科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文（通用33篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文，歡迎大家分享。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 1
星期五的上午，我們?nèi)w四年級去階梯教室參加了一次別開生面的科學(xué)演講會。
這次來為我們作演講的是來自臺灣的“科學(xué)爸爸”孫教授，他長著中等身材，臉上掛著和藹可親的笑容，頓時我們覺得他非常親切。
在兩節(jié)課的時間里，孫教授為我們做了5，6個實(shí)驗(yàn)，有重力測試實(shí)驗(yàn)，有液氮實(shí)驗(yàn)，有馬克杯實(shí)驗(yàn)等等。其中大家最感興趣的是液氮實(shí)驗(yàn)：孫教授把一個充滿氣的氣球放進(jìn)零下196度的液氮里，迅速拿出時，整個氣球表面都結(jié)成了一層冰，大家都驚呆了，隨后孫教授輕輕一搓，出現(xiàn)了一個大洞，我們不時發(fā)出“哇”地驚嘆聲，這太神奇了！沒想到液氮有如此之大的威力，真是讓人目瞪口呆。
非常幸運(yùn)的時，在最后一個實(shí)驗(yàn)中，我居然被孫教授選中到了臺上，以配合他完成實(shí)驗(yàn)。我和另一位同學(xué)都非常激動，這可是我們近距離地接觸科學(xué)呢！為了保護(hù)我們，孫教授還派了他的'兩位助手“龍龍哥哥”和“筆筆哥哥”來保護(hù)我們，以防止我們被“導(dǎo)彈”射中。我心里忐忑極了，萬一被射中，那我就是為科學(xué)犧牲了呀，太糾結(jié)了！正在那么想時，發(fā)射器動了，“導(dǎo)彈”從我身邊擦肩而過，真是太驚險了，我嚇出了一身冷汗。然而在拍攝的可憐的楚老師就沒那么幸運(yùn)了，他不幸被“導(dǎo)彈”射中，大家哄堂大笑，那場面真是太搞笑了。
80分鐘的演講在同學(xué)們的戀戀不舍中結(jié)束了，這可是我第一次近距離感受科學(xué)的魅力，也是我第一次被力量所震撼到，我多希望明年孫教授還會來我們二中心，來給我們上這樣有趣又有意義的課！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 2
我做過很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，有橙子扭一扭就會變甜、加了鹽的水會變甜、蠟燭可以在水里燃燒等等。但我最喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)是做人造彩虹。
彩虹是一種光學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的。彩虹產(chǎn)生的原因是風(fēng)和日麗的天氣，下起了和風(fēng)細(xì)雨，雨下完大地會變成鳥語花香、生機(jī)勃勃。但就在這時，云朵上會流下一些雨滴，透明的雨滴會被陽光照射，陽光在照射中會透過雨滴，雨滴會把陽光變成陽光原來的顏色——紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七種顏色，也就是彩虹的顏色。
關(guān)于彩虹還有一個小知識，就是彩虹是圓的嗎？你們肯定會回答是半圓，不是圓形。這絕對不是真的.！水滴折反出來的是圓形的，只不過是被云擋住了另一半，只要坐飛機(jī)就能看到是不是圓形了。我做實(shí)驗(yàn)就是用一個鏡子把水滴反射到水里，我覺得這個原理可以讓不下雨的時候也出現(xiàn)彩虹。
你喜歡這個實(shí)驗(yàn)嗎？只要認(rèn)真觀察，你也可以做到。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 3
星期六晚上，我做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)——物體在斜面上是怎樣運(yùn)動的。
做這個小實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：四本表面光滑的大書、一個長方形的橡皮、一支六菱形的.鉛筆、一支表面光滑，圓柱形的水彩筆。
首先，我將三本大書搭成一個斜面。接著，我拿出橡皮把它放在斜面上，觀察它在斜面上怎樣運(yùn)動的。結(jié)果橡皮像一只蝸牛一樣，慢吞吞的，幾分鐘過去了都沒怎么動，看得我好著急呀！我拿下橡皮，換上鉛筆，鉛筆不快不慢地滾了下來。最后我放上去的是水彩筆，它飛快地滾了下來。我又把斜面增高。這一次，橡皮慢慢地滑了下來，鉛筆飛快地滾了下來，水彩筆像火箭似的滑了下來。我看見了，十分驚訝。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：一、物體表面越光滑，就能越快地從斜面滾動或滑動下來。二、斜面越高，物體滑動或滾動下來的時間就用得越少。
這次小小的實(shí)驗(yàn)，既讓我動手又讓我動腦，真有趣！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 4
人體的生命離不開鹽，今天，我們就來做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋漂浮起來。
