里的花各色各樣這一段,通過(guò)圖片的對(duì)比來(lái)讓學(xué)生理解。迎春花金燦燦就像閃亮的金子,潔白的梨花就像飛舞的雪片。在這形象的對(duì)比中,學(xué)生就記住了課文的內(nèi)容。
三、融入情景,感受春天的美。
春天有明亮的陽(yáng)光,溫暖的風(fēng)兒,各色各樣的花兒,淅淅瀝瀝的小雨,可愛(ài)的小動(dòng)物。這樣學(xué)生結(jié)合實(shí)際和自己的想象,在腦海中出現(xiàn)了春天的一幅美圖。在這樣美好的春日中心情是那么高興,那么快活。所以我們要在花園里玩耍,就像春天的花朵。在陽(yáng)光下唱歌,就像春天的小鳥(niǎo)。這樣非常自然地就學(xué)會(huì)了背誦這兩個(gè)自然段?梢(jiàn)理解記憶是非常重要的。
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