初三化學(xué)的教研計劃
初三化學(xué)的教研計劃
有條有理嘗是教學(xué)活動中的一種重要形式，對促進(jìn)交流、提高教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用，為適應(yīng)新課改的教學(xué)要求，制定教學(xué)教研計劃如下：
一、教學(xué)工作計劃：
1、教學(xué)目標(biāo)：
知識方面：使學(xué)生了解有關(guān)空氣的成分，氧氣的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律，及依據(jù)守恒定律書寫化學(xué)方程式，了解有關(guān)燃燒的知識，含碳的化合物的燃燒及碳的有關(guān)知識，知道一些常見的酸堿并了解它們相應(yīng)的性質(zhì)。
2、能力方面：針對學(xué)生的實驗?zāi)芰Σ蛔愕膯栴}，加強實驗教學(xué)，本學(xué)期的計算增加，強化學(xué)生的實驗?zāi)芰�、計算能力、認(rèn)讀化學(xué)式、化學(xué)方程式，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，環(huán)保意識，使他們對化學(xué)所涉獵的領(lǐng)域有著深刻的了解，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)積極性。
3、思想方面：利用化學(xué)課的特點，使學(xué)生的道德、公共意識有所提高，使他們能自覺的投入到保護(hù)我們的生活環(huán)境之列。
二、重難點：以各章節(jié)的內(nèi)容確定，特別培養(yǎng)學(xué)生的計算能力、分析能力、解決問題的能力。
三、進(jìn)度：依據(jù)教研中心進(jìn)度進(jìn)行。
四、具體措施與要求：
（1）深入研討教材，提高駕馭教材的能力，（2）備梨要做到實用性，（3）注意激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力，關(guān)注全體學(xué)生，提高優(yōu)生率，減少低分，提高教學(xué)質(zhì)量（4）加強教法學(xué)法的研究，力爭與課改同步（5）認(rèn)真組織好每次測試和競賽活動。
教研計劃：
一、教研目標(biāo)：
以新課改為依據(jù)，強化轉(zhuǎn)變，找出差距，更新思想，做到與新課的一致性，通過新課改的研討積極推動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。
二、具體措施與要求：
�。�1）抓好集體備課，通過備、說、聽、評、思活動，取長補短，促進(jìn)教師共同發(fā)展。
�。�2）開展聽評課活動，提高課堂教學(xué)能力，
（3）不斷的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、溝通學(xué)習(xí)新觀念，提高自身的素質(zhì)。
�。�4）組織好教師間的先進(jìn)經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，做到資源共享。
教研活動配檔：
時間
主要活動
二月
�。�1）研討新教材 （2）針對教學(xué)進(jìn)度安排討論教學(xué)內(nèi)容
三月
（1）研討教材 （2）優(yōu)質(zhì)教案展 （3）聽評課活動（4）兩人上一課活動（5）集體備課（6）組織學(xué)生對化學(xué)式方程式的書寫競賽
四月
開展聽評課活動 （2）兩人上一課活動 （3）集體備課（4）組織期中復(fù)習(xí)
五月
�。�1）期中考情分析 （2）經(jīng)驗交流（3）組織學(xué)生化學(xué)計算能力競賽
六月
�。�1）制定期末復(fù)習(xí)計劃（2）組織 末復(fù)習(xí)（3）集體備課
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