首先，要準(zhǔn)備一個大口的玻璃杯，一個雞蛋，水和鹽。然后，往玻璃杯里倒入半杯清水，并加入鹽，攪拌幾下，再把雞蛋放進(jìn)去�？墒请u蛋并沒有浮起來，而是晃晃悠悠沉到了杯底。我有點(diǎn)失望，說好的讓雞蛋漂浮起來呢？媽媽見我有點(diǎn)灰心，就鼓勵我說：“沒關(guān)系，可以多試幾次，再多加點(diǎn)鹽試試。”
于是，我又往杯子里加了幾勺鹽，使勁攪了幾下，一邊攪一邊想：這次會不會有奇跡發(fā)生呢？當(dāng)我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)鹽水中時，神奇的一幕發(fā)生了：只見雞蛋像小船一樣漂浮在了水面上，我頓時高興地手舞足蹈。
為什么往水里加了許多鹽，雞蛋就不會沉下去了呢？我立刻上網(wǎng)查詢資料。原來，雞蛋的'密度比水大，放進(jìn)去就會沉下去。如果在水里加了鹽，水的密度就增加了，當(dāng)鹽水的密度比雞蛋的密度大的時候，雞蛋就會浮起來了。
噢，原來是這樣啊，多么有趣的一次實(shí)驗(yàn)呀！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 5
周末，我和爸爸去光明小學(xué)參加了晚報(bào)小記者舉辦的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動。
在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了奇妙的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
第一項(xiàng)是力學(xué)實(shí)驗(yàn)：作用力與反作用力。比如我們拍一下桌子手會感覺疼，拍一下別人互相都會感覺疼，這就是作用力和反作用力。這種現(xiàn)象是科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的。
第二項(xiàng)是顯微鏡下的微觀世界。老師先介紹了顯微鏡的各個部位名稱，還告訴我們顯微鏡分為兩種：光學(xué)顯微鏡與電子顯微鏡。老師讓我們逐一在顯微鏡下觀察洋蔥，我發(fā)現(xiàn)了很多不規(guī)則的橢圓形小房子，老師介紹說這是細(xì)胞壁和細(xì)胞膜。
第三項(xiàng)是酸堿指示劑實(shí)驗(yàn)。通過酸堿指示劑實(shí)驗(yàn)我了解了食物的`酸堿分類，以及酸和堿對我們身體的影響。
這樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動讓我增長了知識和生活常識，把生活中的現(xiàn)象和物體與科學(xué)聯(lián)系起來，感覺非常奇妙。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 6
聽說把雞蛋放在水里，它就會浮起來？那就讓我們一起做個實(shí)驗(yàn)吧！
首先我們要準(zhǔn)備：一個雞蛋、一個杯子、適量溫水、鹽和一根筷子。準(zhǔn)備就緒，我們的實(shí)驗(yàn)就開始了，我們先將溫水倒入杯中，接著將雞蛋輕輕放入，可雞蛋并沒有浮起來，這是為什么呢？我又仔細(xì)地想了想老師上課時做的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)我少放了一件非常重要的材料，那就是鹽，于是我拿起提前準(zhǔn)備好的鹽，放了一大勺，拿筷子攪拌均勻后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋仍然沒有浮起來。這時媽媽來了，她笑瞇瞇地告訴我，讓我嘗試著再多放些鹽，就這樣我接連放了幾大勺鹽，然后用筷子小心翼翼地?cái)嚢杵饋恚儆^察一會，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋真的浮了起來！我太開心了，實(shí)驗(yàn)成功了！
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，雞蛋放在水里是不會浮起來的'！只有放在鹽水里，它才會浮起來，因?yàn)殡u蛋的密度比鹽水的密度小，所以雞蛋才會浮起來。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 7
星期六，我做了一個很有趣的實(shí)驗(yàn)，就是“杯子倒過來裝水”。
我找來一個杯子和一張A4紙，首先把杯子裝滿水，再用紙蓋住杯子，然后我小心翼翼地把杯子倒過來。哇!水竟然沒有流出來!一張紙真的有那么神奇的力量嗎？媽媽說：“你用半杯水試試看�！比缓笪矣冒氡嚵艘幌�，水卻流了出來。這又是為什么呢？難道半杯水比一杯水重嗎？
原來，一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯滿水的.時候蓋上紙，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外面的大氣壓就壓住了紙，水就不會流出來了。半杯水比一杯水輕很多，但是半杯水里還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上什么忙了，于是，水就會流出來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我了解了更多的科學(xué)知識，還懂得了要善于觀察，勤于實(shí)踐，才能有所發(fā)現(xiàn)的道理。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 8
我把四顆蒜苗移到花盆里繼續(xù)養(yǎng)著，準(zhǔn)備等蒜苗稍微長大之后，再進(jìn)行植物在不同情況下生長情況的研究。
一，實(shí)驗(yàn)的起因：
爸爸不知道什么時候喜歡吃大蒜，我決定在家里養(yǎng)一些蒜苗，并記錄蒜苗的生長情況。
二，實(shí)驗(yàn)的.經(jīng)過：
從媽媽買回來的大蒜中挑選好的四瓣大蒜，養(yǎng)在一個大碗里，用幾塊石頭固定好大蒜的位置，再倒上清水。觀察并記錄蒜苗生長的情況：
第二天，一瓣大蒜開始抽出了根，第三天，第四天另外三瓣大蒜也抽出根來了。
最先抽出根的大蒜第四天開始長芽，到第六天新芽長出了綠色的嫩葉。其它三瓣大蒜的根和嫩芽長得比較慢，最慢的一瓣大蒜直到第17天才發(fā)芽。
查找資料知道：蒜苗在生長初期所需的營養(yǎng)來自于母蒜瓣，因此在清水里，沒有土壤的情況下仍然能正常生長。
三，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
我把四顆蒜苗移到花盆里繼續(xù)養(yǎng)著，準(zhǔn)備等蒜苗稍微長大之后，再進(jìn)行植物在不同情況下生長情況的研究。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 9
今天下午，我和媽媽做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們做了好多，最有趣的是“漂浮的一根針”。
我找來一個裝滿水的大碗，把針直接扔到碗里，一下就沉底了。這是一根針的正常狀態(tài)。
接下來我們要做的實(shí)驗(yàn)是：剪一張小的.正方形紙放到水上，再把針放在紙上，等水把紙浸濕后，用手小心地壓著紙的一個角，讓紙慢慢下沉，這時候這根針據(jù)然會浮在水面上。我們做的時候紙不象書的寫的下沉，還是浮在水面，后來怕把針碰沉，就小心的把紙拿開了。（有幾次用手壓紙時，針總是跟著紙沉了，多做幾次就好了。）
這時往水里滴一滴洗衣液，針又一下子沉入水底。
書上說針能浮在水面上，是因?yàn)樗膹埩�，加入洗衣液后，水的張力被破壞，針就沉下去了。�?shí)驗(yàn)做完了，好有意思�。�
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 10
聽說可樂里面放一些鹽就會形成噴泉。我想做個實(shí)驗(yàn)。
一天我在家里試了試，做這個實(shí)驗(yàn)先要準(zhǔn)備一瓶可樂、一包鹽、一個盆。然后把可樂放進(jìn)盆里，打開瓶蓋。倒進(jìn)鹽，過了一秒，哇！可樂噴出來啦！我在想：如果再放一點(diǎn)會不會再一次形成呢？于是試了試又放了一些鹽。過了三秒左右，啊！又爆發(fā)了！我又想了想：如果倒回去再加鹽會不會再次爆發(fā)呢？我也試了試，把可樂倒了回去，又加了一些鹽，過了6秒左右，可樂雖然又爆發(fā)了，但是爆發(fā)的時間非常短。這又是為什么呢？
其實(shí)之所以可以形成可樂噴泉，是因?yàn)榭蓸防锩婧写罅康亩趸�，�?dāng)我們放入鹽時，可樂里的.二氧化碳被激發(fā)出來了，所以才形成了可樂噴泉，如果你們有機(jī)會也一定要在家里試一試哦！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 11
周三下午，我們?nèi)ンw育館做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有神奇的放大鏡、粘住的火柴……其中，最神奇的'是粘住的火柴。
我們最先去的是粘住的火柴的實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)，那里人非常多，我排在后面，看到很多人實(shí)驗(yàn)都失敗了。輪到我了，“先把火柴頭朝下，靠在杯子旁，”一位哥哥說，“然后用另一根火柴點(diǎn)燃這根火柴，接著快速吹滅�！蔽以嚵嗽�，然后把杯子慢慢拿開，我驚奇地發(fā)現(xiàn)火柴竟然立起來了，我的實(shí)驗(yàn)成功了！
但是火柴為什么會粘住呢？原來火柴頭燃燒后達(dá)到一定溫度時會變成膠水一樣的物質(zhì)，所以就會粘住了，原來是這樣啊，但是為什么別人都失敗了呢！原來有的人燒的時間太短，膠還沒有變成膠水，有的人時間太長，膠已經(jīng)燒完了。
生活中處處有科學(xué)，一些普普通通的物品，也蘊(yùn)涵著科學(xué)的道理。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 12
校園趣事無處不在，有有趣的數(shù)學(xué)課，好玩的美術(shù)課，好聽的音樂課，但神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課卻令我十分難忘。
這次的實(shí)驗(yàn)主題是毛巾、紙巾、報(bào)紙打濕后誰不會撕破，教室里頓時議論紛紛，有人喊道：“是紙巾，是紙巾�！庇钟腥舜舐暫暗溃骸笆敲恚敲�！”也有人說：“是報(bào)紙，是報(bào)紙！”
老師把毛巾、紙巾、報(bào)紙分別放在水里，我們各個湊過去，盯著去看，開始準(zhǔn)備要撕了，我們各個屏息凝視，面無表情地去看，一下子，我們十分吃驚，是毛巾！有些人哈哈大笑，高聲喊道：“我贏了，我贏了！”有些卻垂頭喪氣地說：“我輸了！”
老師語重心長地對我們說：“毛巾是由線織成的.，線不容易被扯斷，報(bào)紙和紙巾是由纖維制成的，纖維容易撕斷，所以毛巾不會撕破。”
有人問：“紙巾和毛巾都有‘巾’字，為什么紙巾會撕破？”
老師對我們說：“因?yàn)榧埥硎羌堫�，毛巾是布類，所以紙巾會撕破。�?/p>
這次的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)使我受益匪淺。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 13
今天老師做了一個實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)叫瓶子吞雞蛋，聽到這句話時，我心中有很多問號，瓶子能吞雞蛋這是什么原理？跟我一起來看一看吧！
首先，老師拿出來了很多材料，有瓶子，有剝殼的熟雞蛋，紙條，還有打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)馬上開始了，老師請了一位小助手，是楊某某同學(xué)，他小心翼翼的把雞蛋放瓶口，老師點(diǎn)燃紙條，楊同學(xué)放下雞蛋，雞蛋緩慢緩慢的下降，像一個在減肥的胖子一樣，越來越細(xì)，直到掉下瓶子里。雞蛋在瓶底又開始膨脹成了最初的胖子。
老師告訴我們這個原理是；紙條燃燒用完了氧氣，瓶外的.氣壓就比瓶內(nèi)壓力大了，所以雞蛋就被一雙無情的大手推進(jìn)瓶底，在瓶底無聲的掙扎著，直到?jīng)]有一絲氧氣為止，雞蛋安靜的躺在瓶底。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我明白了探索科學(xué)的奧秘，氧氣燃燒后變成二氧化碳，水等物質(zhì)，體積變小，在瓶子不變的情況下，大氣壓就把雞蛋擠壓進(jìn)瓶子里面。
這堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，既生動又有趣。熱愛科學(xué)，崇尚科學(xué)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 14
星期日，媽媽帶我去第7中學(xué)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，我們到了后看見好多同學(xué)也在，我好高興呀！我們集合好后上了教學(xué)三樓，準(zhǔn)備進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。給我們上課的是我們同學(xué)師偉杰的爸爸，他告訴我們今天主要進(jìn)行四個實(shí)驗(yàn)。分別是檢驗(yàn)維生素C、檢驗(yàn)淀粉、觀看嘴巴里的上皮細(xì)胞、用瓶子模仿人的.呼吸系統(tǒng)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我們分別往比色管里滴加維生素C、淀粉，然后加不同的試劑，它們是高錳酸鉀。滴到維生素C管子里變白證明是維生素C，另外的管子變藍(lán)證明是淀粉，好神奇呀！另外我們通過顯微鏡觀察載片上皮細(xì)胞，上皮細(xì)胞是圓形的還有核，真有意思。我自己動手做了一個人的呼吸系統(tǒng)，用瓶子和氣球、手套作為材料來做，做好的用手一捏，很好玩！
時間過的很快，科學(xué)實(shí)驗(yàn)很快就結(jié)束了，我感覺科學(xué)世界真有趣，我好好學(xué)習(xí)才能發(fā)覺微觀的世界和未解的秘密。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 15
今天早上，我正在吃雞蛋， 突然想到一個問題：雞蛋會“呼吸”嗎？要是雞蛋不會“呼吸”，孵化小雞的時候，小雞不會悶死嗎？最后，我決定做一次實(shí)驗(yàn)，看一看雞蛋會不會“呼吸”。
我先準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：雞蛋、注射器、紅顏色的水。
我拿出一個雞蛋，用注射器在蛋殼上扎上一個小洞，用注射器把里面的蛋黃、蛋清抽出來，再把雞蛋殼沖洗干凈，然后用注射器吸入紅顏色的水，接著把紅顏色的水注入蛋殼內(nèi)，注意觀察不要灌得太滿了。
再用注射器向蛋殼內(nèi)打氣，增加里面的.壓力。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)蛋殼上出現(xiàn)了紅顏色的水，不一會兒，雞蛋殼變成了紅顏色的，真讓我驚訝。
雞蛋殼為什么變成了紅色的？我趕緊上網(wǎng)查了查，原來雞蛋殼上有七千多個肉眼看不見的小孔，外面的空氣通過小孔能進(jìn)入雞蛋殼內(nèi)，并貯存在氣室里，供未出殼的小雞呼吸。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼真的會“呼吸”呢。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 16
有一次在科學(xué)課上，胡老師說：“接下來，讓我們做一個實(shí)驗(yàn)，讓每個人都感受一下……”他還沒說完，就被同學(xué)們的歡呼聲淹沒了。
我們每個同學(xué)都準(zhǔn)備了一些東西。我?guī)Я斯献印⒅ヂ�、饅頭、面包。老師只宣布帶什么，沒有說要做什么實(shí)驗(yàn)。老師說所有這些材料都含有相同的成分——淀粉。
實(shí)驗(yàn)開始了。我先拿了根吸管，在面包上吸了幾滴碘�！巴郏 泵總�人都同時大叫，是水滴變成了藍(lán)色和紫色。瓜子、芝麻和饅頭上的水珠有這種顏色。
這些都不算什么，為什么碘會滴下來并有顏色？這些食物中含有大量的淀粉，碘只能使“看不見的”淀粉“顯示出它原來的'形狀”。自從那次實(shí)驗(yàn)以來，我覺得科學(xué)的世界真的很棒，樂趣增加了很多，而且我可以無意識地獲得知識和洞察力。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 17
星期六晚上，我和爸爸一起來到樓下的桌子上做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先，我有條不紊的準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，兩個空礦泉水瓶，氣球若干個，兩個分別裝入常溫水和熱水的'杯子，準(zhǔn)備完畢，我便胸有成竹地開始做起了實(shí)驗(yàn)，首先，小心翼翼地將氣球套到礦泉水瓶口上，一個紅色，一個藍(lán)色，把兩個礦泉水瓶同時放入兩個杯子中，我目不轉(zhuǎn)睛，兩眼發(fā)光地盯著兩只氣球，臉漲得通紅，拳頭也不由自主地握緊了，生怕實(shí)驗(yàn)不成功，這時，熱水杯中的氣球像被施了“膨脹咒"一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒，慢慢地，微微地發(fā)起“�！眮�，圓潤了許多，而常溫水中的氣球卻紋絲不動。
這是為什么呢？瓶子也會“吹氣球"，我迫不及待地告訴爸爸：“瓶子內(nèi)的空氣受到杯子內(nèi)熱水的影響，受熱膨脹了，從而使氣球鼓了起來�！�
看來，科學(xué)的世界真是“變幻無窮"�。】茖W(xué)成就是一點(diǎn)一滴累積而成的，唯有長時間的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海，學(xué)習(xí)也如此。這難道不是真理嗎？
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 18
今天，我媽媽將為我做一個實(shí)驗(yàn)。這是什么樣的實(shí)驗(yàn)？我很期待，也很擔(dān)心。我媽媽準(zhǔn)備好做那個實(shí)驗(yàn)了。她還準(zhǔn)備了三種材料，白皮書。杯子和臉盆。我想用這些材料可以做什么實(shí)驗(yàn)......
實(shí)驗(yàn)開始了。母親先把臉盆裝滿水，然后把水倒進(jìn)杯子，最后把白紙放在杯子的嘴上。將杯口倒置。結(jié)果，水倒了出來，紙濕了。實(shí)驗(yàn)也失敗了。我不明白為什么水倒過來時會灑出來。我媽媽告訴我，杯子里的`水太滿了，所以應(yīng)該少加水，如果氣體釋放空，水就不會溢出來。
母親又做了一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果令人驚訝。白皮書沒有像第一次那樣倒下。相反，它擋住了水。我高興得跳了起來，喊道："媽媽，你太好了，太棒了！"在我的要求下，我媽媽一遍又一遍地做了幾個實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)空氣的壓力是空并緊緊地抓住水，所以水沒有溢出來。這個實(shí)驗(yàn)真讓我吃驚！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 19
液體分層
我從一本書上看到，液體能夠分層，覺得很不可思議，決定做個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下。
在做實(shí)驗(yàn)前，我先準(zhǔn)備了3個量杯，滴管、色素（兩種）、攪拌棒等材料。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，需要在3個量杯中分別倒入10毫升潔精、清水和油。然后往洗潔精、清水中分別滴入3滴色素然后攪拌，注意兩種顏色要不同哦！最后，用滴管依次把洗潔精、清水、油緩慢注入試管中，漂亮的液體分層就完成了。
時間一分一秒在流逝，我的手在不停顫抖，眼睛也閉上了，但當(dāng)我看到量杯里的液體分層時，我驚訝地跳了起來，原來是真的！
量杯里的液體為什么會分層呢？原來以上3種液體的'密度各不相同，洗潔精的密度最大，清水次之，油的密度最小，密度大的液體會沉到底部，密度小的就會浮在上面，從而達(dá)到分層的效果。
科學(xué)是無處不在的，只要我們多多觀察，多問幾個為什么，就會發(fā)現(xiàn)不一樣的驚喜。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 20
那天，我們在小記者教室里上了一次凈水處理實(shí)驗(yàn)課。
首先，由袁老師拿著三個瓶子，將其中兩個裝上了自來水和土，另一個瓶子里裝有液體聚合氯化鋁。然后把裝入黃泥土和自來水的兩個瓶子上下晃了晃，發(fā)現(xiàn)瓶子里的自來水立刻渾濁起來，直到最后完全變成了黃顏色，老師又在其中一個瓶子內(nèi)倒入了聚合氯化鋁，慢慢地，瓶子里的水發(fā)生了變化，那些渾濁的`黃泥土像漫天飛舞的黃色雪花一樣，晃晃悠悠的落到了瓶子的底部，這就是發(fā)生反應(yīng)的過濾方法。最后瓶子里的黃泥土全部沉淀到了瓶子的底部，上面的水已經(jīng)變得清澈起來，不在渾濁了。聽袁老師介紹自來水公司就是用聚合氯化鋁來處理渾濁水的，不過他們是用設(shè)備經(jīng)過很多工藝流程來處理的，然后經(jīng)過消毒后這些水就會送到自來水用戶當(dāng)中。用戶即可放心地用了。
這節(jié)凈水處理實(shí)驗(yàn)課，讓我懂得了自來水凈水處理的原理，學(xué)到了以前從為學(xué)到的知識，真是一次有意義的課。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 21
昨天晚上，我做了一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)的工具有：一個盒子、一個沒有搭好的小水車和一個像注射器一樣的'東西。
我開始做實(shí)驗(yàn)了，心里特別興奮�？墒�，誰也沒有想到，實(shí)驗(yàn)一開始就讓人感到郁悶。第一：不知道是水車本身有毛病，還是我沒把水車安緊；一往上澆水，它就散架了。真是氣人！后來發(fā)現(xiàn)，還是自己沒有安緊。第二：等水車裝好后，卻總是無法將那個像注射器一樣的東西灌滿水，真是讓人著急。不過，最終我還是把問題解決了；先把它放在水里，再把它里邊的氣擠光（能看見冒泡泡），然后再把手松開，水就灌滿了（如果它全身都漂在水面上，就要繼續(xù)這樣做）。我用它往水車上澆水，水車就轉(zhuǎn)了。
從這次實(shí)驗(yàn)里，我發(fā)現(xiàn)：如果澆的水多，水車轉(zhuǎn)得就快；水少轉(zhuǎn)得就慢。另外，水的速度快，水車轉(zhuǎn)得快；水的速度慢轉(zhuǎn)得就慢。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 22
今天天氣晴朗，作文班上老師說我們今天做一個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)叫做鹽水浮蛋。我們紛紛議論的說：“不大可能。”又有人說：“有可能的�！蔽乙灿X得有可能。
我想看的.實(shí)驗(yàn)來了，老師把要用的鹽、水、杯子、勺子、筷子放在桌子上。
老師把雞蛋放入裝了清水的杯子里，雞蛋一下子就沉入了杯底。然后在杯子里加上少量的食鹽，老師用筷子攪拌，大家全神貫注地看著雞蛋，雞蛋一動不動的在那里躺著。老師把大量的食鹽放在杯子里，把食鹽攪拌，攪呀攪呀，終于把食鹽攪拌均勻了。老師再一次把雞蛋放入了水里，雞蛋像跳舞的小女孩在水中跳起舞，最后雞蛋終于浮出了水面。
老師解釋了雞蛋為什么浮出水面，是因?yàn)楫?dāng)水的密度大于雞蛋，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 23
在昨天，科學(xué)老師讓我們帶米飯、饅頭（可以吃的）水果和2個棉簽。我心想：這是要干什么呀？米飯、饅頭還要帶能吃的。但由于家里資源有限，我只帶了米飯、饅頭和2個棉簽。
第二天，科學(xué)課開始了。
首先，老師讓我們先嘗嘗米飯或饅頭，并讓我們細(xì)細(xì)品嘗，看看有沒有甜味。這下，我揭開了“米飯和饅頭為什么要帶能吃的.”這個迷團(tuán)。但是，老師葫蘆里的藥我還沒有完全猜透。
當(dāng)我們嘗完米飯或饅頭時都說有一絲絲的甜味。老師告訴我們，這是因?yàn)槊罪埡宛z頭里都含有淀粉，淀粉在與唾液混合時會發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生新的物質(zhì)——麥芽糖。
老師還告訴我們，碘酒遇到淀粉，淀粉上會有藍(lán)色的痕跡。這個新物質(zhì)可以讓我們辨別哪些東西有淀粉。
這節(jié)課，使我得到了一些科學(xué)知識，也使我對科學(xué)產(chǎn)生了一種“物質(zhì)”——興趣。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 24
我們要做一個小實(shí)驗(yàn)——可樂“噴泉”，感覺挺有趣呢！
所需要的材料有一瓶可樂，一包鹽和一個盆，就可以開始做了。
先把可樂放進(jìn)盆里，再打開可樂的瓶蓋，然后把鹽倒進(jìn)可樂里，最后就做好了。你會發(fā)現(xiàn)，可樂在剛剛放進(jìn)鹽的時候，從黑色變成棕黑色，又從棕黑色變成了棕色，在變成棕色的那一瞬間，可樂就噴了出來，一直噴。
噴完之后，里面的可樂變少了許多，里面噴的是白色的.氣泡，偶爾聞得到可樂的氣味。于是，又倒了一點(diǎn)鹽，可樂一直噴，噴到了一半多。
我把被噴了出來的可樂倒進(jìn)可樂瓶里，我又倒了一點(diǎn)鹽，結(jié)果，可樂又噴了出來。又倒了一點(diǎn)兒鹽，可樂這次沒有噴出來了，而且鹽也沒有了了。
可樂之所以噴出來，是因?yàn)榭蓸防锩娴亩趸家慌龅禁}，可樂就會噴出來。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 25
我聽說雞蛋在水里也可以浮起來，所以我要做一個小實(shí)驗(yàn)。
要準(zhǔn)備的材料雞蛋、清水、鹽、杯子、攪拌棒、勺子、色素。
先拿出一個杯子，在里面倒上水，把鹽水放進(jìn)去。接著，用攪拌棒攪拌一下，直到看不見鹽融化。之后，把雞蛋放入鹽水中�？矗‰u蛋在水中像個醉漢一樣慢慢地浮了一起來。還可以再到一杯清水，在里面放色素，在倒入鹽水中�？梢钥吹�，有一半是鹽水，有一半是放了色素的'水，而且雞蛋也浮在中間。哇！好神奇��！
我叫上媽媽過來看看，媽媽說：“真神奇，待會我去手機(jī)上查一下資料。”媽媽觀察后，拿出手機(jī)就查了。
喔！查到了！原來，雞蛋的密度比水的密度大，所以雞蛋會沉下去。加入鹽水后，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來。加入了色素的水的密度比雞蛋的密度大，所以會沉下去。這兩種水加起來，雞蛋就會在中間。真神奇啊！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 26
拉不開的書
放學(xué)回家，一進(jìn)門就跟媽媽說：“今天我要給你做一個小實(shí)驗(yàn)�！蔽蚁饶贸鰞杀拘聲�，接著把兩本書一左一右放在書桌上，再一頁一頁地把兩本書的書頁重疊起來，然后把疊好的`書放到媽媽手中，媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著我，不知道我葫蘆里賣的什么藥。
我對媽媽說：“你能把這幾次本書拉開嗎？”媽媽說：“這有什么拉不開的，不就兩本書嘛�！眿寢屳p輕一拉，書紋絲不動。媽媽又用力一拉，書還是沒有被拉開。這下媽媽急了，只見媽媽臉漲得通紅，咬著牙，用盡全身力氣去拉，兩本書就好像黏在一起一樣。
我對媽媽說：“看我的！”我拿起書輕輕地抖了抖，就把兩本書拉開了。這是怎么回事呢？因?yàn)閮杀緯丿B之后，書頁間的摩擦力很大，所以才拉不開。抖動之后，摩擦力很小，所以輕輕一拉就開了。
科學(xué)真是神奇，下次我還要做別的實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 27
在一個難忘的夜晚，我們有幸來到濰坊坊子區(qū)實(shí)習(xí)基地。
在那里，我們學(xué)到了很多，最有趣的是一位科學(xué)老師教我們?nèi)绾沃谱鲝椥郧颉?/p>
起初，老師向我們演示，然后讓我們自己做。我們也有點(diǎn)喜歡爬泰山，擁有一個小世界。我們對自己說：我不認(rèn)為我能做一個彈力球。當(dāng)我完成的時候，玩我做的彈力球一定有點(diǎn)好玩！
輪到我們自己做了。我們按照老師告訴我們的做了。首先我們把膠水倒進(jìn)杯子，然后我們把顏料倒進(jìn)杯子并攪拌它。然后我們?nèi)嗄笏⒑娓伤?/p>
起初，我以為做這么小的彈性球很簡單，但當(dāng)我們做的`時候，我們驚呆了：一點(diǎn)點(diǎn)硼砂就能讓彈性球變得如此有彈性，這真的不可低估！
完成后，每個人都拿了自己的，更不用說他們有多開心了！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 28
暑假里，媽媽給我買了一本《孩子最愛玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》，這本書里有好多好玩的實(shí)驗(yàn)。我和奶奶做了第一個小實(shí)驗(yàn)是“水管排水”。
我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：兩個塑料瓶、一根塑料軟管和一些純凈水。
一切準(zhǔn)備就緒，我們就可以開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了。
首先我們把一個塑料瓶放在桌子上，另一個塑料瓶放在矮凳子上，然后我把純凈水倒入了桌子上的塑料瓶中，再把塑料軟管插入瓶中，我用嘴將塑料軟管吸滿水，把管里的空氣都排出去，用拇指和食指將塑料軟管口抵住。
接著我將塑料管的另一端放入矮凳子上的'塑料瓶中，并松開拇指和食指。
奇跡出現(xiàn)啦！桌子上的塑料瓶中的水會慢慢流進(jìn)矮凳子上的塑料瓶中。如果把矮凳子上的塑料瓶放到桌子上，桌子上的塑料瓶放到凳子上，水就會回流。
這個小實(shí)驗(yàn)讓我明白了水都是從壓力大的一邊流向壓力小的一邊。這個實(shí)驗(yàn)就是利用水柱的壓力差，能使水上升后再流向低處。奶奶告訴我這就是“虹吸現(xiàn)象”。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 29
今天，黃老師說要給我們帶來一個神秘的禮物，這到底是什么呢？我非常好奇。
只見老師拿出一個土豆，小心翼翼地放入水缸里，土豆像潛水員一樣，慢慢地沉入水底。然后，老師加入了少許的鹽，輕輕地用筷子攪了一攪，土豆晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。我們的心情就像石頭掉到深淵里一樣，難過極了，我情不自禁地脫口而出：“你這個懶豬！”
老師和我們毫不氣餒，又加了大量的鹽，輕輕地?cái)嚢�。土豆晃晃悠悠，搖搖擺擺地轉(zhuǎn)了幾圈，才慢吞吞地直起身子，露出腦袋，土豆浮了上來，就好像潛水員氧氣罐里沒有氧氣了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。我高興地說：“土豆，加油！你終于浮上來了”
后來。我們在黃老師仔細(xì)地講解下知道了，原來在水中加了食鹽后，水的密度增加了，土豆受到的.浮力也就變大了，于是就浮出了水面。
我想只要我們善于觀察生活，身邊隨處可見神奇的實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 30
什么？玩游戲也學(xué)的到科學(xué)？在這本書中告訴了我們許多許多的科學(xué)游戲，這可比枯燥的`科學(xué)課本好多了！要是想玩游戲，又想學(xué)科學(xué)，就來看看這本有趣的書吧！里面總共有10打科學(xué)欄目，218項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)游戲，幫助你了解身邊的趣味科學(xué)，激發(fā)了你的潛能，一定讓你的科學(xué)有長進(jìn)！
里面令我最感興趣的要數(shù)一個關(guān)于隱形字的科學(xué)游戲了，里面說如果用棉簽當(dāng)筆拿清潔劑當(dāng)墨，然后再在某個地方寫字。寫完后，看上去什么都沒有，但要是把字放在紫光下，你就會發(fā)現(xiàn)字在閃閃發(fā)光！為什么呢？因?yàn)榍鍧崉┖袩晒鈩�，透過紫外線自然就“原形畢露”了！我一直想擁有“隱形筆”現(xiàn)在我終于可以自制隱形筆了！這本書還有硬幣活塞，會走迷宮的土豆等科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
這真是一本兩全其美的科學(xué)書，我不但學(xué)到了廣闊的知識，還得到了很多樂趣！有機(jī)會你也去看一看這本書吧！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 31
周四的科技博覽，陸佩瑤為我們帶來了科學(xué)實(shí)驗(yàn)——可樂吹蠟燭。
實(shí)驗(yàn)開始了，陸佩瑤邀請了我和其他4位同學(xué)上前觀看。只見她從容不迫地拿出打火機(jī)，先把蠟燭點(diǎn)上，又拿起半瓶可樂使勁搖晃起來。我們幾個伸長脖子，瞪大眼睛，不知道她葫蘆里賣的什么藥。
經(jīng)過搖擺，可樂里冒出了許多白色的氣泡。陸佩瑤輕輕轉(zhuǎn)了一下瓶蓋，瓶子發(fā)出“哧”的響聲，我們都嚇了一跳。陸佩瑤望著我們微微一笑，馬上打開瓶蓋對準(zhǔn)蠟燭，不可思議的一幕出現(xiàn)了，蠟燭竟然熄滅了。
后來，陸佩瑤告訴我們，這個實(shí)驗(yàn)的原理是二氧化碳滅火�？蓸方�(jīng)過搖晃產(chǎn)生了大量的'二氧化碳，瓶口打開，二氧化碳就溢了出來，蠟燭也就滅了。
每周的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅有趣，而且讓我們增長了知識，真是太棒了！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 32
你們知道嗎？紙屑能“跳舞”，你信嗎？如果不信的話，就跟我一起去做個實(shí)驗(yàn)吧！
我把實(shí)驗(yàn)需要的器材準(zhǔn)備好，材料非常簡單，有白紙和一把塑料尺。
材料備好了，實(shí)驗(yàn)開始了，我先把紙撕成很小很小的紙屑，越小越好，很小的能上下跳動，大一點(diǎn)的'只能吸附在尺子上。然后我再把塑料尺放在頭上摩擦，大約30秒就可以了。紙屑到底能不能跳舞呢？我和你一起來看一看吧！
我把塑料尺放在離紙屑差不多1厘米的地方，那時候我在想，紙屑可以跳舞嗎？有一點(diǎn)不相信，你猜怎么著，紙屑居然真的跳起舞來，有的在上下跳動；有的在尺子上不肯下來；有的只是懶洋洋地趴在桌子上一動不動。太不可思議了，真神奇，好像塑料尺有魔力一般。我問媽媽這是為什么，媽媽說：“是塑料尺子摩擦產(chǎn)生了靜電，把紙屑帶動了，知道了嗎？”“知道了�！蔽艺f，“下次我還要玩！”
通過這次實(shí)驗(yàn)我玩到了也學(xué)到了，下次我還要做實(shí)驗(yàn)！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)感想作文 33
昨天老師讓我們自己做一個小實(shí)驗(yàn)。我就想試一試漂浮的雞蛋這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
你我們要準(zhǔn)備以下材料：食用鹽、清水、玻璃杯、玻璃棒……首先，在玻璃杯中裝了大半杯清水，把雞蛋小心翼翼的放入水中。一個畫面讓我很期待，這時，雞蛋像個懶娃娃一樣沉入水底，一動不動。 接著，我在水中加了少量的鹽，鹽沉入水底，像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙。我用玻璃棒輕輕攪動，雞蛋也在攪動下輕輕的.晃蕩起來，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。最后我又在水中加入了足夠的鹽，用玻璃棒輕輕攪動。這時，雞蛋終于睡醒了，慢慢地浮上水面，露出一個小腦袋，呼吸著新鮮空氣。
我對媽媽說：“為什么雞蛋能漂浮起來？”媽媽說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能浮起來�！�
生活中的科學(xué)真是無處不在，科學(xué)源于生活，只要我們勤于探究就能發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)趣事。
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